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第三十七章
顾国前病了的消息,林叙一点风声也没听到。
放假之后，他和汪爱民依然在互相通信，他在信里听说了顾征没考上大学的消息,不过顾国前的病,汪爱民半点没在信里提及。
汪爱民和他通信还是以交流知识为多,他是数学老师，林叙大一有不少数学课，汪爱民会和林叙聊一聊当下授课的情况和学生的成绩。
他主要谈的是恢复高考前后的变化,恢复高考，不管对大学教育还是高中教育,都是一桩大好事。
至于顾国前，那是林叙的家事，汪爱民清楚林叙和顾国前夫妻俩的矛盾,自然不会在他面前说这些。
往难听了说,顾征和王书梅占的便宜没通知到林叙一点,顾国前一有麻烦就通知他，天底下哪有这样的道理？
汪爱民为人师表，不好表露出看别人热闹的心态，但他心里偶尔确实会冒出看顾国前夫妻俩热闹的想法。
这两人就是天生一对，绝配！
从某种程度上说，林叙能摆脱这滩烂泥是好事。
……
林叙回家后的生活相当规律,他照样列了个学习计划表贴在墙上,不过计划比较松散，毕竟是放假，林叙不想让自己太紧绷。
他前期先攻克各种力学,每天再顺便看看英文单词。
华洋家有个收音机,可惜听不到英文频道,至于磁带机，那是几年后才会出现的流行货，林叙想靠它学英语也不行，所以林叙每学一个英语单词就在后方备注一个音标，音标念准了，单词自然也能背了。
大仓高中也有英语老师，眼下英语虽然不计入高考分数，却也逐渐成为了高考的必考科目，一些学校在招生时对英语分数会有要求，而随着高考的恢复，各高校设置的学科也越来越多，比如海城交大和宁安大学，都有在78、79年设置英语专业的计划。
既然设了英语专业，招生时自然会考量英语成绩。
客观来说，大仓高中英语老师的水准只是一般，不过在这个年头，乡镇高中能配备个英语老师已经不错了。
林叙和林培去老师家拜访过一次，请老师指导有些难，不过两人还是薅到了几本英文小册子。
林叙默默感慨，上大学之后，他借资料的技术大幅增长
了。
学英语，林叙最认真对待的还是本专业相关的单词，他想多看看英文杂志，以后他如果想参与到船只的设计与制造，看懂英文图纸是很有必要的。
林叙挺喜欢和林培一起复习，因为一个人复习实在太无聊，两个人一起的话，学累了可以互相聊一聊，再去树底下蹲一会儿乘个凉。
反正不管他干什么，林培都会陪他。
有林培在，林叙也不用担心自己数学复习的进度，麻烦的题直接丢给林培就行，不管多难，对方总能给他一个答案。
“我是你的工具吗？”
第N次解答林叙的疑问之后，林培终于忍不住了。
林叙那会儿在研究结构力学里内力图的绘制，画图是他们专业的基本功，眼下他只是先做一些预习，减少下半年开学之后的压力。
说实话，他很佩服教他们的老师们，上课的时候老师们偶尔也会画图，在林叙看来，他们只是随手一画，随随便便绘制出的图都相当漂亮，可真正上手之后他才知道，画图绝不是他想象中那么轻松的事。
不仅是横平竖直，还有图的标准。
林叙画完图才慢条斯理回林培：“是，尺子给我拿一下。”
林培朝他翻了个白眼，却还是默默把尺子递了过来：“你怎么连尺子都不带？”
“忘了。”林叙理直气壮。
林培：“……”
算了，林叙学林叙的，他学他的，他绝对不会再听林叙的差遣了。
虽然——下次他还是会把文具递过来。
……
夏天是真的热，尤其是七八月份，小舅舅妈他们中午不上工，基本要到3点钟以后才出去，可太阳还是火辣辣的，稍微在外面走一会儿就是一身的汗。
中午林叙一般午睡一个小时，起床之后洗把脸再看看书，有时候树上的知了实在太吵了，林叙书懒得看，就和林培蹲在树下面揪叶子玩。
“你俩在家啊？我还以为你俩不在。”
两人正在研究银杏叶的纹理，钱鸿把院门推开：“走，吃西瓜去。”
再过几十年，红河村是远近闻名的西瓜种植基地，而眼下，西瓜在城里都是紧俏货，谁家买了西瓜，瓜子和瓜皮都舍不得丢，另有用处。
他
们公社的西瓜都不是种的，是西瓜籽飘在田间，很偶然地长出的一个西瓜。
钱鸿带来的西瓜也是他哥姐偶然发现的，分完之后还剩一个，就给林叙他们带过来了。
农村的生活虽然穷，但偶尔会有惊喜，现在田里还会时不时有野鸡野兔冒出来，河里也有野鸭子，谁要是撞上了就能加餐一顿，林家一年不过撞上一两次，可只要撞上了，林叙和林培两人一天能去灶前走上五六回——被馋的。
野生的西瓜很小，切开之后瓜瓤不是很红，比特意培育的西瓜差不少，不过西瓜切开之后，几人还是盘着腿坐在树下，大口大口地啃着。
这会儿没有棒冰吃，想吃得等货郎挑货过来，汽水算奢侈品，最常喝的还是凉白开，最多加两片茶叶。
在这个时节，能尝点甜味几人已经很满意了。
林叙他们都是小时候嘴最馋，成年之后已经不馋甜了，但还是会馋肉。
“你俩也在学英文？”钱鸿问道，“我现在还是张不开嘴。”
“在学呢。”
回家之后，几人会互相讨论各自大一的课程，林叙和林培之间课程有交集的地方多，钱鸿就少多了，几人平时聊最多的就是英语课。
第一次见面，几人就互秀了一番英语，结果是——同一段句子，三个人发出的音都不一样。
钱鸿本以为，中文是比较好学的专业，可入校之后他才发现，本专业学的内容和高考前想的根本就不一样，要学词语的演化，一个词在古代是一个意思，在近现代又是一个意思，既要学词义，又要学读音。
更让他崩溃的是，对某一个词的解析可能随时都会被推翻或者增加内涵——只要有新发现的话。
崩溃归崩溃，钱鸿对现在的生活很满意，准确地说，在恢复高考的通知到来之前，他从没想过自己会过上这样的生活。
在大学读书，成为老师们口中充满希望的一代，这是以前的他想都不敢想的事。
和林叙一样，他平时出门也会戴校徽，在宁安市区，不管平时
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