他缓缓坐回办公椅，身体陷进宽大的椅背里，疲惫感如同潮水般涌上。
但眼神却依旧锐利如初，如同穿透雨幕的灯塔。
“这份东西，”江昭阳用指尖点了点桌上那份刺眼的蓝色文件夹，语气冰冷而决绝，“拿回去。”
“连同你那套所谓的‘深化改革’设想，统统给我拿回去！”
刘邙像是被惊醒的木偶，身体猛地一颤，茫然地抬头看向江昭阳。
“重新思考！”江昭阳的声音不高，却带着不容置疑的权威和沉重如山的压力，“想清楚教育的本质到底是什么！”
“想清楚我们到底要培养什么样的人！”
“是培养少数几个在升学榜单上闪闪发光的‘尖子’？还是为每一个孩子，无论起点高低，都打开一扇通往未来的门，点燃他们心中的火种？”
他停顿了一下，目光如同实质般压在刘邙肩上：“从现在起我不想听到任何关于‘特色班’的粉饰之词！”
江昭阳的嘴角，勾起一丝冰冷彻骨、毫无笑意的弧度，那弧度像极了墓穴里爬出的骸骨的印记：“另外，明天开始。”
“琉璃镇中学，所有教室门口贴的牌子——不管它叫什么名堂——全都给我换成‘初一（）班’、‘初二（）班’！差班解散，学生全部分别插入其他班级。”
“班级名册一律打乱重排！”
“名单在家长委员会过公示前，先送到我办公桌！”
江昭阳没有移开视线，话锋却骤然一转，如同冰冷的刀刃精准地切入主题：“那个林老师，就是刚从白岭调过来的，王栩同志的妻子林秀琴，在你们那儿，具体负责什么教学工作？”
这问题来得猝不及防。
刘邙脸上的职业化笑容像是遭遇了冰霜，瞬间僵住，嘴角抽动了两下，脑子里瞬间一片空白。
他甚至能听到自己血液冲击耳膜的轰鸣声。
江镇长怎么会突然问这个？
在这个场合？
这绝不是随意的一问！
慌乱如同藤蔓缠绕上来，刘邙瞬间冷汗就湿了内衬的背心。
他强迫自己稳住，眼神闪烁，说话竟不自觉地磕绊起来：“教……教……江镇长，您说林秀琴老师啊？”
“她……她在我们校，带……带特色班！”
“特色班？”江昭阳重复了一遍这三个字，音调微微上扬，尾音拖长，带着一丝毫不掩饰的审视和嘲弄。
他缓缓转过头，目光如同实质的探针，第一次牢牢地锁定在刘
邙脸上，清晰地追问：“‘特色班’？说白了，就是所谓‘差生班’、‘慢班’，是不是？”
刘邙感觉自己像被剥光了衣服站在聚光灯下，无所遁形。
他感到一阵口干舌燥，喉咙像是被堵住，只能艰难地挤出两个单音：“是……是！”这是无可辩驳的事实。
“林秀琴老师，在白岭教书，”江昭阳的声音沉了下来，一字一句，清晰无比，带着一种压抑的怒火，“她的教学质量，她的师德师风，那是响当当的优秀教师！”
“家长挤破头都想把孩子送进她的班。”
“我了解过，她带过的班级，毕业合格率、优秀率连年都是同年级第一！”
“她本人拿到的市级优秀证书厚厚一沓！”
“只是后来有病，有一段时间难以从事教学工作。”
他的目光如同重锤，一下下砸在刘邙的心上。
“这样一位优秀骨干教师，现在康复了，从白岭调入我们镇中心校，”江昭阳向前逼近了一小步，无形的压力瞬间加重，“你这位校长，就给她安排去带你们校的‘差班’？”
刘邙被那目光逼得几乎要后退，冷汗顺着鬓角滑落。
他感觉江昭阳的气场完全笼罩了自己。
他必须为自己辩解，为自己这番明显不合理的安排找一个听起来“正当”的理由。
他急中生智，或者说本能地抓住了一根稻草。
刘邙的声音陡然拔高，带着夸张的“诚恳”：“江镇长！江镇长您听我解释！”
“正是！正是因为她太优秀了！经验太丰富了！”
“我们校领导班子，经过反复研究、慎重考虑，才、才决定把‘特色班’这个重任交给林老师啊！”
“就是因为一般的老师，普通老师，他们……他们拿不下这种‘硬骨头’班！驾驭不了！”
