“我不理解你们为什么非要选择在这个班耗下去。
尤其是你,许徕。
你又不是没上过课后班。
老师讲课水平对比,我不信你没感觉。
把同水平的学生分给同水平的老师,有问题吗?
你们口口声声的感情,值几分?
前面有人指责我没有集体荣誉感。
你们这些不看学校整体成绩,只想着所谓感情的人就有了?
我觉得你们这些一口一个舍不得的人,才是真的没有集体荣誉感。”
说着,他又低下头,不再说话。
许徕拍拍他的桌子:“但是有的学生花了一年多的时间,适应自己老师的讲课节奏,现在又分班,让他们适应新的老师,这不会影响他们吗?”
“他们自己没本事适应,凭什么要我们这些成绩好,更有未来的学生来买单?”
许徕:“……”
她跟何焕谷真的没法好好沟通。
他站在自己的逻辑里,无懈可击。
但也不能说他错,因为他的立场跟他们不一样。
许徕迅速思考了一下,而后缓下语气:“这样,你加入我们。”
“我凭什么?”
“如果我提出的这个方案学校没有同意,我把我这学期做的所有课外练习题都分你一份。”
低头刷题的何焕谷放下了笔。
许徕心头一喜,好像有戏。
连忙又补一句:“带答案和解析。”
何焕谷抬起头,脸色缓和了些。
看来密码正确。
“你不会的我给你讲。”
“成交。”何焕谷推推眼镜,“你早这么说,这件事早就解决了。”
许徕笑了笑,站起来看向站在姜文慧座位旁,正往这边看的林可,比了个“OK”的手势。
搞定~
一整个周一,高二(3)班的学生看起来都很忙。
每一个课间,班里都会出去二三十号人。
剩下的学生在教室里,也都是三三两两凑一起议论着什么。
直到下午最后一节课结束,姜文慧重新站上讲台。
“同学们,我们已经跟各个班的班长讨论过了这件事,目前大部分班里大部分人都愿意加入。
但是有一小部分成绩好一些的同学,和一部分不知道出于什么原因的同学表示拒绝。
所以我们下一阶段的任务是跟这些同学单独接触一下,问清楚原因,想一个解决方案出来。”
同学们的目光又纷纷投向何焕谷。
姜文慧摆摆手:“何焕谷已经同意了加入这次罢考。
我这边有一份不想加入的同学名单,一共整理出82个人。
也就是说,咱们班就算全都去,也还会剩下一部分。
但是我们只有明天一天的时间了。
所以愿意的同学,可以来我这里要名单,我们……”
“你们什么?”门口突然响起一道声音。
大家齐齐转头,就看到李军沉着脸走进教室。
“都不吃饭了?不吃饭都给我背书!”
张初霖连忙举手:“老师,我饿,我去吃饭。”
李军一脸不耐烦挥挥手:“想去赶紧去,马上晚自习了。”
张初霖戳一下林可,拉一拉许徕,又拍拍他的同桌:“走啊,吃饭去。”
大家看他们这样,也纷纷溜出了教室。
然而刚走到门口处,李军就又出声了:“许徕,你留一下。”
许徕认命地停下脚步。
张初霖和林可齐齐回头。
林可眼带担忧。
张初霖幸灾乐祸地丢给她一个“看好你”的眼神。
走了。
教室很快就空了。
只剩下坐着没动的姜文慧,和被留下来的许徕,以及埋头做题的何焕谷。
李军看了看三人,又走出了教室,站到了门口走廊的阳台旁。
“这个事……”李军看着她,欲言又止。
许徕静静看着他,等他说话。
李军沉吟片刻,语气和那天劝她接受育英邀约一般无二:“你可能不想分班。
毕竟之前说去育英也没去。
老师知道你这孩子重感情。
但是说实话,当时老师是觉得耽误你了。
所以这次老师觉得……”
“老师。”许徕头一次没礼貌地打断了李军的话,“我觉得在这儿就很好。
我不是很聪明的学生,对
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