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阿吟,阿吟,同样因为我母亲之死。
(1)野桃树的美美在色彩缤纷,大片大片的桃花花团锦簇、云蒸霞蔚,美不胜收;(2)美在千姿百态、自然舒展的姿态和漫山遍野、生机勃勃的生命力;(3)美在片片桃花随风飘落的浪漫意境;(4)美在枝干古拙遒劲、历尽沧桑的历史感和仙风道骨的独特神韵;(5)美在沐冰雪饮流岚、自开自落、静静绽放的高雅品格。
14.不能删去。第5段写了作者漫步桃花源,陶醉其中,由此联想到陶渊明《桃花源记》的描写,并进而将陶渊明笔下桃花源和自己所见美景做对比的内容。结构上承上文写景,续写漫步桃源的感受,同时为下文的情感的抒发、两个桃花源以及旅游意义的思考感悟做了情感蓄势和铺垫。
15.(1)参考答案:本句用了排比的手法,罗列了作者梦想退休后栽树、养花、种菜,在树下读书、写字、品茗、发呆的理想生活,表达了作者对简单快乐、与世无争,逍遥闲适,无忧无虑的生活的向往。
(2)参考答案:引用和化用古文句子,使得句式整齐对仗,典雅精炼,体现了作者对没有会议、公务烦扰的向往,表达了作者对简单快乐、无忧无虑的生活的向往。
16.身体走在路上,指的是外出旅行,行走其中,感受当下;灵魂走在路上,指的是通过摄影、读书、写作等活动不断丰富精神体验,让心灵舒展放松,让心智丰富成长。作者退休后学习摄影,背起行囊去旅行,游历了雪山深处的桃花源,领略了绝美的风景,开阔了眼界,增长了见闻;作者还通过摄影和文字记录见闻,深化了体验,让精神的桃花源更澄明、靓丽,丰富多彩。(1)野桃树的美美在色彩缤纷,大片大片的桃花花团锦簇、云蒸霞蔚,美不胜收;(2)美在千姿百态、自然舒展的姿态和漫山遍野、生机勃勃的生命力;(3)美在片片桃花随风飘落的浪漫意境;(4)美在枝干古拙遒劲、历尽沧桑的历史感和仙风道骨的独特神韵;(5)美在沐冰雪饮流岚、自开自落、静静绽放的高雅品格。
14.不能删去。第5段写了作者漫步桃花源,陶醉其中,由此联想到陶渊明《桃花源记》的描写,并进而将陶渊明笔下桃花源和自己所见美景做对比的内容。结构上承上文写景,续写漫步桃源的感受,同时为下文的情感的抒发、两个桃花源以及旅游意义的思考感悟做了情感蓄势和铺垫。
15.(1)参考答案:本句用了排比的手法,罗列了作者梦想退休后栽树、养花、种菜,在树下读书、写字、品茗、发呆的理想生活,表达了作者对简单快乐、与世无争,逍遥闲适,无忧无虑的生活的向往。
(2)参考答案:引用和化用古文句子,使得句式整齐对仗,典雅精炼,体现了作者对没有会议、公务烦扰的向往,表达了作者对简单快乐、无忧无虑的生活的向往。
16.身体走在路上,指的是外出旅行,行走其中,感受当下;灵魂走在路上,指的是通过摄影、读书、写作等活动不断丰富精神体验,让心灵舒展放松,让心智丰富成长。作者退休后学习摄影,背起行囊去旅行,游历了雪山深处的桃花源,领略了绝美的风景,开阔了眼界,增长了见闻;作者还通过摄影和文字记录见闻,深化了体验,让精神的桃花源更澄明、靓丽,丰富多彩。(1)野桃树的美美在色彩缤纷,大片大片的桃花花团锦簇、云蒸霞蔚,美不胜收;(2)美在千姿百态、自然舒展的姿态和漫山遍野、生机勃勃的生命力;(3)美在片片桃花随风飘落的浪漫意境;(4)美在枝干古拙遒劲、历尽沧桑的历史感和仙风道骨的独特神韵;(5)美在沐冰雪饮流岚、自开自落、静静绽放的高雅品格。
14.不能删去。第5段写了作者漫步桃花源,陶醉其中,由此联想到陶渊明《桃花源记》的描写,并进而将陶渊明笔下桃花源和自己所见美景做对比的内容。结构上承上文写景,续写漫步桃源的感受,同时为下文的情感的抒发、两个桃花源以及旅游意义的思考感悟做了情感蓄势和铺垫。
15.(1)参考答案:本句用了排比的手法,罗列了作者梦想退休后栽树、养花、种菜,在树下读书、写字、品茗、发呆的理想生活,表达了作者对简单快乐、与世无争,逍遥闲适,无忧无虑的生活的向往。
(2)参考答案:引用和化用古文句子,使得句式整齐对仗,典雅精炼,体现了作者对没有会议、公务烦扰的向往,表达了作者对简单快乐、无忧无虑的生活的向往。
16.身体走在路上,指的是外出旅行,行走其中,感受当下;灵魂走在路上,指的是通过摄影、读书、写作等活动不断丰富精神体验,让心灵舒展放松,让心智丰富成长。作者退休后学习摄影,背起行囊去旅行,游历了雪山深处的桃花源,领略了绝美的风景,开阔了眼界,增长了见闻;作者还通过摄影和文字记录见闻,深化了体验,让精神的桃花源更澄明、靓丽,丰富多彩。(1)野桃树的美美在色彩缤纷,大片大片的桃花花团锦簇、云蒸霞蔚,美不胜收;(2)美在千姿百态、自然舒展的姿态和漫山遍野、生机勃勃的生命力;(3)美在片片桃花随风飘落的浪漫意境;(4)美在枝干古拙遒劲、历尽沧桑的历史感和仙风道骨的独特神韵;(5)美在沐冰雪饮流岚、自开自落、静静绽放的高雅品格。
14.不能删去。第5段写了作者漫步桃花源,陶醉其中,由此联想到陶渊明《桃花源记》的描写,并进而将陶渊明笔
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