“只有林老师这样水平高、责任心强、有真本事的优秀教师，才能啃动这块‘硬骨头’！”
“我们是看重她的能力啊！”
这番“道理”被他急速地说出，语速越来越快，试图用冠冕堂皇的理由掩盖内心的虚弱。
他脸上浮现出一种近乎于谄媚的急切，身体微微前倾，双手下意识地比划着，努力营造出一种“为校分忧、知人善任”的姿态。
他自以为这个理由足够“正当”，至少能在表面上糊弄过去——优秀老师去啃硬骨头，不是很合理吗？
不是正说明组织信任她吗？
然而，在江昭阳的眼睛里，这种狡辩显得如此苍白可笑，甚至透着一丝可憎的市侩和恶毒。
他脸上没有任何表情，只是眼神中的寒意愈发凛冽，嘴角微微下撇，流露出一种极度的轻蔑和讽刺。
他从鼻腔里不易察觉地哼出一声极低的气息，像是听到了什么最拙劣的笑话。
这家伙，为了掩饰自己的卑劣用心，倒真是巧舌如簧，能把排挤和打压粉饰成重用和信任！
但他没有立刻戳穿这拙劣的表演，他的目光像冰冷的钢钻，继续往里凿：“哦？所以，你们是‘看重’她的能力，才把她放到‘特色班’？”
江昭阳语调平直得可怕，却充满了危险的预兆，“那好，那我们再说说下一个问题：学校的月度、年度业绩考评体系呢？”
“班级管理评比呢？教师教学成效评估呢？”
“比如说，月度业绩，林老师，是按照什么标准来考核评比的？”
这问题是一个精准的陷阱！
刘邙那刚刚因为狡辩而稍稍挺起的胸膛瞬间又塌了下去，大脑再次短路，喉咙仿佛被棉花堵死。
他目光闪烁，不敢与江昭阳对视，声音再次变得结结巴巴，透着一股此地无银的心虚：“这个……这个嘛，江镇长，当然……当然是按一样的标准！”
邙脸上，清晰地追问：“‘特色班’？说白了，就是所谓‘差生班’、‘慢班’，是不是？”
刘邙感觉自己像被剥光了衣服站在聚光灯下，无所遁形。
他感到一阵口干舌燥，喉咙像是被堵住，只能艰难地挤出两个单音：“是……是！”这是无可辩驳的事实。
“林秀琴老师，在白岭教书，”江昭阳的声音沉了下来，一字一句，清晰无比，带着一种压抑的怒火，“她的教学质量，她的师德师风，那是响当当的优秀教师！”
“家长挤破头都想把孩子送进她的班。”
“我了解过，她带过的班级，毕业合格率、优秀率连年都是同年级第一！”
“她本人拿到的市级优秀证书厚厚一沓！”
“只是后来有病，有一段时间难以从事教学工作。”
他的目光如同重锤，一下下砸在刘邙的心上。
“这样一位优秀骨干教师，现在康复了，从白岭调入我们镇中心校，”江昭阳向前逼近了一小步，无形的压力瞬间加重，“你这位校长，就给她安排去带你们校的‘差班’？”
刘邙被那目光逼得几乎要后退，冷汗顺着鬓角滑落。
他感觉江昭阳的气场完全笼罩了自己。
他必须为自己辩解，为自己这番明显不合理的安排找一个听起来“正当”的理由。
他急中生智，或者说本能地抓住了一根稻草。
刘邙的声音陡然拔高，带着夸张的“诚恳”：“江镇长！江镇长您听我解释！”
“正是！正是因为她太优秀了！经验太丰富了！”
“我们校领导班子，经过反复研究、慎重考虑，才、才决定把‘特色班’这个重任交给林老师啊！”
“就是因为一般的老师，普通老师，他们……他们拿不下这种‘硬骨头’班！驾驭不了！”
“只有林老师这样水平高、责任心强、有真本事的优秀教师，才能啃动这块‘硬骨头’！”
“我们是看重她的能力啊！”
这番“道理”被他急速地说出，语速越来越快，试图用冠冕堂皇的理由掩盖内心的虚弱。
他脸上浮现出一种近乎于谄媚的急切，身体微微前倾，双手下意识地比划着，努力营造出一种“为校分忧、知人善任”的姿态。
他自以为这个理由足够“正当”，至少能在表面上糊弄过去——优秀老师去啃硬骨头，不是很合理吗？
不是正说明组织信任她吗？
