为了加强同学之间的互帮互助，班主任在班会上宣布一个帮扶活动，优生一对一帮助差生。
前十名帮助后十名。第一名帮倒数第一名，第二名帮倒数第二名，以此类推……
毫无疑问，徐恩赐和薛承分成了一组。
为了帮扶活动效果最大化，班主任甚至将组成帮扶对象的两个人安排成同桌。
徐恩赐简直要哭了。
班主任问有没有不同意见的时候，徐恩赐举起来了手，然后远远对上薛承那冷淡至极的目光，里面满满的威胁和警告。
班主任问她有什么话想说。
顶着薛承骇人的眼神，徐恩赐一个字也说不出来，结结巴巴道：“老，老师，我要，我要上厕所……”
徐恩赐在厕所一直呆到班会课结束。
她搞不懂为什么薛承不站起来提反对意见呢？他这么讨厌她，怎么可能愿意和她分成一组。
该不会，他想借着这个帮扶活动近距离欺负她吧？
可班主任还说，这个活动是有考核的，下一次月考就是检测日，以被帮扶对象的成绩进步情况为考核结果。虽然考核结果不影响帮扶人的评优评先，可薛承这个人不管什么活动都争第一的，如果因为她没拿第一，她都不敢想接下来会有什么日子等着她。
她磨磨蹭蹭回到教室的时候，发现薛承已经将课桌换好了。优等生的效率就是高，她想。
他就坐在她旁边。狭小的课桌下放置不开他两条长腿，其中一条伸出桌外，曾经还绊倒过她好几次。
她的脚上仿佛有千斤重，不情不愿地回到了座位上。
薛承的课桌和她的课桌是两个极端，她的桌子上堆放着厚厚的两摞书，她觉得这样很有安全感，老师看不到她在下面做什么，偶尔开小差也没事。而薛承的课桌上什么都没有，只有一支中性笔。
“你能不能跟班主任说，让他不要把我们俩分到一组。”
“我是班长，难道要带头反对班主任的安排吗？”
“嗷。”徐恩赐觉得他的话好有道理，他是班长，当然要听班主任的话。
看来他没有提反对意见，是碍于班长的身份。
“可你根本不想和我一组。”
“是。”
“月考的时候我肯定没有进步。”
“那你就死定了。”
徐恩赐打了个冷颤。
薛承的第一件事，就是让她把桌面上的两摞书搬走：“如果明天我还看见它们，到时候你就只能去垃圾堆里找你的书。”
徐恩赐赶紧把书全搬下去。她的书可都在刚开学时就包上好看的书皮，还香香的，她可不想去垃圾堆里捡书。
三天后，薛承给她带来了一个厚厚的黑本子，并冷酷地说：“把它背下来，下周抽查，不会就打手心。”
徐恩赐拿着厚本子欲哭无泪。
她带回家翻开后，发现全是知识点，而且还不是近期学习内容的知识点，是从初一开始的知识点，每一科都做了总结归类，全都是非常基础简单的知识点，难的已经被他排除掉了。
薛承上课从来不记笔记的。她不知道这厚本子是哪里来的，字迹倒是和他的一模一样。
她拿着本子苦哈哈地背。白天背，晚上背，每晚都是抱着笔记本睡着的，有时还会梦到背不出来被他拿鞭子抽的情景，直接吓醒。
周末的时候，她一集动画片都没敢看，一直在背薛承给她的这个本子。
然冰冻非一日之寒，她的笨也不是一天两天形成的，她背了一周，只能记住三成。
薛承留她抽查的时候，手里拿着一根竹条。
徐恩赐战战兢兢地伸出手，等着迎接狂风骤雨般的鞭笞。
教室里只有他们两个人。她瘪着嘴，泫然欲泣，等着他的提问。
他摩挲着手里的竹条，她的视线被吸引到他的手指上，又长又细，骨节也不突出，很适合弹钢琴的手，他的肤色特别白，有种不健康的白。
她一走神，连他刚才的
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