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35.咒言

小说:

[咒回]是你们搞错反派了吧?!

作者:

不不bubu

分类:

现代言情

中场休息时间。

战斗暂停。夜蛾正道在接了个电话之后,把咒骸留在这里,喊了声“狗卷棘”,让他同自己一起离开。

而我也刚刚发现,七海建人以及硝子也不知什么时候离开了。

“怎么了?”感觉到不同寻常的氛围,我开口问道。

钉崎野蔷薇抬头瞟了一眼:“大概是有任务了。”

“你们不需要和狗卷一起去吗?”

“狗卷前辈经常都是一个人行动的,所以没关系。”钉崎解释说。

大家席地而坐,我挨着钉崎野蔷薇,看见她熟练地玩着智能手机。

这段时间我爱上了人类世界的零食,正当我打开一罐汽水时,周围不约而同响起了消息提示音。

“好烦,怎么又有任务了啊。”钉崎仰天感叹,但很快又振作起来:“不过还好是跟七海先生一起行动,应该没什么大问题吧。”

“说起来,娜娜明去哪里了?怎么没看到他,连家入小姐也不在。”虎杖伸着脖子向外面张望。

“他们都很忙的啊,怎么会天天有时间陪我们训练。”真希说。

伏黑惠晃了晃手机,发出短促的“啧”声。

“为什么我没收到?”

“可能顾及你的伤还没好利索。”

“可那都是半个月前的事情了。”

“啊?有那么久吗……”

我的肩膀猛地被用力拍了一下。

“喂,”熊猫粗犷的声音响起,“你能感知到附近诅咒的行动吗?”

真希瞪了他一眼:“这么问太过格了吧,她怎么可能会说啊?”

我耸耸肩,挑了些无关紧要的内容回答:“我们学校倒是也有给学生派任务,不过除了‘营救’同伴之外,大多都只是调查性质的任务。”

“噢……”熊猫明显不满意这样的敷衍回答。

“不过,”我点了点下巴,“也分老师啦。”

“怎么说?”巨大的毛茸脑袋转向我。

“不排除有接私活的存在,就像是……人类世界的诅咒师?”我打了个不那么恰当的比方。

但在这群人眼里竟然意外地好懂。

熊猫点点头:“那我懂了,就像京都校那群家伙,只要乐言寺校长下达的命令,他们都会无条件服从一样……哼,想起这个我就生气。”

他脸颊变得圆鼓鼓的,双手交错在胸前,像一个发脾气的毛绒玩具。

“那是因为虎杖同学性质特殊吧?大人们总是会站在超多顾虑的角度行事,因为胆小,害怕承担后果,所以有时候干脆把危险的苗头从一开始就铲除。”

说话时,我想到的是风间守同学,现在没办法打探到一丝跟咒灵世界有关的讯息,不过能够确定的是,他躲避了七海建人的追击。否则在那之后我也不会在训练室里见到表情如此淡定的七海了。

只是……

“听上去一样烂呢,咒术师的学校也不比你们强多少。”钉崎一句感慨,强行打断了我的愁绪。

我模仿熊猫的语气问:“怎么说?”

“就拿东京校和京都校举例好了,”野蔷薇掰着手指头,“两个校长,一个人高马大爱做玩偶,一个老大不小却玩摇滚。”

“……啊?”

做玩偶我倒是了解过,玩摇滚是什么鬼?

“你说的玩摇滚那人,该不会是乐岩寺校长吧?”印象里我在某个新闻杂志上见到过那位校长的照片,是很阴沉的长相,看上去就是个老古板。而且咒术师内部似乎都知道五条悟总喜欢和他对着来。

我充满疑问地开口:“可他看上去不像是会对摇滚感兴趣的年纪……”

野蔷薇却一脸“我说的全部保真”的表情。

“还真是人不可貌相呢。”我用上了学生时代从课本里学到的俗语。

“当然啊,看不出来多少岁反正很老很老就是啦,留着长发背一把电吉他。”野蔷薇说着说着,竟然双手抱住了自己的肩膀,似乎被自己想象的画面冷到。

“有机会倒是真想见见呢。”我说。

“总之,”真希第一个站起身来,“还是先训练吧。”

紧随其后动作的是伏黑惠,我注视着他取来倚靠在墙边的棍形咒具,他有在认真研究不同咒具能够发挥出的最大效果。

说不上来什么原因,总之很莫名。

我总有种预感,和虎杖悠仁不同,伏黑惠极有可能是将来能够让宿傩大人重新回到我们诅咒世界的一个契机。

倘若有机会,我真的很想试探,他的术式上限究竟在何处。

听真希说,伏黑惠在虎杖悠仁“死亡”后,短短几天的训练便领悟到了有关领域的范围。

这还不够天才吗。

而被我在心中定义为“天才”的少年,此刻仍然在刻苦地训练,比其他人的表情都要严肃认真。

这种心态是最恐怖的,曾经我也在学校里见过那种学生,为提升自己的级别,甚至练习到了几天都不吃不喝、连觉都不睡的状态。

不光是我,连虎杖也察觉到了一丝不对劲。

“伏黑怎么突然这么有干劲?”

熊猫却一脸看透的表情说:“肯定是因为刚刚接收任务时没有他的名字吧。”

“这是什么任务狂魔……”野蔷薇小声吐槽,“我倒是不介意把任务匀给他做呢。”

“自己的任务要自己完成哦。”熊猫这时候倒像个前辈的样子了。

正当我们说话时,伏黑惠已经换了把咒具,是类似于长矛的形状,他将尖端隔空指向我,似乎在邀战。

“清野老师,我可以选择你进行训练吗?”

我愣了下,随即答应:“当然可以,这是你们的五条老师事先说好的约定。”

听熊猫说,自“姐妹校交流会”后,大家很少有机会把全部人凑到一起训练了,不是这个在出任务,就是那个在受伤疗养。

这次说是一二年级联合训练,可实际情况却跟“团建”差不多。

尤其是一年级,格外热情高涨。二年级虽然总淡定旁观,但轮到自己时也都充满干劲。就连临时接到任务的狗卷棘都在临近傍晚时赶了回来。

然而,在这种高强度训练之下,我也配合得十分辛苦。

又一轮休息的间歇,我找到熊猫问起原因,熊猫揉着自己的两只小耳朵说:“大概

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