《晨间山风欲与亲》全本免费阅读 ggdowns.cc
这个学期的课程和上学期的差不多，只有专业方面加了一门叫意大利语语音的课程。
开课后，我的兼职也要做起来了。
同学生约好上课的时间，然后我的所有课程表排在一起，一周的时间排的是满满当当，只剩下星期天下午半天是空闲的，其余的空闲时间全都在晚上十点半之后。
和张新商量了一番，决定每周先播一次，等到后面效果出来了再调整次数。
其实，对于镜头，我还是有点慌，因为我会想起那些不堪入目的照片。
可，钱更重要。
直播设备全部打开，灯光照的我有些热，调整呼吸，然后开始直播。
“大家好，欢迎来到UU直播间，我是主播UU。今天我要直播的内容，是音乐基础理论。”
“音乐是什么？通常来说，一想到音乐我们大部分人脑中出现的第一个词肯定是歌曲，但是除了歌曲之外，我们生活中也是有很多其他的音乐信息的。”
“当声音出现在我们耳中的时候，让我们产生了情绪，就可以称为音乐。”
“在这里我是提到了一个词，叫声音。声音是如何产生的呢？我们可以先来做一个小实验试试。”
“说话的时候我们把手放在喉咙的部位，然后再说一句话试试，是不是感受到有轻微的振动。”
“而这种振动，就是声音产生的原因，由此，我们可以得出一个结论，声音是由振动产生的。”在身后的白板上写上‘声音、振动产生’几个字，接着往下说。
“哎（二声），那生活中的声音有好听的，也有不好听的，我们应该怎么分类呢？”
“我国现有的文献大部分的观点都是认为声音分乐音、噪音两种。什么叫乐音？什么叫噪音？”
“这个乐是个多音字，又读乐，意思多为快乐、开心、愉悦，乐音的概念出来了哦~想记下的宝宝们可以做好笔记咯。”
“令人感到愉悦、快乐的声音就是乐音；与之相反的是噪音，也就是说，令人感到心烦意躁的声音就是噪音。”
“……”
一场直播下来，整个人累的不行，感觉比我上了一天的课还累。
最后下播的时候，账号的粉丝从1变成了20，还算不错，至少不是0收获。
晚上，又翻看了直播回放，找出自己的缺点做好笔记，洗漱睡觉，明天又是一场酣畅淋漓的早八。
第一节课是钢琴课，吃完早餐去系里，找老师拿了教室的钥匙开门，然后开始练琴。
哈农、车尔尼、钢基都走了一遍后又趴了一会儿，教室才来人。
感觉到身边的位置有人坐下，我睁眼看去，是韩铭祯。
我伸了个懒腰，看了一眼手机，7:50，还有十分钟才上课，赶紧跑去厕所解决了生理问题。
钢琴老师进来后，教室的琴声有瞬间的停滞。
“练啊，等着我给你们练啊！”
好家伙，还是一点没变，还是那个味道。
“来个人回课！快点！”
一节课，十个人。
你看我我看你的，就是没人主动上去。
“唐优！你来！”
妈的，我就知道，肯定拿我第一个开刀。
算了，死就死吧。
顶着老师的死亡凝视，弹完一条哈农，偏头看他。
“看我干啥，看你的谱子，车尔尼不弹啦？”
手忙脚乱的把哈农收好，翻开车尔尼，刚弹下去，一只手就打了过来。
“弹那么快，起飞啊你！慢弹慢弹，讲好多次了，是一点没记到，重新来！”
抓了抓被打的地方，然后用慢速重新弹了一遍，这次倒是没说什么，只说了连断分清的问题。
曲目回的是《北风吹》，第一个颤音弹完，看见老师脸黑的不行，心道一声完了，要挨骂了。
“颤音，手指快速、灵活，不要僵硬，再来！”
深呼吸，肩膀下沉，放松。
大萝卜大萝卜大萝卜。
完美的颤音被奏了出来，引子出现，由慢而快，加上身体的动作，乐曲前面都弹得不错，只是到了后半段的时候，咳，忘谱了，嘿嘿。
“怎么不弹了？”
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