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第56章教育人员的选拔
自从阿方索让卡诺瓦斯去操办关于教育大臣的人选问题，卡诺瓦斯便一直寻找着合适的人选。
过去了三天后，卡诺瓦斯带来了五个人选，来到了马德里王宫的大殿内，以便让阿方索亲自考核。
“见过陛下！”
卡诺瓦斯带着这五个人，恭敬的向着，坐在王座上的阿方索行礼。
为了突显阿方索对于这次教育大臣选拔的重视，双方会面的地点，就选在了马德里王宫的大殿内。
而且，历代西班牙国王的王座，就矗立在这里。
“陛下，这五位是之前在内阁中，表现不错的官员，是经过层层的选拔，才来到这里的。”
对此，卡诺瓦斯向阿方索介绍着这五位官员。
现如今，教育部已经细化分为好几个小部门，这五个人大概率会从中得到一官半职。
听完卡诺瓦斯的介绍，阿方索点了点头，看向下面五人说道：
“你们轮流说一下：对于新设立教育部，你们是怎么规划的？
看你们五人的想法，谁能得到我的认可，谁就是未来的教育大臣。”
大殿内的五人都面面相觑，随后第一名官员站了出来。
“陛下，我对于教育部的规划是这样的：
现如今我们国家各地的学校，虽然已经建立起来了。但是现在国内各地的学校，几乎都是各自为政。
而对于中央的命令，这些学校更是阳奉阴违。所以我们需要在全国的每一座城市中，建立专门的学校管理机构。
对于学校内的所有教师，都应该给予他们一套专门的晋升标准。对于在学校内表现优秀的学生，我们应该给予，相应的荣誉称号以及奖励。
而现如今，教育部正处于起步阶段，而对于学校管理人员的数量更是严重不足。
在这种复杂的情况下，各地政府应该抽调经验丰富的官员，去担任学校的临时校长。
以此来，暂时弥补校长方面的空缺。在未来的两年内，对全国的教职工进行优胜劣汰的选拔。”
这位官员顿了顿，看向王座上，正听的津津有味的阿方索，他感受到了来自国王陛下的认同。
“在未来的两年内，只有表现优异的校长可以留任，而临时代理的校长也可以转正。
另外，我认为国内残存的教士也可以进行利用。
自从上次宗教叛乱之后，许多的教士失去了生活来源，这些教士对社会来说是不稳定的因素，也是对人才的浪费。
作恶多端的教士，在上次的宗教叛乱中，已经被军队悉数处死了。
其余被裹挟的教士，在军队查明真相之后被无罪释放。这些被释放的教士也是知识分子。
所以，我们不妨将这些教士安排到，全国各地的学校充当老师。以此来，继续发挥他们的剩余价值。”
对此，阿方索也点了点头。这些是失去工作的教士，对于社会来说确实是不稳定的因素。
“伱叫什么名字？”
眼前的官员提出的一些观点，确实是比较不错的。
“尊敬的阿方索陛下，我的名字叫贝利亚。”
贝利亚难以掩饰脸上的激动，国王陛下问名字的举动，看似不起眼。但是在全国内，又有几个人能够得到这份殊荣呢。
“你的想法很不错，但是我觉得应该还需要补充一点。”
阿方索摸着王座上的宝石，对比利亚继续说道：
“我认为关于教士品德的考察，也是至关重要的一项，教育部应该能够承担起这个任务，做到有功必赏、有错有罚。
对此，你认为怎么才能对学校的教师，起到良好的监管作用？
教师中如果出现了蛀虫，那么对于孩子们的影响是极大的。不能让社会上的歪风邪气，对孩子造成严重的影响。
而处于教育第一线的教师，他们无时无刻的在影响孩子们。
如果教师中有品德败坏的人，那么就会在潜移默化中对孩子们，造成不可预估的伤害。”
“陛下，我认为政府应该出台相关政策和法律，明确规定教师们的行为规范。
其次在地方的教育局，要不定期的，对其所属学校进行检查。一旦发现当地的学校，有违法的行为，就依照法律进行处罚。
而对于管理各地学校的教育局，中央教育部可以成立专门的监察小组。要时刻监督各地教育局的一举一动，以免出现相互勾结的情况。”
贝利亚把他的想法说了出来，虽然可能还不是很完善，但是对教育部已经有了大体的框架，相信在未来的实践中会逐步完善。
“不错，再听听其他人怎么讲。”
阿方索挥手示意下一位官员，上台接替贝利亚的位置。
关于先前贝利亚所说的监察小组的想法，阿方索对此很感兴趣。他想听一听后面的人，有没有更多的创造性的想法。
第二位官员站了出来，向阿方索行礼过后，开始侃侃而谈：
“尊敬的阿方索陛下，我认为在关于学生教育的方面，我们需要对学生们进行，更多知识上的培养。
在国语课，政治课以及历史课堂上，我认为应该要投入更多的思想教育。”
塞尔吉奥对此说道。他认为身为西班牙国王的阿方索，最为看重的一点。
“哦？那么你认为我们应该怎么，对学生进行思想教育？”
看着眼前的塞尔吉奥，阿方索也不禁产生了一丝兴趣。
“陛下，如今我们西班牙王国的民族意识已经觉醒。
我们应该对学生进行忠君爱国的思想教育，这样他们会随着年龄的增长从而根深蒂固。
我们还应该让他们了解，关于西班牙王国更
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