不会吧？
难道这个傲慢无礼的狗东西，其实不满足于考评好职称高？
难道这个传说中的期末杀手，其实是真心想给学生上好课？
江无远顿时觉得自己罪大恶极。
“对不起，贺教授，我不应该那么说。我误会你了，我以为你想采取最有效率的方式提高考核成绩。我向你道歉。”
贺鸣云不吭声。
江无远拿手肘轻轻捅了捅他的腰侧。“对不起嘛，贺教授。”
他的态度软化了一点，语气还是很委屈：“……我的课真的上得很差吗？”
江无远小心翼翼捧着贺鸣云易碎的自尊心：“不差不差，只是你精益求精、追求卓越嘛，按照完美主义的标准，那……还是有一咪咪提升空间的。”
“你不用因为抱歉就说瞎话安慰我，我不喜欢别人骗我，我也没那么脆弱。”
江无远不假思索：“你课上得真挺差的。”
贺鸣云如遭雷劈。“……”
“……对不起嘛。”
“具体来说，你觉得哪些方面需要改进？”贺鸣云的眼神十分真挚，“我的学习能力很强，我可以改的。”
江无远也很真挚：“一时半会儿说不完，我们明天再说行不行？我困了，我需要大量的睡眠。”
“……有这么多需要改的吗？而且这才下午三点，怎么就困了？”
*****
江无远做了一宿噩梦，梦里，贺鸣云的PPT排山倒海而来，鬼压床似的，把她压得喘不过气。
她惊醒了。
一看手机，才早上八点。
这辈子暑假没这么早起过，都怪贺鸣云假期也坚持工作作息，果然靠近男人就是女人吃苦的开始。
微信未读信息一条，是贺鸣云自说自话的报备：“已在办公室，随时可以讨论。”
他怎么表现得像她领导啊？狗东西。
江无远咬牙切齿，起床洗漱，誓要冷脸调教贺鸣云，从零开始制造名师。
为什么明知不可为而为之？
因为她善，因为她团结同事，因为她达则兼济天下。
总之，肯定、当然、绝对，不会是因为她觉得昨天的贺鸣云可怜巴巴的。
江无远还给贺鸣云带了份早餐。
贺鸣云接过早餐，表情可以说是喜出望外，虽然说出口的话依然令人不快：“谢谢，其实我吃过了，我没你起床这么晚。”
江无远假笑了一下。
呵呵，容你再得瑟两分钟，马上冰洋大学最会讲课的老师就要严厉审判你了。
“贺教授，你的课内容含金量很高，相当于社会学的《九阴真经》。假如一觉醒来，全世界的社会学科研水平倒退一百倍，那有你这门网课资料的学生，一定会成为社会学一代宗师。”
贺鸣云显然没听懂她在说什么。
对哦，他不看武侠小说的。
“总之，你的课，内容100分，但呈现的方式不及格。你别瞪我，你听我慢慢跟你说。”
贺鸣云丧眉耷眼，不情不愿地听着。
“第一个问题，你的课严重缺乏互动，学生看PPT、看教材自学，和听你讲课有什么区别？他们跟不上你的节奏。”
“第二个问题，你的课缺乏实例。干嘛又瞪我？我说的不是教材里那种实例，是生活中有意思的例子。”
贺鸣云嘟囔：“我知道，我也尝试和学生互动了。”
“这就是第三个问题，你这样抽学生回答问题不是互动。他们觉得你是在考他们、为难他们，他们害怕被你点名，不敢和你有互动。”
贺鸣云声音更小了：“我也想……你和学生互动就很自然，她们愿意分享自己的看法。但是我不擅长和学生交流，我没有你的亲和力。
“我觉得还好啊，我们现在不就在正常交流吗？你说不上多有亲和力，但也不是传说中那么严肃、那么凶啊。”
贺鸣云沉默了下。
“……是吗？”
“是啊，你要自信一点，松弛一点。课堂不用这么严肃，你讲的内容不那么严谨也没关系，学生的回答不那么准确也没关系——”
江无远停下来，警告贺鸣云：“不准瞪我！听我说完。”
“……我没有瞪你，我只是眼睛大。”
江无远严厉地说：“那你把眼睛眯着。”
“……”贺鸣云委屈地低下了头。
见他老实了，江无远继续解释：“我们上课就是带学生入门，让他们对这门课有初步了解，对这门课感兴趣。功夫在课外，你要是上课上得太严肃，把学生吓跑了，他们课后怎么还可能愿意继续钻研这门学问呢？”
