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不过当两个人站到三班门外时，和谐的气氛戛然而止。
因为我们们的巾帼老师正对着他们班的同学一顿乱批。
“这道题谁错了，举起手来给我看看。哦这么多人做错了，那还在下面碎碎念什么？行，我不乐意讲了，你们上来讲，我倒要听听你们学得有多好，我在地上随便踩两脚对的都比你们多啊，一个个的都干嘛去了，梦游啊，怎么不从这里跳去啊，猪脑子都比你们好使啊同学们，一个个都蠢没边了。”
钟向阳费力吞了口口水，理科班老师都这么凶？
枫晓对钟向阳笑了笑，“没事，不全是这样的，李老师是特例。”
李巾帼脾气火爆，过去带了十几年尖子生的物理竞赛，教的是一点即通不点也能通的尖子生，现在和跟一群坚持认为速度越快惯性越大的二货相比，再丰富的资历再敏锐的头脑在这一刻也显得如此乏力。
“这道题讲过多少遍了？还是不懂，这要是搁我年轻时候的脾气你们现在还有这么轻松的日子啊，每天晃晃悠悠上课了才来。我这岁数也不小了，头一次带到像你们这样的班，昨天刚讲过的一模一样的题，今天又不会了，你们说说自己每天在干嘛？”
门外的目光不自觉飘向窗户下那道蓝白色身影。
一摞高高的课本挨着墙，桌面上摊着本厚厚的习题
他左手支着脑袋，另只手拿笔。
手臂挡住半张脸，看不出是在睡觉还是清醒的。
底下有同学弱弱说：“李老师，昨天讲过的那是昨天，今天不知道很正常啊。”
“你昨天活着那今天就别活了，反正昨天的时间是昨天，今天还活干嘛！”
底下听课的老师尬在了原地。
他们只是奉命前来听课，现在是什么个情况，要撤吗？
主任吓得摘掉眼镜，擦把额头的汗。
重新戴上，扶了扶，然后用力咳两声，忙上前劝解道：“巾帼老师啊，消消气消消气。这个教学生啊咱们还是得循序渐进是吧，这个也不怪他们啊这个昨天学过的可能是没听懂，没事啊没事。”
巾帼老师竖着眉头大喝一声：“放屁！”
主任吓得镜架都歪了，立马屏气不敢说话。
“我是教不了你们了，这个公开课不上也罢，我没办法了，你们另请高明吧，对了，以后出去别说是我李巾帼的学生，我丢不起这个人，其他的你们自己看着办。”
枫晓和钟向阳刚从后门进来，李巾帼指着枫晓就道：“枫晓，你来得正好，来，你上来，大概是有代沟我说的话年轻人听不懂。你们好好看看人家是怎么学的，同样都是一个脑子，她又没比你们多长颗脑袋出来，你们怎么就学不明白呢！”
“啊？我、我来？”
枫晓呆在原地。
她没听错吧，也没人跟她说她一个负责拍照的还要兼顾上课的任务啊。
其他老师连忙说：“算了吧李老师，一个学生能讲清什么，这道题对刚学物理的人来说是有点难，您还指望着她一个十几岁的女孩能替你讲清楚？”
“女孩子本就没男生擅长理科，一般女生的物理成绩都比较差。”
巾帼老师瞪了眼中间那个肥肿的中年男人，“狗屁！我的学生你懂个屁。枫晓，你上去，老师歇会。”
钟向阳看向枫晓，眼里写着怎么办三个字。
三班所有人目光朝她那样方向看去，探究、好奇、玩味、看戏。
哦吼，这就是巾帼英雄提到的枫晓？
原来不是个两百斤的四眼仔啊。
有点意思，他们原本在心里设想，说她的眼睛片都有玻璃瓶底那样厚了呢。
窗边那个位置安静醒目的少年目光彼时也投了过来。
眼皮松垮垮地拉着，搓了把脸，睡眼还惺忪着，是方才班上的闹声把他吵醒了。
看到枫晓后闪过两丝意外。
紧接着撑着脑袋，饶有意味地看着她。
不知道怎么的，枫晓方才紧张的心一瞬间就放松了。
梁桓宇两手挡着嘴边替她助威：“女侠加油！你就是最棒的！狠狠打这些老男人的脸！”
“诶你这孩子什么老男人......”
