“全校统一标准！一视同仁！绝对的公平公正！”
“这一点我可以向您保证！”
“一视同仁？！”江昭阳猛地提高了音量，这两个字像炸雷一样在办公室里回荡，震得刘邙耳膜嗡嗡作响。
江昭阳的眼神瞬间锐利如刀锋，语气中的讽刺毫不掩饰：“刘校长！就在刚才，是谁还在大讲特讲‘分层教学’？”
“讲‘因材施教’？讲‘正视差异，促进个性化发展’？讲得天花乱坠？”
“怎么，一转眼，到了林老师这里，摇身一变，就立刻回到‘一视同仁’了？”
他的质问如同连环炮，步步紧逼：“好一个‘一视同仁’！”
“那我问你，她带的班，你所谓的‘特色班’，学生入校时的基础分数？班级平均的学习能力？家长的认知水平和配合度？甚至学生的行为习惯养成？”
“这些客观存在的巨大差异性，跟其他所谓的‘平行班’、‘好班’，能比吗？”
“能处在同一个起跑线上吗？”
刘邙的头越垂越低，恨不得找个地缝钻进去。
江昭阳的声音冰寒刺骨，像一根根钢针刺入他的心脏：“刘校长，你摸着良心告诉我，”他罕见地用了这种极富感**彩的质问，“你们制定的那个全校统一、看起来很公平的考核标准——学生平均分、优秀率、及格率、行为规范扣分率……”
“完全忽略班级起点差异、生源质量优劣，硬生生地用同一把尺子去量不同的地！”
“用这种尺子量下来，林老师带‘特色班’的‘业绩’，就算她使出浑身解数，耗尽心血，就算她教的真的与之前进步巨大，但在你们这套僵化冰冷的数字罗盘上，能与那些拿着好生源、轻装上阵的‘平行班’老师相比吗？！”
每一个字都像重锤，砸得刘邙摇摇欲坠。
江昭阳不再需要他回答，而是直接揭开了血淋淋的现实：“结果还用问吗？！”
“这样下来林老师就得垫底！是不是？！”
江昭阳死死盯着刘邙那张灰败惊恐的脸，每一个字都像淬了火的**：“一个在白岭被家长敬重、同行敬佩、成绩斐然的优秀教师！”
“到了你刘邙的手里，因为被迫带了你安排的这个‘硬骨头’班，再配上这套扼杀努力、只看绝对值、无视进步率的荒唐考评！”
“就活生生地变成了被批评、被轻视、甚至被你们当成反面典型的‘落后分子’？！”
“啪嗒。”一滴豆大的汗珠从刘邙的额角滚落，
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砸在光洁的地面上，声音清晰可闻。
他身体剧烈地颤抖了一下，如同遭到电击，双腿发软，几乎支撑不住自己的重量。
巨大的恐惧席卷了他。
不是因为眼前江昭阳的威严，而是因为对方精准地撕开了他精心掩盖的、连自己都不愿直视的、极度卑劣的内核。
他感觉五脏六腑都被翻搅着，耻辱、恐惧、无力交缠在一起。
“你说，”江昭阳的声音低沉下去，却蕴含着更强的风暴前的压迫，“你为什么这么做？！”
这几个字，字字千钧，像磨盘一样碾过刘邙的神经。
为什么？为什么？！
刘邙的脑海中闪过一张阴鸷的脸孔——林维泉！
“我……我……”刘邙语无伦次，嘴唇哆嗦得像秋风中的树叶，他想辩解，想否认，想说这是集体决定。
甚至想再次搬出那套“给她挑战证明能力”的荒唐逻辑。
但在江昭阳那双仿佛能穿透皮肉直视灵魂的眼眸注视下，所有的借口都显得无比苍白和可笑，最终只化作了喉咙深处含混不清的咕哝和断断续续的“这……这……”
他整个人的防御已经彻底崩溃，只剩下狼狈的颤抖。
江昭阳俯视着这个彻底垮掉的校长，眼神锐利如探针，瞬间捕捉到了那巨大恐惧背后绝非仅仅源于问责本身的异样。
他冰冷的声音如同一条毒蛇，陡然切入了最关键、也是最致命的一环，不紧不慢地问道：“是有人指使你这样做的？”
这个问题，像一枚烧红的钢钉，精准地凿进了刘邙早已布满裂
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