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众人在心里不由得热血沸腾起来，他们意识到，如果能够大力推动科技的发展，那么国家将会变得更加强盛繁荣，他们开始思考大晟的将来何去何从。
燕周翰再次目睹燕双双展示的科技产物时，内心仍然无法平静，激动之情溢于言表。他深知科技力量的强大，它不仅能改变人们的生活方式，还能提升国家的综合实力。如果能够充分利用科技资源并加以推广，大晟必将迎来崛起之日。
此时，白鹿书院的院长袁方泽站起身来，向燕双双行了一个礼后，语气诚恳地表示：“玄菁先生，虽然科技发展至关重要，但我们不能忽视传统的四书五经教育，因为它们承载着我们民族的智慧结晶。因此，我们应注重科技与传统文化的平衡发展，避免因过度追求科技而导致文化传承的缺失。”
燕双双微笑着回应道：“袁院长说得不无道理，大家不妨就此议题展开热烈讨论，畅所欲言。”后排的大佬们纷纷侧头看向燕周翰，目光中透露出一种试探性的询问。见燕周翰点头同意，一时间，会场内响起阵阵低语声或高声争论声，好不热闹。
姜衍和凤玮论率先出列阐述自己的观点。
“先生们，见笑了！学生就献丑了，我等的观点仅仅只是个人的想法，说得不好还请海涵。”姜衍谦逊的说道，和他并列站在一起的凤玮论也行礼附和。
一时之间，众人都想听听别人的观点和辩才如何，每个人的眼神中都闪烁着期待的光芒。
“凤兄先请吧！我稍后补充凤兄的见解。”姜衍非常有风度的说道，自觉的把打头阵的话语交给了好友来接力发声。
凤玮论自然很是默契的应下姜衍的礼让，他的眼神深邃，充满了振奋的光芒。
“学生献丑了，学生认为科技的知识传播与目前的主流学术的传承并不冲突，二者可得兼。主要原因还是因为科技可以兴国强国，相信在座各位都有一腔爱国情怀。”凤玮论的语气平静而坚定，他的眼神中闪烁着对国家繁荣富强的渴望。
凤玮论继续说道：“科技是推动社会进步的重要力量，它能够提高生产力、改善生活质量，并增强国家的综合实力。我们应该积极倡导科技的发展，培养更多的科技创新人才，让科技成果更好地服务于人民和国家。同时，科技也需要不断创新和突破，这离不开对传统学术的继承和发扬。只有将两者结合起来，才能实现科技的可持续发展。”他的话语字字珠玑让人不禁为之动容。
凤玮论的言辞充满激情和说服力，引起了在场众人或者共鸣。或者引起了某些人不一样的观点反弹。
同时姜衍也接下了未阐述尽的话语，继续发言。
“学生附议凤兄的观点，取其精华去其糟粕为上上之选，岂能因为傲慢而把兴国技术拒之门外呢？”姜衍站出来，用一种与他年龄不符的成熟口吻说道。
袁院长眼神发亮为表示鼓舞二人的表现他鼓起掌来。
“不错不错！”其他白鹿书院的先生们也纷纷暗自点头，表示认同，他们的目光有肯定和赞赏，落在凤玮论和姜衍的身上。
凤玮论和姜衍对视一眼，微微一笑，温润如玉，然后一起向各方行了个礼，从容不迫的退回座位上去了。
袁院长看着他们的身影，眼中闪过一丝赞赏之色，他对身旁的几位先生悄声道：“这两个孩子，真是难得啊！”他的声音如同轻柔的微风，却又带着坚定的力量。
几位白鹿书院的先生赞同的点点头，袁院长很是自豪的看了一眼国子监祭酒孔磊的方向，仿佛在向对方展示自己的骄傲。
孔磊不以为然的摇摇头，这才到哪啊？且走且看就是了！
国子监的几位先生暗自调侃袁院长的所为，身为院长你的观点被你学生当众辩驳，有何感想？
袁院长当然看出了对方的嘲弄，他十分不以为意，白鹿书院的教学理念就是非常的兼容，任何观点没有绝对的对错，角度不同罢了。
右边的女学子们一直静观其变，李奈奈首先已经有了腹稿，便出列阐述观点，她先是行礼以示尊重才开始发言。
“学生认为理科的教学与科技相关，但是擅长四书五经的人不
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