贺鸣云又想起加西亚，加西亚吸引了许多优秀的学生继续攻读、研究社会学。他也想到马远征，马远征自身的学术能力并不十分突出，但很擅长引导、鼓励学生做研究，贺鸣云的同门中，出了不少学界小明星。
于是他点点头：“我明白了。能给我点具体的建议吗？”
江无远也点点头：“首先，我建议你在第一堂课，先花五分钟，介绍你自己，简介我会帮你写。”
贺鸣云立刻反对：“学生对我没兴趣。”
“因为他们还不了解你。你可以是一个跟他们毫无关系的路人老师，也可以是一个走过他们来时路的前辈。你希望他们觉得你是一个古板无趣的老登，还是一个学术能力超强、可以带他们了解社会学的大牛？”
“……我知道了。还有，我不老。”
江无远忽略了他的后半句话，接着说：“接下来的十分钟，你要带学生复习统计学基础知识。”
贺鸣云又反对了：“有这个必要吗？初高中都学过的。”
“贺教授，你不懂大一学生，他们好不容易从文山题海里解脱，玩了一个暑假，开学后知识已经归零，自己姓什么都忘了。”
贺鸣云说：“我高中毕业那个暑假都在打工和学英语。”
“谁问你了？按照我说的做就行了。”
江无远在电脑上打开贺鸣云的PPT。
“接下来就可以进入正题。第一页，这个定义太长了，太长不看。”
她罔顾贺鸣云阻拦，把PPT上的文字全给他删了。
贺鸣云严正抗议：“我总要先解释什么是社会学调查方法吧！”
江无远打上一行字：“测量——数据——分析”。
“就这么六个字就够了，你懂不懂留白之美？”
贺鸣云气鼓鼓的，他当然不懂，他就是衬衣纽扣都要扣到最上面一颗那种绝不留白的人。
江无远才不管他，继续强行改造：“在这里，你要讲两个社会学研究的真实案例，研究什么社会学课题，用了什么研究方法，学生听完就懂了。”
贺鸣云思考了一会儿。
“应该可以。但用什么案例，我需要再找找。”
江无远笑了：“找什么找？远在天边，近在眼前，就用你做过的课题做案例啊。”
贺鸣云缺乏信心：“学生都不看我的论文的，他们对我的研究不感兴趣。”
“不会的，你的研究只是难，并不是无趣。”
贺鸣云对此非常怀疑。
江无远鼓励他：“真的，我对学术研究也不是很感兴趣，但之前我们一起讨论论文，你讲得就很好啊，让我很感兴趣。”
说实话，贺鸣云只记得她哈欠连连，没看出来她多感兴趣。
“……真的？”
“真的。”
那他就宁可信其有吧。“……好吧。但是对大一的学生来说，我研究的课题还是太难了。”
“那你就先举一个最生活化的例子，不要去管严不严谨，先吸引学生的兴趣。”
江无远想了想，说：“比如，现在你要研究的社会学课题是，你爱我吗？”
贺鸣云愣住了。“……什么？”
*****
他是不是耳朵聋啊？
江无远提高音量：“我说！现在！你要用！社会调查和研究方法！来研究！‘你爱我吗’！这个课题！开始！”
贺鸣云吞吞吐吐：“爱……爱吗？”
江无远入戏了，反问：“我怎么知道？就是不知道，才让你研究啊。快点，大教授，给我好好讲讲，你爱我吗？”
“这个……额……嗯……同学们，这门课讲的，是做社会学调查时需要用到的研究方法。社会学调查和研究方法涵盖很多内容，设计研究问题，收集数据，分析结果，等等。”
江无远接茬：“社会学调查，是为了解释社会现象。就像侦探破案，需要勘查现场、搜集物证、询问证人、调看监控……这些就是具体的研究方法，我说得对吗，老师？”
贺鸣云下意识说：“不对，社会学调查的研究方法是一种科学体系，而不是……”
他被江无远白了一眼，改口了。
“……好吧，可以先这么理解。我举个例子，现在我们要研究的
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