闻竹目光流转，最终定在对面人的眼中：“是啊，二郎。”
她面无波澜，伸手去解外衫腰带。
随着对面那道锐利的目光移开，纪宣面色也随之沉下来。
他有些赌气地注视，目光随着她双手游移，却在触及她颈部线条的一刹移向了别处。
她若是个男子，自己的猜疑推测自然都成了笑话；可她若是个女子，他这般试探……会不会过分了些。
纪宣微微侧过头，面色越发阴沉。
平日不是自诩君子吗？自己究竟在干什么……
“对了，”
沉静的声音响起，纪宣如蒙大赦，甚至有些庆幸。
漆黑的眼睛望过来，沾染上一层水雾，有些朦胧，她抬手向袖中摸索：“怎么能忘了这个——”
那张雌雄莫辨以令人恍惚的面庞骤然靠近，他就那样任由她抓住垂在身侧的手。一片冰凉的触感袭来，手心忽然多了一个物件，是不属于自己的温度。
她眉眼弯弯：“今日一看到它，我就想起了你。”
拿到面前，那是一枚青色玉鹿。质感通透，宛如一泓碧水。不及半个手掌大，小巧玲珑。鹿儿姿态轻俏矫健，甚是传神。玉佩刚在她手中握过，带着不易察觉的潮湿，水汽在掌心中渐渐消散，他似乎怎么也抓不住。
“……在摊子上瞧见它——便想起那日，见你在读幽怪录里鹿儿的那篇，想着买回来给你看。”
他半晌不语，神色未明，她微微垂头，眼中似也有光芒暗了下去：
“知道你见多识广，好东西见多了。也罢——寻常之物怎能入你的眼……”
“我很喜欢。”
他温柔而坚定，脱口而出，清晰地感受胸腔中搏动的心脏。
“真的？”得到肯定的回答，她似格外欣喜，眼中是藏不住的笑意，“殊成喜欢就好。”
纪宣手心攥着那枚玉鹿，望着她眼中摇曳的烛火，一时出了神。
不知何时，暴雨逐渐止息。
改变之起始，远先于五感所察。
或许，是他输了。
“公厨炖了姜汤，我去取些来。”他不顾潮湿，胡乱披上湿衣服，向门外去。
门扉打开，潮湿的冷雨扑在脸上，纪宣似如梦初醒。
“别忘了伞。”
闻竹望着少年在雨幕中越发模糊的背影，眼中喜悦之色渐渐褪去，复归一片冰冷。
……………………
太学明善堂东阁。
未到辰正，唐直讲尚未到讲堂。生员们陆续入内，或是在书案前坐定，也有三五人聚在一处，窃窃私语。
闻竹被私语声吵醒，打了个哈欠，从书案撑起头颅，一眼在人群中望见了那个熟悉身影。
纪宣明显对她起了疑心，可不知怎的，雨夜之后半月有余，他再未对她进一步试探。倒沉得住气。
看着长身玉立的背影，闻竹暗自摇头。
虽按兵不动，谁知心里有无酝酿？
衣角翻飞，在他转身之前，她率先移开目光，余光瞥见他向自己这边走来。灼热的目光望过来，闻竹若无其事挑了挑眉，去翻面前的书册。
“殊成，这边！”
吕嘉惟在她附近，同样已瞧见了纪二郎，面上欣喜，向他指了指自己左侧空着的位置。
纪宣笑着颔首，穿过人群，向嘉惟那边走去。
环佩叮当声渐远，她看书看得入迷，始终不曾抬眼。
在书案前坐定，脑中挥之不去的却是方才一瞥而见的侧脸。嘉惟转过来同他讲话，他只看见吕嘉惟嘴巴张张合合，机械扯出一个笑容。
“哈哈哈，是不是奇了怪了……诶，殊成，你这玉佩从哪新得的？让我看看——”
吕嘉惟敏锐，见纪宣腰间多了一块造型新奇的玉佩，配上精致的络子，倒是好看。
“没什么……”
他依旧挂着从容的笑，却转过身去，把玉佩向旁边拨了拨。
他遮掩，嘉惟越发好奇，眼珠一转，斜乜着故作惊讶：“呦，怎生如此宝贝，看都不给看……谁送的？”
