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第12章《爷爷与向日葵》

小说:

惊悚戏剧学院

作者:

不想翻身的鱼

分类:

网游科幻

  “寄生型的灵异物呢,会寄生在你的身上。这种类型的鬼物是最诡异的,相比于其他类型的鬼物来说也是最强大的。和共生型类似,都会存在于身体之中。”

  “唯一的缺点就是它会寄生在人的身体后,会时刻带给你难以忍受的痛苦。并且发动能力时,灵异复苏的概率比其他灵异物都大,一不小心就会导致宿主死亡。”

  李雯抖抖肩膀,系好扣子,整理头发。

  她性子很急,拨弄了几次长发依旧没打理好,索性就让它们散着。

  张峰想,李雯这种性格的人......又为什么不嫌麻烦的留下如此长发呢。

  “真是的,要不是那个家伙喜欢,老娘早就把头发剪短了,这么长麻烦死。”

  嘀咕一句,张峰的疑问应声而解。

  原来是有人喜欢呀~。

  李雯挑开粘在脸上的发丝,往下说道:

  “特殊型的灵异物,形态各异,能力也千奇百怪,总之呢,一切奇特的灵异物,在无法归类到其他种时,就会被归到特殊型,另外,特殊型的灵异物不一定全是鬼物。”

  “一些法器道具,也会被归到特殊型中,例如符箓,铜钱剑什么的,都算是特殊型的灵异物。”

  原来如此......

  这么说来,特殊型灵异物一整个类别,都是那些无法判定具体能力类别的灵异物喽。

  张峰想到了自己手中的怨灵照相机。

  它能通过拍照的方式捕获游魂级鬼物几秒。

  并不是定身之类的低级玩意。

  他忽然有个疑问......能够捕获游魂级的鬼物的话...那是不是说明能靠某种方式把它杀死呢?

  如果是这样的话,那怨灵照相机比他想象中的要厉害的多。

  有疑惑就要向老师询问。

  正当李雯准备向下讲时,张峰开口打断了她。

  “李老师,假如灵异物品可以捕获鬼物的话......是不是就代表能通过特殊方法杀死他们呢。”

  “你居然有这样的灵异物品......能和老师说说它的捕获方法吗?”

  原本李雯对张峰直接打断她话语的行为有些不爽。

  但,当她听到张峰拥有着能够捕获鬼物的灵异物时,她顿时眼前一亮。

  瞳孔中的小星星汇聚成星河,不停的在眼睛里流动。

  看得出来,她是真的对张峰的照相机感兴趣。

  不过,这也不怪她。

  在惊悚戏剧学院里,灵异物品的能力千奇百怪。

  大多数灵异物品的能力主打与鬼抵抗、对抗或者隐匿。

  只有获得特殊传承,才可能有斩杀鬼物的技能。

  当然,少数的灵异物品也会出现能够杀死鬼物的效果的。

  可惜的是,那种灵异物实在是太少了,以至于每出现一个都会引起轩然大波。

  现在,她知道了张峰的身上有一个,说不激动那是假的。

  就是不知道级别如何。

  游魂级的话倒是没什么大不了的,并不会遭受高年级的窥觊。

  如果是白衣级......

  害,想想也不可能,他就算再表现好,入学的剧本也不可能出现白衣级的鬼。

  张峰犹豫了一下,最终还是决定说出来。

  他觉得李雯老师不是坏人,更何况她是老师,手中拥有的灵异物品肯定是数不胜数,怎么会抢夺他一个初来乍到的学生呢。

  “是一件游魂级的照相机,用它对着灵异物拍照,能捕获游魂级鬼物数秒,无法捕捉其他级别的鬼物。所以我就在想,被捕获的鬼物能不能杀死。”

  果然是游魂级!

  听到张峰的话,李雯下意识的松了口气。

  要是白衣级的灵异物品,那她手里为数不多的好苗子又要陨落了。

  平复心情后,李雯一口气干掉可乐。

  对着张峰道:

  “大概是可以的,被捕获的鬼物能够被杀死,假如你能用照相机把鬼物变成照片,再把照片撕毁,说不定能够杀死鬼物,当然,老师也不是很确定,你可以趁这次小测验试一试,以防万一今后出事。”

  “我明白了,谢谢老师。”

  “你们三个呢,有什么问题没有?”

  众人摇头......李雯继续说道:

  “既然没问题了,那我们就说说灵异物的最后一种类型--驱散型。驱散型的灵异物是最常见的,也是最容易获得的类型,它们的效果就是定身一般的鬼物,或者控制附在人身上的鬼。”

  “你们要知道的是,绝大多数的鬼,都是附身在某个人或者物品的身上以此来袭击他人,非特殊情况,鬼物不会直接现身害人,因此,驱散型的灵异物品,是目前低年级生对付鬼的主要手段。”

  “好了好了小灶到此结束,我们开始上课吧。”

  李雯重新扶起刚才推翻的讲桌。

  别说,刚才推的时候多有型,现在扶的时候就有多尴尬。

  张峰几人不知道该说些什么好,索性退后几步,任由李雯施展奥义。

  对这些个小没良心的翻翻白眼,李雯佯装恼怒地喊道:

  “滚滚滚,都滚回你们的座位上去,一群没良心的,都不知道帮我。”

  围在她身旁的几人不好意思的笑笑,一个个的返回了自己的座位。

  “咳咳咳,我说上课,你们说老师好,记住,要喊出气势来!”

  “现在......上课!”

  “老师好!”

  四人的声音回荡在教室之中。

  应和他们的是一阵

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