裴率看向她，欲言又止。
“现在先写个纸条召唤小何同学呗。”谢知之提醒道，“好队员总是先到先得。”
经过这几个星期的座位轮换，何光尘目前已经坐到了教室进门第一大组的第四排。
裴率依言抽出草稿本撕下一角，嘴上却问：“这不好吧？传个小纸条都跨越大半个教室了。”
“所以显得很重视，”谢知之说，“如果你觉得书面邀请不够有诚意，也可以约个晚饭当面聊？”
“有道理。”裴率很快就把“Bro,要不要和我一个学习小组？”以及“今晚一起吃饭？”都写上，交给了前排同学开始麻烦大家帮忙传给何光尘。
0807号道：“我有时候简直看不太懂用户的教学思路，上课传纸条真的好吗？是好学生该干的事吗？”
“当然……是违反自习纪律的。”谢知之道，“但没和朋友传过小纸条的高中生活是不完整的。”
她高中的第二任室友兼好朋友还是纪律委员呢，下午最后一节班会课她们也一样会互传小纸条问晚饭吃什么、有没有机会找老师请假一起出去……毕业后回想起来，传纸条的美好之处，或许就在于踩着违背规则边缘的刺激。
以及，本质上违规也要写纸条给朋友谈些日常琐碎的情谊。
不过说起“违规”，她想起自己高一时听闻的裴率无法无天的校霸风评……和过来后所见他的生活状态，完全两模两样嘛。
别说呼风唤雨、招蜂引蝶，见谁不爽就拉帮结派弄谁……他连个传小纸条的朋友都没有，啧，怎么混的？
班上他唯一互动稍微多一点的就只有何光尘。但篮球赛告一段落后，裴率又不得不一股脑专注半期考冲刺，最近也就大课间因为队列位置站在一起，两人会聊几句。友谊的小火苗忽明忽暗，还没有彻底燃起来。
谢知之也说不好，是曾经的传闻将人扭曲变形，还是“学习系统”的出现干扰了他人生原本的走向。
如果她没出现，白树的小树林约架，裴孔雀大概真会实诚地赴约……那之后，确实不好预料。
递出纸条的裴率刚继续写了三道数学题，又忍不住质疑系统。
“有没有一种可能，”他斟酌着道，“和全班第一组队学习这种事，系统你觉得没什么，是因为你过往成绩太好了，没有人会因为彼此之间的成绩差距太大而拒绝你……”
可他不一样。
换位思考，一个差生，曾有作弊嫌疑、上次期末考试还是倒数第一、这次虽有进步但也只是好学生眼里微不足道的进步……学习小组组队却邀请全班第一，他要是旁观者，都会觉得这很异想天开，真敢想敢碰瓷啊。
“还有一种可能。宿主，但凡你当过从小成绩很好的女生……就知道我们再感觉这种‘好女带差男’不公平，也从小到大被迫地一路接受过来了。”谢知之平静道。
“按照班主任公布的组队规则，学习小组还要各组之间平均分差不多……凌霜这次的成绩一骑绝尘，超出第二名二三十分，所以找队友的时候必定得带个成绩后排的中和一下。”
“还有何光尘也是同理，找了两个名列前茅的，你就得从后往前看再找平衡的。”
“但是，同为成绩后排的同学，比起你的竞争者，宿主你有两个极大的优势。”她伸出两根手指，“第一是，其实你不用他们真的花费心力帮扶、指点你学习，这重担本系统已经全责承包了。”
“至于第二点……”谢知之示意裴率看向窗户上他自己的倒影，“你自己能看出来了吗？”
“我应该看出来什么？”他难得谦虚了三秒，“好像……只能看见一张帅脸？”
虽然她就是这个意思，但听本人说出来还是下意识地嘴角一抽：“对，就是这个。”
“宿主，你想啊，以后座位将是按学习小组排列的。上课讨论问题、下课收交作业、每周打扫卫生……组员都绑定了。这种时候，能否和看得顺眼的组员们组合，是非常影响之后日常学习和生活质量的。”
“审美可以是主观的，但美是客观的，干净无异味更是客观的。”她说，“要坐在一起绑定的学习小组诶，最怕就是遇到又不修边幅又不讲卫生的男生。尤其夏天马上要到了，坐在一起那个味儿……”
“在干净方面有优势……好像也不太令人感到成就感？”裴率手抵着唇轻咳了一下，“系统你能把这种细节也列入考虑，是因为过往自己遇到过不怎么好的情况吗？”
她不说，他肯定是想不到学习小组挑组员，也算某种程度上的找同桌……连对方卫生习惯也要考虑的吗？
“除了这两点外，你也可以在其他方面再攒攒优势。”谢知之道，没有回答他的问题。
经历过学习小组的她，现在已经手握血泪教训的经验总结。
她都想好去邀请凌霜时，要怎么动之以情、晓之以理了。
刚拿到生活费不久，正是裴率手头最宽裕的时候。他请何光尘去了之前那家干锅店，很舍得地直接在店里冰柜拿了两瓶涨价的无糖冰可乐，而不是在校门口的超市里提前买好价格正常的饮料。
小何同学一如谢知之预料，答应得极其爽快，和裴率讨论剩下组员要再找谁时，也很有见地。他表示目前他那成绩刚好卡在中间的同桌也很不错，为人和善，而且学习习惯很好，他可以说服他一起加入。
裴率木着脸僵硬地报出系统建议的理想组员凌霜，对此，何光尘接受度极高，甚至主动请缨，可以由他去问问。
“如果凌霜愿意加入的话，我们就有四个人了。剩下两个名额，可以等等看她有没有想带的人。”何光尘规划道，“感觉六人小组人数要合适些。”
“是啊……”裴率话接到一半，蓦地想到教室里他座位旁的那一张桌子。
在旁人眼里是空座，实际上却是他给系统准备的座位。
接下来都按学习小组编排座位，三人一排的话，她坐哪儿？或许他其实应该再想想，凑个七人组？这样排座时，他可以继续编造理由带上那张桌子，本组就
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