“嘿，蜘蛛侠，谢谢你。”
“哦，不用客气。”
布鲁克林大街上，年轻的少年再一次救了一个遇到危险的人，收到感谢的他有些受宠若惊，因为他再清楚不过自己在“超级英雄”上绝对算不上优秀，他过于稚嫩和急切了，但是收到感谢他还是很开心。
在安顿好伤者之后，他手指动了动，一截坚韧的蛛丝从他手腕上的装置射出，紧接着在众人的惊呼中飞荡在空中离开了。
几分钟之后，他才跳进了一个无人的小巷里。
彼得摘下了自己的红色头套，把上衣的拉链拉了下来。
这是一套非常简单的制服，为了避免暴露自己的身份，尤其是避免被梅和本发现，他用这套旧衣服改的制服隐藏身份，成为了近期刚刚出道的蜘蛛侠。他浑身上下最特殊的就是他手腕上那个蛛丝发射器，这东西是他借用学校的实验室做出来的，因为代表学校参加过很多次科研比赛，学校很放心让他使用实验室。
不过学校实验室的水平再高也是有限的，这个发射器的材质和承重有限，但彼得知道自己的力量始终在成长，所以蛛丝发射器肯定不能局限于此，另外他的制服有点过于简陋了，不具备除了基础隐藏身份以外的能力。
彼得把制服脱下来，换上了自己提前隐藏在小巷里的衣服。
等身体的热度降下来，他也逐渐冷静下来了，他背上自己的包，朝热闹的街区走出去。
至于他为什么成为了蜘蛛侠，他得承认，这其中绝对有一时头脑发热的成分在。
那天梅和他的对话很好的起到了激励作用，尽管他不可能那么快就成为一个极度自信的傲慢小子，但他那天还是想验证一下，自己能否做到更多，兴许是那天无意间听到的关于钢铁侠的新闻，他头一热就跑了出去，而当天的第一次成功给他带来了一些成就感。
蒙面扮演另一个人给他带来了成就感，在所有人都不认识他的时候，他意识到，自己确实可以做到一些特殊的事情，他不再像刚被蜘蛛咬时那么焦虑，甚至有点……过于急切了。
“彼得，你迟到了。”
“抱歉，哈曼德老师。”
彼得不好意思地挠了挠头，在众人的视线中，他走进了教室里，坐在了女同学格温旁边。
“嘿，彼得，你的头发怎么那么乱？”格温小声的问，“你遇到什么了吗？”
“头发，什么头发？”
彼得抬手摸了摸自己的微卷的头发，摸到了非常明显的乱糟糟的翘起，一想到刚刚他很有可能顶着一头鸡窝发进来，最重要的是被格温看到了，他就立马感到了窘迫，脸红了起来。
“我……因为太着急了吧……”
“给，整理一下吧。”格温递给了彼得一面小镜子。
“谢谢你，格温。”彼得仍然有点脸红，但把镜子接了过去，然后迅速低头用手抓了几下自己的头发，之后很快就把镜子又推到了格温桌子上。
“彼得。”格温再次开口，但她的视线仍然放在黑板上，以免被老师注意到，“你最近是在躲我吗？昨天你答应我去实验室也迟到了。”
“不，当然不是！”彼得的声调一下子提高了，老师不满的视线瞪过来，彼得立马就噤声了。
彼得不是很愿意在格温面前丢脸。这是很正常的，青春期男孩们都不愿意在姑娘们面前丢人，尤其是一个自己很喜欢的女孩。
从彼得来到高中之后他就很喜欢格温了。
格温·斯黛西的父亲是一个警长，因此她一直是一个严于律己的女孩，并且成绩优异，情商又高，脾气更是好，她的运动能力也不算太差，这些因素都让她在高中非常受欢迎，她刚入学的时候就收到过许多表白和示爱。与此同时她的美貌更是没得说，格温入学没多久就成为了“选美皇后”。
彼得一直自认是个糟糕的宅男，因此他对格温这样的好女孩的喜欢更像是一种憧憬，而他唯一能和格温说上话的时候，就是一起做实验时。格温虽然和彼得感兴趣的方向不一致，但两个人都很擅长物理方面的知识，彼得擅长工程而格温擅长理论，他们经常一起参加竞赛。
