临近期中二年级开始兴起了文理科班互相借笔记的风气。不管认识不认识都互相借。林美的笔记就被同一层楼别的班的女生借走了。结果学校门口两个复印店的生意最近火暴极了每天中午下午过去都能看到不少学生在排队。
老师们也发现了这是大家热衷学习嘛。所以最后干脆由老师出面借文理两班学习最好的学生的笔记统一复印下发。
但是某些不太爱记笔记的人就“暴露”了。
林美的笔记几乎都是板书像赵老师这种不太爱写板书或者板书含量不高的老师笔记的内容也没什么值得看的地方。她觉得自己的卷子才是精华中的精华复习的时候都是一手卷子一手书搭着看。
何棋的卷面干净又整治字迹秀气。但他的笔记完全就是另一个世界字写得草到飞起完全就是天书。
老师们借笔记算是“公事”借来自然要自己先看一遍啊。通常都认为笔记内容越多越全的才值得看嘛。结果老师收走这些好学生的笔记后发现根本不是这么一回事自然要批评一下的。然后就引起了一股“上课努力记笔记才是努力学习”的风潮。
林美觉得这股风潮有点形式主义。等熬完期中考和会考后还要继续上一个多月的课才会过年到时放假三天所以期中考跟平常的考试没什么区别大家都不在意更多的都在讨论笔记的问题。因为现在很多老师都在要求笔记了。
“真是没意思。”林美和周罄、黄苓、冯朝夕结伴出来逛文具店买新的笔记本。因为老师们要求一科一本笔记有时还要当作业收走检查。
林美边说边随便拿了最便宜的笔记本五毛一本薄薄的也就二十多页足够应付老师到他们失去检查笔记的兴趣了。
周罄想挑根好点的钢笔她还是习惯用钢笔写字。在学校里除了学习也没别的事好做在文具上精益求精就很正常了。黄苓和冯朝夕都在认真挑可爱点的笔记本黄苓说：“反正也就是检查一阵就不管了
冯朝夕说：“咱们理科班的还好我听说文科班还有周记的任务每周都要写一篇感想董老师说要让大家‘发掘生活中的美好’。”
这话一说大家都笑起来了。文科班跟理科班真是两个完全不同的风格。
但这话说得太早了周一刚见到董老师他就在课上笑眯眯的说：“我已经让二班的人写了一周的周记了目前看来大家的进步都是很明显的。你们不要小瞧日记、周记固
定的时间写一篇东西，可以激发你的大脑皮层，让它变得更活跃。我看大家的周记最近几篇比一开始写得都好多了，用词更熟练了，起承转合也更自然了，而且每周都要写，你就会逼自己想出新鲜的东西来写，这样慢慢的你就会不由自主的去注意生活中的小事情。不管写得再怎么无聊，哪怕看了同一本书写读后感，只要你每次的感悟都不同，我也承认你写了。”
所以，他们也要开始写周记了。
董老师说这个是长期的语文作业，他会不定时抽查，要是有人不想写，到时一赶十几篇也别叫苦。一周一篇，三百字，绝对不算多。
刚好买的笔记本派上用场了。林美在其中之一的封面写上大大的“周记”二字，然后开始发愁第一周写什么。
学校生活千篇一律，住校时间久了，偶尔回趟家都会生出恍如隔世之感，哪有那么多新鲜东西要写？
林美习惯把手边的事没什么难度的都立刻解决掉。所以这天的晚自习，她的计划就是第一个把周记写完。
什么最好写？昨天刚回过家，林美就以“我回家的一天”为题写了篇周记。从回家在楼下就听到强强的叫声写起，一直写到下午五点多坐公交车回学校为止，一数刚好三百六十几个字，还超了。
下了晚自习，周罄拿她的周记看说：“写得真快。”
林美叹气：“我现在就发愁，这回家只能写一次，下一篇写什么？”她不能每周回家都写一篇周记吧？内容大同小异啊。回家打扫卫生、买菜、做饭、洗衣服、收拾行李、看电视，连跟林妈妈说的话也都差不多。
周罄说，“写读后感吧。我听二班的人说他们班的人找不到想写的都是每周借本书写读后感。世界名著几百本呢，够写到毕业了。”
这是个好主意。
读后感这东西必须要够高大上，学校门口小书店的言情武侠书就不行了。林美和周罄第二天下午下课就去校图书馆借书了。
学校图书馆跟信息技术教室在同一幢楼。信息技术这门课现在还是很简单的内容，还停留在建个文档，建个表格，一分钟打多少字这种考试内容上。上这门课时大家都是在应付，反正也不记入成绩。
林美很少到图书馆来，一来才发现图书馆还是很包容的，她就看到了全套的琼瑶、全套席绢、于晴等台湾言情小说，还有凌淑芬什么的，林美轻轻吹了声口哨。旁边还有金庸、古龙和黄易的武侠。
“《寻秦记》……进书的老师是不是没看过这是什么书？
”林美抽出一本看了说。她当时补这套书是在大学直接看的漫画就觉得里面的所有女主角换个角度看都像是一张脸。
周罄出于对林美的盲目信任过来说“好看吗？”
“种马书。”林美看周罄不解笼统的解释道：“就是一个男人有无数个女朋友的小说。”
正交着男朋友的周罄顿时皱起了眉以一种批判的态度拿了一本看起来。等林美在世界名著那一排里翻出一本《汤姆叔叔的小屋》决定下周的周记内容时再回来就看周罄已经把《寻秦记》第一册拿在手里了。
“你要看？”林美说“这书还是挺好看的。”
周罄点头说“我觉得还不错看着挺有意思的。”
学校图书馆迎来了第二春学生们大批的涌进去借书。董老师知道他们是为了找周记的内容时十分高兴的跟赵老师显摆“看吧？这都是我的策略。这才是一个老师应该做的引导学生去学习而不是强迫。”
赵老师：“你的卷子也没少发。”所有的课算起来语文的卷子数量从来都没掉下前三名。
何棋看到周罄借了本《寻秦记》立刻兴致勃勃的跟她讨论。当然两人的着眼点不同他更喜欢项少龙打天下的内容收小弟练兵打兵器这些内容。周罄却喜欢看里面的女角色每逢出现一个受苦受难的女角色她都盼着男主角去救她但救完直接收入后宫她就不喜欢了。
何棋说：“那都是那些女的喜欢他想跟他在一起。这样也是照顾她们啊不然这个世界这么残酷
“走是可以啊。项少龙完全不用自己娶她啊！他都有几个女人了？他可以认小公主当妹妹然后替她找个丈夫啊。”周罄说。
何棋觉得跟周罄说不通女孩都已经投怀送抱了再认妹妹嫁给别的男人那这男人就是脑残了。
两人对视着林美和郑凯、张煦等人在一旁默默围观不出声。
大家在晚自习坐在一起写作业这两人坐一块看小说就算了还讨论而且讨论得快要吵架了。
郑凯和张煦都摇头觉得何棋真是蠢得无以复加。这种时候说这个话这不是找架吵吗？让女朋友承认一个男人应该把所有遇上的女人都收入后宫这科学吗？
周罄的眉毛渐渐立起来了何棋后知后觉的发现他找错了讨论的重点！
“啊
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