袖中捏着那枚冰凉的玉鹿，脑中不由自主地重映起那天夜里的场景，恍惚中，手掌中似乎感受到某种陌生温度。
“我送他的。”
未及他出言，却被熟悉的声音打断。纪宣抬头，撞入她眼中一片笑意。
闻竹跳出来承认，嘉惟微微睁大了眼睛，随即心领神会，少了八卦之心：“原来是你送的啊，我还以为——”
“嘉惟喜欢？”闻竹轻描淡地打断，“改天也送你一个就是了。”
“真——”
“不行。”
纪宣嘉惟几乎同时出声，闻竹脸上闪过错愕，随即玩味地看着两人，目光最终停在纪宣身上：
“怎么了，殊成？”
“我是说，”察觉到失态，纪宣心中懊恼，勉强维持着笑意，“本是我们之间玩笑，怎能让你承受，要送……”
她只静静看着他，纪宣却觉自己笑容越发僵硬：“要送也是我来送。”
“好。”
她撂下一个字，极为自然转过身去。
纪宣笑意彻底僵在脸上。
空气如同凝结了一般。吕嘉惟方觉察出异样，向纪宣脸上瞥去，见他一向从容的面色攀上几丝裂痕。
他想来行止得当，平和温雅，嘉惟从未见过他这般神色，越发觉得惊奇。
究竟是怎么了？
“叮——”
未等嘉惟解惑，铃声骤然响起，讲台内私语声止息，诸生抬头，唐直讲已立于正中讲坛上。
闻竹放下书册，随着诸生起身，同向师长施礼。
唐直讲清癯庄正，天然带着十足的尊师风度，气定神闲，向讲堂内诸生环视一周，轻轻颔首。挥手招来书童，一并撤去面前的书案和坐席。
直讲久未让众人坐，诸生好奇望去，只见空荡荡的讲坛，不知其用意。
“今日吾立讲，汝等坐听即可。”
严肃而洪亮的声音在讲堂回荡，不少学子不疑有他，直接往席子坐去，另有一部分生员面面相觑，不肯就座。
僵持中，一前排生员向直讲揖道：“先生不坐，弟子们岂敢安坐？”
此语一发，引得有些已就座的生员又踌躇起来，坐也不是，立也不是。
闻竹恰是那批安坐的学子之一，抬眼望向那讲话学子的背影，微微扬了扬眉。
“请先生坐。”越来越多的生员复从座位上站起身，唐直讲面色严肃，好一番重申，诸生方全部就座。
唐直讲走下讲坛，向方才那名不肯就座的生员道：“方才，汝为何不就座。”
生员沉默片刻，朗声答道：
“‘学莫重于尊师’，授业的是师傅，听讲的是学生，尊师重道乃先人之教。师立而学生坐，学生心中惶恐。”
部分生员随其颔首，这是显而易见的道理。
唐直讲不予置评，抬手捋须，又将话锋一转：
“于明善堂授业如此，但若是在迩英殿呢？”
一瞬间，闻竹了然于胸，大抵清楚了唐直讲的用意。
迩英殿乃国朝经筵之所。所谓经筵，即御前讲席，给天子授课。讲经者，既是师又是臣，而天子，既是学生又是君王。因着身份的异位，在礼仪上，侍讲者坐讲还是立讲便需考议。
何者为大？尊师还是尊君？道统先还是治统先……
闻竹蹙起眉头，静静沉思。
……………………
半个时辰后，三人如往常一般，一同出了明善堂。
吕嘉惟在中间走着，闻竹一路默然，不知想着什么事。纪宣亦是一言不发，空空看着前路。
三人之中，吕嘉惟快要抓狂。上课之前，一股莫名的尴尬气氛便笼罩在他们之间。他忍受不住，率先打破死一般的寂静：
“你们听说了吗？今日唐先生讲的那些……”
纪宣轻轻颔首，他在家中曾听父亲提及朝堂近状，已猜到嘉惟要说什么。
闻竹从沉思中抽离，心中疑惑，忙催嘉惟说来。<
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