余静晗:“……”
哼。
姚乾呈要是不走了,她就……
她就再多刷点题就是了。
只要她接触的题型够多,就不怕姚乾呈超过她。
小小地在桌子下给自己鼓了鼓劲儿,余静晗颇有些不情不愿地承认:“我妈也给我分析过育英的升学规律,许徕说得对。”
姚乾呈只是沉默地看着许徕的草稿纸。
听到许徕问话,他道:“当时育英挖我,开了很多条件。”
许徕点头。
“我拒绝了他们的所有条件,只作为转校生去的。”
说到这里,他微微扬起唇角,“当时就说好了,作为交换条件,育英不可以捆绑我未来的选择。”
他又垂下眼,看着许徕的草稿纸。
“不过你分析得好细啊。”
许徕笑笑:“因为当初育英也挖我了啊。”
除了因为跟子衿同学和老师的感情之外,这个升学规律也是她留下的一部分原因。
教室里有很多其他的育英学生,她没有直说。
育英的教学方式,其实更适合那种高智商,思维活跃的学生。
从他们讲课方式就可以看出来。
老师一般都能迅速理解那种学生的思考逻辑,继而给出相应的引导。
而子衿的老师更会教育她这种,有一点点聪明,但绝对算不上高智商的学生。
她在育英学习那段时间,其实很有感触。
很多时候,在她还在按部就班一步步思考的时候,育英的老师就已经跳转到下一个得分点了。
不过当初她认识到这一点之后并没觉得有什么。
大概是因为已经和系统相处久了的缘故。
她能接受自己的先天条件不如别人。
承认自己普通并没什么大不了的。
而且他们虽然思维活跃,但这种东西其实也是可以训练的。
从育英回来之后,她一直有跟着系统训练自己的逻辑思维能力。
所以虽然她这种按部就班的思维方式会比他们稍繁琐些,但刻意训练之后,她反倒发现,自己的逻辑会更加清晰。
这段时间跟姚乾呈在互助组一起学习也能看出来,他和余静晗的思维模式其实很多时候是重合的。
有时候他们说不出自己解题为什么从这一步跳到下一步,但是许徕能迅速理清其中的关系。
这可能有她不算特别聪明的原因。
她的思考逻辑慢了一些,但是结构很清晰。
而且她知道自己的天赋点根本不在智商上。
她的天赋点大概都点在对于学习的坚持和耐心了。
“但我还是觉得子衿的老师好有人情味儿。”
许徕“噗嗤”一声笑了出来:“行,我们子衿哪里都是香的好吧。我是个人建议,你自己看吧。”
别人的决定她干涉太多也不好。
毕竟当初她选择留在子衿,不也有很大部分原因是因为老师的人情味儿吗?
客观理性权衡利弊固然重要,但总有人会更注重感受的。
不过……
想到许嘉珤的担忧,她又补充了一句。
“不过如果是因为某些个体原因,我还是建议你好好想一下,因为不管什么时候,你的选择都应该是以自己为出发点。”
余静晗深以为然:“这个确实。”
把习题本收起来拿出下一个科目的练习题,许徕又看了眼姚乾呈。
午后的阳光轻柔地覆在他的侧脸,睫毛和脸上细细的小绒毛被镀了一层柔柔的金光,显得他整个人都很柔和。
此时他轻轻垂着眼,很认真在思索的样子。
似乎感受到许徕的注视,那睫毛微微颤动。
许徕躲闪不及,撞上他清亮的双眸。
有些尴尬的许徕刚想移开视线,就见那双眼睛弯了弯。
他清朗的嗓音混着午后的阳光,竟无端给人一种淡淡的暖意。
他说:“我觉得你说得对。”
“嗯呢。”许徕把视线重新落在自己的习题册上,没再说话。
他悄悄把凳子往许徕的方向移了移。
动作很轻,没有发出任何声音。
很短很短的一段,也极不显眼。
偏头看了眼已经在专心刷题的许徕,他的双眼又弯了弯。
“我不会转学的,你别害怕。”
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