然而，在江昭阳的眼睛里，这种狡辩显得如此苍白可笑，甚至透着一丝可憎的市侩和恶毒。
他脸上没有任何表情，只是眼神中的寒意愈发凛冽，嘴角微微下撇，流露出一种极度的轻蔑和讽刺。
他从鼻腔里不易察觉地哼出一声极低的气息，像是听到了什么最拙劣的笑话。
这家伙，为了掩饰自己的卑劣用心，倒真是巧舌如簧，能把排挤和打压粉饰成重用和信任！
但他没有立刻戳穿这拙劣的表演，他的目光像冰冷的钢钻，继续往里凿：“哦？所以，你们是‘看重’她的能力，才把她放到‘特色班’？”
江昭阳语调平直得可怕，却充满了危险的预兆，“那好，那我们再说说下一个问题：学校的月度、年度业绩考评体系呢？”
“班级管理评比呢？教师教学成效评估呢？”
“比如说，月度业绩，林老师，是按照什么标准来考核评比的？”
这问题是一个精准的陷阱！
刘邙那刚刚因为狡辩而稍稍挺起的胸膛瞬间又塌了下去，大脑再次短路，喉咙仿佛被棉花堵死。
他目光闪烁，不敢与江昭阳对视，声音再次变得结结巴巴，透着一股此地无银的心虚：“这个……这个嘛，江镇长，当然……当然是按一样的标准！”
邙脸上，清晰地追问：“‘特色班’？说白了，就是所谓‘差生班’、‘慢班’，是不是？”
刘邙感觉自己像被剥光了衣服站在聚光灯下，无所遁形。
他感到一阵口干舌燥，喉咙像是被堵住，只能艰难地挤出两个单音：“是……是！”这是无可辩驳的事实。
“林秀琴老师，在白岭教书，”江昭阳的声音沉了下来，一字一句，清晰无比，带着一种压抑的怒火，“她的教学质量，她的师德师风，那是响当当的优秀教师！”
“家长挤破头都想把孩子送进她的班。”
“我了解过，她带过的班级，毕业合格率、优秀率连年都是同年级第一！”
“她本人拿到的市级优秀证书厚厚一沓！”
“只是后来有病，有一段时间难以从事教学工作。”
他的目光如同重锤，一下下砸在刘邙的心上。
“这样一位优秀骨干教师，现在康复了，从白岭调入我们镇中心校，”江昭阳向前逼近了一小步，无形的压力瞬间加重，“你这位校长，就给她安排去带你们校的‘差班’？”
刘邙被那目光逼得几乎要后退，冷汗顺着鬓角滑落。
他感觉江昭阳的气场完全笼罩了自己。
他必须为自己辩解，为自己这番明显不合理的安排找一个听起来“正当”的理由。
他急中生智，或者说本能地抓住了一根稻草。
刘邙的声音陡然拔高，带着夸张的“诚恳”：“江镇长！江镇长您听我解释！”
“正是！正是因为她太优秀了！经验太丰富了！”
“我们校领导班子，经过反复研究、慎重考虑，才、才决定把‘特色班’这个重任交给林老师啊！”
“就是因为一般的老师，普通老师，他们……他们拿不下这种‘硬骨头’班！驾驭不了！”
“只有林老师这样水平高、责任心强、有真本事的优秀教师，才能啃动这块‘硬骨头’！”
“我们是看重她的能力啊！”
这番“道理”被他急速地说出，语速越来越快，试图用冠冕堂皇的理由掩盖内心的虚弱。
他脸上浮现出一种近乎于谄媚的急切，身体微微前倾，双手下意识地比划着，努力营造出一种“为校分忧、知人善任”的姿态。
他自以为这个理由足够“正当”，至少能在表面上糊弄过去——优秀老师去啃硬骨头，不是很合理吗？
不是正说明组织信任她吗？
然而，在江昭阳的眼睛里，这种狡辩显得如此苍白可笑，甚至透着一丝可憎的市侩和恶毒。
他脸上没有任何表情，只是眼神中的寒意愈发凛冽，嘴角微微下撇，流露出一种极度的轻蔑和讽刺。
他从鼻腔里不易察觉地哼出一声极低的气息，像是听到了什么最拙劣的笑话。
这家伙，为了掩饰自己的卑劣用心，倒真是巧舌如簧，能把排挤和打压粉饰成重用和信任！
但他没有立刻戳穿这拙劣的表演，他的目光像冰冷的钢钻，继续往里凿：“哦？所以，你们是‘看重’她的能力，才把她放到‘特色班’？”
