《小新的妈妈换人了》
时序步入深冬,新年的气息开始在空气中隐隐浮动。
小新心理发展新阶段的现象,开始在他身上清晰地显现出来,对秩序和固定流程的执著。
这种对“秩序”的敏感,最开始体现在一些微不足道的小事上。
每天早晨,上见加莉会给他倒一杯温水。
杯子必须是那个印着黄色小鸭的蓝色塑料杯,如果某天野原广志顺手拿了个印着小熊的绿色杯子给他,他会指着杯子,坚定地摇头:“不要这个!要小鸭!蓝色的!”
直到换回正确的杯子,他才肯接过喝水。
他的玩具也开始有了固定的“家”。
动感超人玩偶必须坐在沙发最左边的角落;那盒彩色蜡笔,盖子必须严丝合缝地盖好,并且放在矮柜从右边数第二个格子里;就连他睡觉时,枕头边除了动感超人,还必须放上那块边缘已经有些磨损的浅蓝色小方巾。
这种秩序感,在每天重复的生活流程上表现得尤为突出。
睡前仪式变得不容丝毫差错。
顺序必须是:洗澡->穿睡衣->喝奶->刷牙->读那本《好饿的**毛虫》的绘本->关大灯,开小夜灯->妈妈/爸爸说“晚安,小新”->他回应“晚安”->然后安静入睡。
任何一个环节被打乱,都会引来他强烈的反应。
一个周四的晚上,野原广志公司有应酬,回来得稍晚。
上见加莉便独自进行了前面的步骤。
当进行到读绘本环节时,她顺手从书架上拿了另一本也很可爱的《猜猜我有多爱你》。
小新刚被抱到床上,看到妈妈手里不是那本熟悉的、有着彩色**毛虫和洞洞的书,立刻坐直了身体,小脑袋摇得像拨浪鼓:“不要!要虫虫!吃果果的书!”
“今天我们看这本小兔子的好不好?也很可爱。”上见加莉试图商量。
“不要!虫虫!要虫虫的书!”小新的语气带坚持,小脸开始涨红,眼眶也迅速湿润,仿佛这是一件天大的、无法妥协的事情。
上见加莉看着儿子那副即将崩溃的模样,没有坚持。
她放下小兔子的书,起身去书架换回了《好饿的**毛虫》。
几乎在书被递到他面前的瞬间,小新的情绪风暴就平息了。
他接过书,紧紧抱在怀里,仿佛失而复得的宝贝,然后顺从地躺下,等着妈妈开始朗读。
仿佛刚才那个快要哭出来的孩子不是他一样。
野原广志带着一身酒气回到家时,仪式已经结束,小新正搂着动感超人和小方巾睡得香甜。
上见加莉简单说了晚上的“绘本风波”。
野原广志揉着发胀的太阳穴,有些不解:“这小子,怎么突然这么固执了?不就是一本书嘛……”
“这不是固执,”上见加莉纠正道,“这是秩序敏感期。他通过确认外在环境的秩序和流程的固定不变,来构建内心的安全感和对世界的认知。可以预测的环境能让他感到安心。”
野原广志似懂非懂,但第二天,他就亲自领教了这种“秩序”的力量。
周六早晨,是他负责做早餐。
他像往常一样煎了鸡蛋和香肠,烤了面包。
摆盘时,他把切好的香肠放在盘子左边,煎蛋放在右边。
当他将早餐端到小新面前时,小家伙盯着盘子看了一会儿,然后用他的小叉子,努力地、执着地,将香肠和煎蛋的位置进行了调换,香肠必须移到右边,煎蛋必须放在左边。
“诶?小新,这样放也一样吃啊。”野原广志觉得有些好笑。
小新完成“纠正”后,抬起头,看着爸爸,用非常认真的语气宣布:“蛋蛋,这边。肠肠,这边。这样,对。”
野原广志张了张嘴,把“哪边不都一样”的话咽了回去。
他想起妻子昨晚的话,决定尊重儿子的“秩序”。
他点点头:“哦,这样啊,爸爸知道了,蛋蛋放左边,肠肠放右边。”
小新对爸爸的“领悟”表示满意,这才开始安心地吃早餐。
从此,野原广志开始格外注意这些细节。
他发现自己儿子心中有一本无形的“规则手册”:
回家后,鞋子必须鞋尖朝外整齐摆在玄关指定位置,他会蹲下来费力地调整爸爸随便脱下的皮鞋;
看电视时,遥控器必须横着放在茶几正中央,不能竖着放也不能靠边;
甚至他画画时,蜡笔用完必须放回盒子里的固定颜色格,虽然他也常常放错,但会努
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