听着大家叽里呱啦地读剧本，乔桥欢快地打开自己的笔记本，继续写计划。国庆假期的行程她早就安排好了，现在写的是节后的计划。
开学后会公布公开课评选结果，如果能得奖就最好了，得不到也没事，重在参与。
她打开校内网，想看看有没有什么新闻。她记得元旦会有一个晚会，高一和高二年级要出节目。
浏览了一遍，没有新闻，看来还早。
她偷偷地看了看自己系统的控制面板，没有发现升级的迹象。现在这个基础功能虽然已经很神奇了，但是乔桥还是很好奇什么时候能升级，升级后有什么新功能。
一个小时很快过去，乔桥和大家对了一遍台词，没有什么进展。大家因为对台词还不是很熟，说得磕磕巴巴的。大部分只能低着头念。
只有成肖同学，可能是英语口语比较好的缘故，念起来比较流畅。乔桥重点表扬了成肖。
下午剩下的时间，她让大家自由活动。
侯安雨把带来的其他科目的作业拿出来做，楚昕昕和柳柳都带了，就只有吴珏没有。因为连成肖都带了---不排除是成肖父母的鞭策。
吴珏同学有点囧，他主动说：“我把台词背一背吧。明天一定带作业来写。”
第三天一大早，吴珏就嚷嚷着要排练。
“老师，我要展现一下我的演技！”
“你还真有这东西呀？”侯安雨表示怀疑。
“我也觉得没有。”楚昕昕作为他的头号枪手，同样表示怀疑。
“哼，乔老师不会嫌弃我的，是吧？”
“对，咱们先试试。”乔桥觉得有趣，吴珏居然这么积极。
排练开始了，首先是旁白---吴珏开始念。准确来说，这次不是对着剧本念，是背诵。也不像是背诵，旁白的语句流畅，还带有情绪，介绍到危险的环境时，吴珏还特意放低了声音，突然出现海怪的时刻，他把声音突然拔高，衬托出形势危急。到了水手们成功逃离的时候，他的声音里竟能听出喜悦。
这声情并茂，起承转合丝滑无比的表现，是真的很有演技了！
简直是短剧小天才！
一遍对练结束，大家自发地鼓起了掌。没想到英语困难户吴珏，竟然有这么出色的表现。
“吴珏，你可以啊！”成肖凑上来调侃。
“介绍介绍经验呗！”侯安雨虚心请教。
“看来孩子长大了，可以放手了。”楚昕昕感慨，以前老是抄她作业的人，已经是nextlevel了。
郑杭则若有所思，吴珏都能做到，自己也可以！她很真诚地发问：“吴珏，你能教我们吗？”
“对啊对啊，你的演技真棒！台词也很熟练，你是怎么做到的呢？”柳柳十分好奇。
“其实，我昨天回去用的是乔老师的方法。”吴珏听到大家夸他，还有点不好意思。
“乔老师上午教的，读十遍，背五遍，默写一遍，是这个方法。我把我的台词画了颜色，然后按这个方法背。然后再结合上下文，把要表达的意思理解了一遍，再尝试用自己的方法去表现出来。感觉挺有意思的，练了一晚上。”吴珏越说越开心，“要不你们今天也试试？”
乔桥被吴珏感动了，她
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