格温非常认可彼得是自己的朋友，彼得是她认识的和自己在学习方面最契合的人，但彼得总是关注家庭背景和交友习惯等方面，格温的受欢迎增加了他的不自信，以至于他仍然处于一种自卑状态，他认为自己就算学习很好也不足以吸引格温。
而与此同时，彼得丝毫没有去问问格温想法的打算，他没有勇气面对格温会厌恶他的可能。但最近当好邻居蜘蛛侠的生活让他找到了其他努力的方向，他不必面对对格温的纠结感情。
简单来说，他在逃避，企图通过当超级英雄来提升信心。
“我很抱歉，我最近有点忙……我……总之很抱歉，我不能……”
“不，彼得，你不必向我解释。”格温说。
格温的语气并没有什么明显起伏，因为她确实不介意彼得的迟到，她知道彼得经常要放学后去打工，也知道彼得不擅长和自己单独相处，她对于彼得迟到的原因有些猜测，尽管完全偏离了，但这源于她相信彼得不会无缘无故放自己鸽子，因为相信彼得，所以她完全不觉得有生气的必要。
可在彼得看来格温是在生气，因为彼得自己是心虚的，他是因为昨天穿着制服在纽约上空乱飞才错过了和格温的约定。
他现在除了兼顾学校的课程，额外的实验，还要去打工，然后挤时间当小义警。过于充裕的生活是很容易转移注意力的，而且彼得本来就很偏向于紧凑的生活方式，但是这种紧迫一旦低于阈值，就很容易混乱，他会胡思乱想，开始思考自己是不是对格温太过分，尽管他并没有做什么事。
于是他变得更加紧张，好像额头都冒汗了，他迫切的想解释，可站在讲台的哈曼德老师用十分严肃的眼神盯着他，让他什么话都说不口了。
似乎是发现了彼得的沉默与急切，格温忽然回头，她说，“如果你想谈，我们可以下课聊聊，比如午饭，当然下午我也有时间，你呢？”
彼得急忙点了点头。
尽管思绪万千，但课程的内容很快挤占了彼得的大脑，学习和工作上的紧迫思考是一种可以有效抑制胡思乱想的方式，彼得在学习上很有天赋，因此他更加努力。
直到上午的最后一节课结束，彼得才终于放松了自己的脑子，他正准备独自去食堂吃饭，就看见了格温还坐在座位上。
格温往常是跟朋友们一起去吃饭的，因为很受欢迎，她总是不缺朋友，而很显然，她现在是在等彼得。
“我们去吃饭吧，你想试试最近食堂新开的窗口吗？”
“我……我听你的。”
彼得又变得慌张了起来。
格温的观察力很不错，再加上确实对彼得还算了解，因此他们两个一路上不算尴尬，因为彼得总是有点结结巴巴的，点餐的时候拿不定主意，格温还主动给了他推荐。
毫无疑问，和格温的相处是非常轻松的，等拿到午餐坐下的时候，彼得已经好了很多。他给自己不断打气，准备找到一个合适的借口去应付格温的询问。
不过格温并没有第一时间提问，为了让彼得不紧张，她在找一些两个人都可以谈下去的话题。
“你决定好考哪所大学了吗？这已经是我们倒数第二个学期了。”
“不，我还没确定，我其实还在纠结是去学习应用物理还是工程学。”彼得说。
“不考虑理论物理吗？”格温又问，“我倒是觉得理论很好，我喜欢发现和钻研理论。”
“你知道的，格温，对于发现总结什么的，其实我更擅长动手。”
“创造带来的成就感对吧。”格温点了点头，接着用叉子把午餐送进嘴里，咀嚼完之后继续说，“不过我敢说你是我见过最擅长这个的了，你以后肯定是个知名的工
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