江昭阳语调平直得可怕，却充满了危险的预兆，“那好，那我们再说说下一个问题：学校的月度、年度业绩考评体系呢？”
“班级管理评比呢？教师教学成效评估呢？”
“比如说，月度业绩，林老师，是按照什么标准来考核评比的？”
这问题是一个精准的陷阱！
刘邙那刚刚因为狡辩而稍稍挺起的胸膛瞬间又塌了下去，大脑再次短路，喉咙仿佛被棉花堵死。
他目光闪烁，不敢与江昭阳对视，声音再次变得结结巴巴，透着一股此地无银的心虚：“这个……这个嘛，江镇长，当然……当然是按一样的标准！”
邙脸上，清晰地追问：“‘特色班’？说白了，就是所谓‘差生班’、‘慢班’，是不是？”
刘邙感觉自己像被剥光了衣服站在聚光灯下，无所遁形。
他感到一阵口干舌燥，喉咙像是被堵住，只能艰难地挤出两个单音：“是……是！”这是无可辩驳的事实。
“林秀琴老师，在白岭教书，”江昭阳的声音沉了下来，一字一句，清晰无比，带着一种压抑的怒火，“她的教学质量，她的师德师风，那是响当当的优秀教师！”
“家长挤破头都想把孩子送进她的班。”
“我了解过，她带过的班级，毕业合格率、优秀率连年都是同年级第一！”
“她本人拿到的市级优秀证书厚厚一沓！”
“只是后来有病，有一段时间难以从事教学工作。”
他的目光如同重锤，一下下砸在刘邙的心上。
“这样一位优秀骨干教师，现在康复了，从白岭调入我们镇中心校，”江昭阳向前逼近了一小步，无形的压力瞬间加重，“你这位校长，就给她安排去带你们校的‘差班’？”
刘邙被那目光逼得几乎要后退，冷汗顺着鬓角滑落。
他感觉江昭阳的气场完全笼罩了自己。
他必须为自己辩解，为自己这番明显不合理的安排找一个听起来“正当”的理由。
他急中生智，或者说本能地抓住了一根稻草。
刘邙的声音陡然拔高，带着夸张的“诚恳”：“江镇长！江镇长您听我解释！”
“正是！正是因为她太优秀了！经验太丰富了！”
“我们校领导班子，经过反复研究、慎重考虑，才、才决定把‘特色班’这个重任交给林老师啊！”
“就是因为一般的老师，普通老师，他们……他们拿不下这种‘硬骨头’班！驾驭不了！”
“只有林老师这样水平高、责任心强、有真本事的优秀教师，才能啃动这块‘硬骨头’！”
“我们是看重她的能力啊！”
这番“道理”被他急速地说出，语速越来越快，试图用冠冕堂皇的理由掩盖内心的虚弱。
他脸上浮现出一种近乎于谄媚的急切，身体微微前倾，双手下意识地比划着，努力营造出一种“为校分忧、知人善任”的姿态。
他自以为这个理由足够“正当”，至少能在表面上糊弄过去——优秀老师去啃硬骨头，不是很合理吗？
不是正说明组织信任她吗？
然而，在江昭阳的眼睛里，这种狡辩显得如此苍白可笑，甚至透着一丝可憎的市侩和恶毒。
他脸上没有任何表情，只是眼神中的寒意愈发凛冽，嘴角微微下撇，流露出一种极度的轻蔑和讽刺。
他从鼻腔里不易察觉地哼出一声极低的气息，像是听到了什么最拙劣的笑话。
这家伙，为了掩饰自己的卑劣用心，倒真是巧舌如簧，能把排挤和打压粉饰成重用和信任！
但他没有立刻戳穿这拙劣的表演，他的目光像冰冷的钢钻，继续往里凿：“哦？所以，你们是‘看重’她的能力，才把她放到‘特色班’？”
江昭阳语调平直得可怕，却充满了危险的预兆，“那好，那我们再说说下一个问题：学校的月度、年度业绩考评体系呢？”
“班级管理评比呢？教师教学成效评估呢？”
“比如说，月度业绩，林老师，是按照什么标准来考核评比的？”
这问题是一个精准的陷阱！
刘邙那刚刚因为狡辩而稍稍挺起的胸膛瞬间又塌了下去，大脑再次短路，喉咙仿佛被棉花堵死。
