问题出来后,作为临时经理的双叶青子将切割好的白纸递给在座的每一个人手里,双叶拓也放下监督给他的比赛记录表,回到队伍中给大家发铅笔,好把答案写在上面。
双叶迅速写上,投手。
对于二三年级确定好自己定位的人来说,这是不需要思考的问题。
“第二个问题,你希望自己的打击顺序是?”
对比其他人绞尽脑汁的犹豫,双叶很果断地写上五棒。
“第三个问题,在队伍中最想搭档的部员是?”坐在地上的部员们一惊,疑惑地看着衫山老师,只见衫山发出爽朗的笑声补充,“这个问题没有数量限制,你们要是想把所有人都写上也可以喔。”
双叶写,都可以。
“第四个问题,你的目标是?”
双叶写,全国制霸。
“第五个问题,你心目中的先发队员是?上面的问题禁止讨论,相互参考,需要你们最真实的想法,那么请棒球部的各位可以开始作答了。”
这是个什么问题,这真的不会破坏到队内和平吗?
毫不犹豫的双叶终于产生疑惑,抬头望向出题的衫山老师,但对方只是笑眯眯地与双叶对上视线,双叶不习惯地撇开了。
他没有别的想法,只要自己能当投手就行,于是写下最后一个问题的答案:双叶,投手,打顺五棒。
双叶将写好答案的纸准备找青子,发现青子自己也在填这五个问题的答案,他直接凑上去偷看。
然而还没看到边,等待他的是一记遮盖视线的巴掌,双叶青子右手写字,左手顺势盖上双叶拓也的脸。
“衫山老师说,这个要自己写自己的,不能偷看。”青子写字飞快,随后迅速将答案纸折叠,“哥,你要交问题答案对吧?给我就可以了。”
“你哥从之后的都大会亮相后,肯定会成为各大媒体报道的西京世一投,说不定能为你提供答案灵感,也没必要这么防着我吧?哥哥会伤心的。”双叶拓也假装抹眼泪,一脸哀怨。
双叶青子不接这茬:“哥哥的自恋程度我从以前就知道是怎么样的了,我和爸爸都没有治疗你的自恋病打算,现在交了回答用的白纸之后,就去继续做一年级的分析报告吧,播报的时候我顺便把每个人的打击数据和投手数据标记好了,毕竟哥哥分析和观察确实很厉害。”
“哦,我就说怎么这次的数据登记这么容易看,原来是青子你登记的。”
“从小到大看过那么多次,该会写的还是会的。”青子和藤原监督打了声招呼,将双叶拓也放在一旁的记录表拿过来,递给他。
双叶笑着接过,余光则回头看着其他正在认真思考填写这五个问题的队员们,重新观察了今年新招的九个一年级生,低头重新写着对每个人的评价。
时间一分一秒的过去,天已经暗沉下来。棒球部没有专门的灯,所以一般不让留在这里继续练习,以免受伤。陆陆续续的有部员将自己的答案交到双叶青子处,等着其他熟悉的部员完成后一起回家。
双叶也从在沙地坐着变为在休息区坐着,因为藤原毕竟还是自己所在班级的历史老师,为了不让自己变成课堂上的靶子加反面案例,双叶斟酌语句,尽量让这份“分析报告”的任务评价变得客观些。
【两名特优生合格,小野顺平中等,田中太郎中等,其他人中等偏下。
三垒的村上,三垒有人回传犹豫,得分同时一二垒跑者推进,守备练习。
二垒的小野和游击手西园寺不默契,游击手传球二垒手漏接导致触杀失败,跑者上垒成功,小野体能训练加强,二人守备练习,为加强默契,两人这段时间训练吃饭全部强制一起,前提是二人还想守备位置不变的情况下在考虑此建议。
一垒手田中,因接球脱离垒包,跑者上垒成功,守备还行,守备练习。
中外野铃木、左外野渡边跑得太慢接不到球,体能训练加守备练习。
右外野加藤回传滚地,投球练习,体能训练。
捕手黑田悠,无可挑剔的团队大脑,监督您自己看着办。
投手竹内,投球练习可适当增强,比赛不适合上场,容易受伤且
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