感到不可思议的远不止高松然一个人。

然而解说员却好像彻底无视了在场26人的反应依然笑眯眯地鼓励同学们认真答题：“小朋啊不同学们

参观全程曹毅基本上都没认真听只在解说员讲故事的时候听了几分钟。剩下的时间他都在脑里复盘一场刚刚过去的围棋联赛心不在焉。

不过拿到试卷曹毅并没有显得太过慌张。原因是他左边坐着丁悦右边坐着王宇——两位都是学霸嘛。

曹毅满怀期待地先朝左边的丁悦望去却发现丁悦也朝他这里看来。

哦不对丁悦求助的目光直接越过了中间的曹毅看向王宇。得看来丁悦也不会。

曹毅又看向王宇却见王宇头都没抬只抓耳挠腮地盯着面前的试卷。

光是第一题王宇就反反复复勾一个答案又划掉一个选了第二个答案后再次划掉。

最后实在没办法了在题目序号前打了一个大大的问号。

在“参考”王宇的作业这方面曹毅不可谓经验不丰富。可就是这丰富的经验让曹毅也感到苦恼。

王宇注重学习方法不管是考试还是平时作业遇到不确定的题目都会在序号上打个问号。等到后面的题目做完有时间的话再回头思考免得在一道题上耽误太久后面会做的题都没时间写了。

越不确定的问题王宇问号打的越大笔划力量也会越重。

于是在曹毅和丁悦两人的目光注视下王宇毫不觉察地在自己的试卷上打了一个又一个问号。而且曹毅发现不知是他的错觉还是什么题目越往后王宇打问号时用力越猛恨不得把纸划穿了。

曹毅知道完了这下彻底没法抄了！

孙志亮刚走进这间多媒体教室就瞄准了最后方的角落位置。他唯一一位“邻居”是盯着试卷一脸懵逼的高老师。

斜眼望去高老师的试卷空白一片所以孙志亮也明白这作业是没得抄的了。

于是孙志亮献出了他在三中时就驾轻就熟的惯常操作：忍法·保持书本干净术！

众所周知孙志亮上课不爱听课下课不写作业。他用过的课本拿去给下一届的学弟学妹当新书卖都不会有人质疑这是旧课本因为孙志亮一学期都几乎不翻书。

这张卷子他也决定不翻了！

解说员留给10班的25位同学外加一位老师一共40分钟的时间做试卷正好是一节课。

连翻都没翻开过一次试卷的孙志亮在第35分钟时终于觉得无聊有些坐不住了。接下来五分钟发呆也是发呆干脆翻两眼吧。

没想到这一翻居然给孙志亮翻出名堂来。

试卷最后一页几道图片题赫然在目。孙志亮的目光浏览过一张张图片后

这道题的图片描述是这么写的——图中所示植物名称为“叶露草”从它的茎叶中可以提取一种名为“雷德斯汀”的多环芳香族有机化合物。此化合物可有效抑制胆固醇合成酶的活性适用于治疗高胆固醇、混合型高血脂等疾病。然而尽管这种物质的药用效果显著但叶露草却很难在实验室环境下培育导致雷德斯汀的生产成本居高不下。

背景介绍完毕孙志亮扫了一眼题目。对孙志亮以及在场的大多数同学而言这题都难得离谱：制取雷德斯汀的一个步骤是将中间产物与氢气按1：1的比例混合进行氢化反应。该反应使用粉末状活性炭作为催化剂。请简述使用粉末状活性炭的优势。

孙志亮大为惊愕他连题都没有细读只是盯着图片和这张图片的背景描述反反复复看了好几遍。

叶露草？很难在实验室环境下培育？这不是笑话嘛！

尽管打印出来的试卷上图片是黑白的而且略显模糊但孙志亮凭借自己对植物分类敏锐的感知力发现图上所谓的“叶露草”实际上是小河村农民口中一种叫“灰黄草”的杂草极为相似。

灰黄草的叶片宽大外形与高粱幼苗相似颜色也较接近。

由于缺乏特异性较强的除草剂小河村里种植高粱的农民往往要亲自下地一根一根高粱苗掰开检查有经验的农人才能发现高粱幼苗灰黄草的区别把灰黄草一一拔除。

寒假时孙志亮寄住在一户农人家那家的老奶奶和他描述过全村下地为高粱除杂草的故事。一天下来几十亩高粱田中拔出的灰黄草能够堆成一个大草垛。

可惜这草连家畜都不喜欢吃于是农人们只好把灰黄草晒干当作柴草使用。

在高粱地里野蛮生长的灰黄草到了制药厂竟然变成了很难在实验室里生存的叶露草？

孙志亮再看一遍确认图片上的植物的确就是自己在乡下亲眼见过的灰黄草。哪怕不是两种植物的亲缘也很接近至少是同一个属的。

小河村要发达了呀！

解说员煞有介事地收了卷子。收到孙志亮这里他表面漫不经心内心激动不已地说：“这玩意儿农村高粱田里到处都是运夏市农科院所在的小河村就长了不少。想要找叶露草随

便去那儿找块实验田

孙志亮话语中透露出的自信明显让解说员小姐姐愣了一下。不过她很快恢复了神情并没有把孙志亮的话语放在心上：这话从一个交了白卷的男生口里说出来又能有多少可信度？多半是开玩笑的吧。

她笑着不带恶意地白了孙志亮一眼。

这张试卷并不是解说员或者哪位药厂员工闲来无事临时为10班学生出的。实际上一些药学、生物工程专业的本科生、研究生偶尔会来制药厂实习这张试卷的结果便是他们实习成绩的一部分。

将这样一张专业的卷子发给10班同学倒也不是解说员心血来潮想看10班同学笑话而是她讲也讲累了却还要等一个小时领导才能忙完他们的工作来做总结陈词。

解说员有权限进入的几家实验室她都介绍完了。过往的历史故事翻来覆去也就知道这么多。

于是她急中生智想起了这间通常都空闲的多媒体教室以及那份提供给大学实习生的试卷。

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