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《我,班主任,被迫营业》

第135章

高老师是英语老师又不教地理他问这个干嘛?两个3班同学都有些丈二和尚摸不着头脑下意识摇头。

叫周思嫣的女生说:“中午太阳高挂在南方我看到太阳大概就能判断出南方是哪里了。”

叫倪志广的小胖子则依旧困惑继续摇头:“有太阳我也分不清。地理书上一会儿说我们在北半球所以太阳在南方可从小到大学的常识又告诉我们太阳东升西落。所以我就不明白了早晨看到太阳时这太阳究竟算在东方还是南方呢?还是45度角的东南方?我搞不懂……”

两人也就针对高松然的问话随便说说没想到顾青丽几乎抓狂了。以前她从来没和人深入讨论过分辨方向的问题

“真搞不懂老师您、黄莹莹还有3班的学霸们你们怎么都分不清东南西北呢?还总扯什么‘户外’、‘太阳’。难道你们站在看不见阳光的室内就真的感觉不出方向吗?”

这一抓狂不要紧居然直接触发了顾青丽“摆脱迷惘”的效果。

【在宿主的引导下学生[顾青丽]摆脱对未来的迷惘获得春雨点50点“天眼”一次。“天眼”限1小时内使用过期无效。】

【由于学生[顾青丽]此时的天赋尚未揭露额外奖励宿主一次折扣“天眼”机会可使用50点春雨点购买原价100点的“天眼”。】

二话不说高松然立刻先将免费的限时“天眼”用在了顾青丽身上探寻她的天赋。

做好了迎接一个类似“菩提”、“丝瓜”、“阿狸”这样奇怪的天赋名称的准备顾青丽的天赋却并不难懂只让高松然感到稍稍无语。

“高得”。

喂系统高得地图给你多少钱?我千度愿意出双倍!

3班女生周思嫣很是好学下意识就向顾青丽请教起来:“你在室内都能分辨方向?教教我呗以后和朋友出去露营遇到阴天也好用!”

周思嫣一直觉得自己就是个书呆子被父母保护、照料得过于无微不至。成绩好是好却缺乏缺乏实用的生活经验都16岁了连锅碗瓢盆都从没碰过和小伙伴短途旅行也都是靠小伙伴照顾居多。

顾青丽一通解释周思嫣却听得云里雾里只觉得面前这个10班女生很厉害。

她默念:哪怕我是实验班的尖子生也不能骄傲自满要随时牢记老孔同志“三人行必有我师”的教导!

高松然笑容温和鼓励顾青丽道:“这不就是冥冥之中自有天意?看来王老师抽签选课代表还真选上了最合适的人!不会迷路本来就很厉害了你居然

还能在没有任何参照物的情况下分清东南西北,好厉害!好好学地理,以后说不定就能去高得地图工作,成为顶尖的路线规划师呢!

顾青丽走出办公室时,依然处在常人无法理解的震惊之中:原来,分清东西南北对这个世界上大多数人而言,是这么具有挑战性的事啊!

3班两位同学学习刻苦,缠着高松然问了不少问题。好不容易解答完了全部问题,高松然打算回10班转一转,顺便花50点,给第一个碰见的同学开一记“天眼。

周思嫣和倪志广的问题得到了解答,带着轻松的笑容离开办公室。却见华薇手里捧着几张卷子,面色沉重地走进办公室。

她的脸色不太好看,似乎有什么难言之隐。

高松然目光飘向了华薇。她似乎正朝自己走来,走了两步,又望向历史老师储梅、化学老师袁宁虹的方向。

她手上拿了好几张试卷,折叠在一起厚厚一沓,也许九门课的试卷都在里面。

华薇是个善解人意的姑娘,在班上担任团支书一职,擅长调节同学们的矛盾。

吕鸥冉封闭心扉多年,不愿与人交流,但华薇却是吕鸥冉在10班唯一信任的同学。

然而,高松然也深知,华薇的学习成绩一向不尽如人意。

这次期末考试也不例外,九门课挂了四门红灯,剩下五门及格的科目中,除了思政课考了78分,也都仅仅低空飘过及格线。

和10班不少同学一样,华薇的中考成绩并未达到三中的分数线。她能够进入三中,也是她家里动用一定的人脉资源,发动“钞能力买来的资格。

不过,与曹毅、孙志亮、钱增增这些同样家境优越的同学不同,华薇并不是个不学无术的纨绔子弟。相反,她学起来非常用功。

只是由于天赋有限,再加上学习不得法,她无论怎么刻苦,都无法取得想要的成绩。

期末考试结束,面对四门功课不及格的成绩单,华薇感到十分沮丧。已经记不清这是第几次了,每天挑灯夜战,熬夜写作业,白天认真听课,却还是这般结果。

但她没有气馁。

课堂上,老师评讲考题,她全神贯注地听讲、记笔记,回家反复咀嚼;下课后,她瞅准一切机会,上课没听懂的,就来老师办公室再问一遍。

这次的英语期末考试,满分120分的卷子,她只拿到53分。

除了靠死记硬背课本后的单词表就能拿分的“单词释义

见华薇举着卷子,犹疑不决的样子,高松然朝她招招手,示意自己现在有空,可以解答学生的问题。

走到高松

然办公桌近前,华薇摊开卷子。高松然刚讲两题,却听办公室门口一阵说笑。

三个来自3班的男生一边走进来,一边嘻嘻哈哈。他们旁若无人的样子,引得几位坐在门口的老师侧目不已。

三人径直朝高松然的座位走来,显然也是来找老师答疑的。

三中实验班的高材生们以勤学好问著称。他们中的不少人养成了一个习惯:哪怕老师正在帮其他同学答疑解惑,他们也都要凑到近前旁听。

大多数老师也不会感到反感,因为其他同学的问题,未来也有可能成为他们问题,不如顺便也听了嘛!

华薇见那三人靠近,却感到一阵紧张,浑身一僵。

一学期下来,她不止一次感受过实验班同学对普通班同学的优越感。因为成绩好,被老师夸得多了,一些同学便自我感觉良好起来。

自信固然是好事,但过度的自信,很容易变成自觉高人一等的傲慢。

普通班同学在考试中取得了进步,被邀请在周一的国旗下讲话时,分享自己如何从70分进步到80分的学习经验。

就有实验班的同学心高气傲,在台下不屑一顾地嘲笑:“

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