短短二十分钟已经让主任心力憔悴，他制止道：“老杨，算了，无心之言。”
枫晓走上讲台，底下泱泱脑袋，小半是抬头看好戏的，而更多的是满脸不屑的。
“其实这道题很简单，一道常见的受力分析，考的是整体法和隔离法运用。首先题目说AB两个三角木块静止，我们把AB看作一个整体，整体的力就只有重力GA+GB和垂直向上的外力F，在已经静止的状态下那么侧面墙壁对AB就不存在水平方向的支持力，否则根据牛顿第三定律，AB一定有一个与支持力相反的力F，否则无法保持平衡。从而墙壁和A之间不存在摩擦力。然后用隔离法对A、B两个物体分别进行分析，因为B的已知条件更多，我们先分析B，有重力GB，因为木块保持静止那一定会有一个斜向上的摩擦力fA，根据静摩擦力产生的条件之一，物体之间有挤压力所以A对B有支持力NA，所以B受到3个力。最后分析A，重力GA、外力F，根据牛顿第三定律可得还有摩擦力fB以及支持力NB，综上A总共受到4个力。”
期间，所有人目瞪口呆。
她来真的？
钟向阳拿起相机各种角度一顿咔咔狂拍。
到最后，语闭，台下顿时鸦雀无声，无一不流露出惊呆神色的。
就连刚才质疑女生物理差学不好物理的中年男老师顷刻之间也尴尬地擦了擦额头的细汗。
李巾帼得意道：“看见了没，我的学生还轮不到别人来指手画脚。”
枫晓莞尔，温声道：“我的讲解完毕，请问同学们有什么问题吗？”
底下有人不服气地嗤来一声，“小老师，既然你这么厉害，拿这种普普通通的题来讲肯定没什么意思，我这有道题不懂，要不你跟我讲讲呗？”
梁桓宇不满地回过身对后座上眼影画得跟孙悟空一样的女生说：“喂，你故意的吧？”
女生耸肩，手指缠着头发丝，一圈一圈，慢悠悠说，“苍天明鉴，我是真不懂啊。”
枫晓倒不恼，心平气和地说：“同学，要不你上来把题目写到黑板上，不介意的话我可以试试。”
“不是，这不是老师的公开课吗，主任这您得管啊。”那个中年男老师说。
李巾帼不屑，“你是怕我的学生打了你的脸让你没面子吧，放心，她打了你的脸我给她兜着。”
“巾帼老师，咱们同事一场我没得罪你吧。”
李巾帼冷哼。
主任连忙跳出来打圆场，“都少说两句，学生之间相互交流是件好事对不对，咱们还是看看接下来怎么样吧。”
那女生扬扬地回到座位，她同桌小声问：“你这写的什么玩意，这是物理还是英语啊，我怎么一个字都看不懂。”
“放心吧，随便从我老爹给我买的奥赛书上翻的题目，她要是这都写得出来我当着老师和同学的面给她道歉。”
两人一阵偷笑，等着看枫晓出糗。
枫晓安静地望着黑板上密密麻麻的文字，旁边有一个图，是一个斜放的传送带-滑块模型。
主任不禁皱起眉，“这道题别说是高一，就算是对高三的来说也有点难了。”
“这题不仅包括了变速运动，受力分析，牛顿三大定律，第三小问怎么还涉及到了等比数列？不仅综合了整本必修一的重难点，数学还超纲了，他们现在还没学等比数列啊。”其中一个老师分析道，脸色越来越凝重。
所有老师包括主任在内都劝李巾帼别让学生为难，刚才那道题
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