他目光闪烁，不敢与江昭阳对视，声音再次变得结结巴巴，透着一股此地无银的心虚：“这个……这个嘛，江镇长，当然……当然是按一样的标准！”
邙脸上，清晰地追问：“‘特色班’？说白了，就是所谓‘差生班’、‘慢班’，是不是？”
刘邙感觉自己像被剥光了衣服站在聚光灯下，无所遁形。
他感到一阵口干舌燥，喉咙像是被堵住，只能艰难地挤出两个单音：“是……是！”这是无可辩驳的事实。
“林秀琴老师，在白岭教书，”江昭阳的声音沉了下来，一字一句，清晰无比，带着一种压抑的怒火，“她的教学质量，她的师德师风，那是响当当的优秀教师！”
“家长挤破头都想把孩子送进她的班。”
“我了解过，她带过的班级，毕业合格率、优秀率连年都是同年级第一！”
“她本人拿到的市级优秀证书厚厚一沓！”
“只是后来有病，有一段时间难以从事教学工作。”
他的目光如同重锤，一下下砸在刘邙的心上。
“这样一位优秀骨干教师，现在康复了，从白岭调入我们镇中心校，”江昭阳向前逼近了一小步，无形的压力瞬间加重，“你这位校长，就给她安排去带你们校的‘差班’？”
刘邙被那目光逼得几乎要后退，冷汗顺着鬓角滑落。
他感觉江昭阳的气场完全笼罩了自己。
他必须为自己辩解，为自己这番明显不合理的安排找一个听起来“正当”的理由。
他急中生智，或者说本能地抓住了一根稻草。
刘邙的声音陡然拔高，带着夸张的“诚恳”：“江镇长！江镇长您听我解释！”
“正是！正是因为她太优秀了！经验太丰富了！”
“我们校领导班子，经过反复研究、慎重考虑，才、才决定把‘特色班’这个重任交给林老师啊！”
“就是因为一般的老师，普通老师，他们……他们拿不下这种‘硬骨头’班！驾驭不了！”
“只有林老师这样水平高、责任心强、有真本事的优秀教师，才能啃动这块‘硬骨头’！”
“我们是看重她的能力啊！”
这番“道理”被他急速地说出，语速越来越快，试图用冠冕堂皇的理由掩盖内心的虚弱。
他脸上浮现出一种近乎于谄媚的急切，身体微微前倾，双手下意识地比划着，努力营造出一种“为校分忧、知人善任”的姿态。
他自以为这个理由足够“正当”，至少能在表面上糊弄过去——优秀老师去啃硬骨头，不是很合理吗？
不是正说明组织信任她吗？
然而，在江昭阳的眼睛里，这种狡辩显得如此苍白可笑，甚至透着一丝可憎的市侩和恶毒。
他脸上没有任何表情，只是眼神中的寒意愈发凛冽，嘴角微微下撇，流露出一种极度的轻蔑和讽刺。
他从鼻腔里不易察觉地哼出一声极低的气息，像是听到了什么最拙劣的笑话。
这家伙，为了掩饰自己的卑劣用心，倒真是巧舌如簧，能把排挤和打压粉饰成重用和信任！
但他没有立刻戳穿这拙劣的表演，他的目光像冰冷的钢钻，继续往里凿：“哦？所以，你们是‘看重’她的能力，才把她放到‘特色班’？”
江昭阳语调平直得可怕，却充满了危险的预兆，“那好，那我们再说说下一个问题：学校的月度、年度业绩考评体系呢？”
“班级管理评比呢？教师教学成效评估呢？”
“比如说，月度业绩，林老师，是按照什么标准来考核评比的？”
这问题是一个精准的陷阱！
刘邙那刚刚因为狡辩而稍稍挺起的胸膛瞬间又塌了下去，大脑再次短路，喉咙仿佛被棉花堵死。
他目光闪烁，不敢与江昭阳对视，声音再次变得结结巴巴，透着一股此地无银的心虚：“这个……这个嘛，江镇长，当然……当然是按一样的标准！”
邙脸上，清晰地追问：“‘特色班’？说白了，就是所谓‘差生班’、‘慢班’，是不是？”
刘邙感觉自己像被剥光了衣服站在聚光灯下，无所遁形。
他感到一阵口干舌燥，喉咙像是被堵住，只能艰难地挤出两个单音：“是……是！”这是无可辩驳的事实。
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