李华是最早成为少先队员的那一批，他从幼儿园到小学都是班长的助理，至于为什么不是班长，是因为管理其他同学会占用他的时间。作为小乡村里唯一一个几乎次次门门满分的学生来说，他是所有人的重中之重，掌上明珠。
说明珠也不太恰当，因为他瘦瘦小小，偶尔从学校回来总是灰头土脸。这个时候看着他的爷爷就会拎着一条不白不黑，看起来也不干不净的抹布不由分说地擦他的脸，把汗和灰尘都擦掉，才露出他本来的面目，一张形似女孩的脸。
李华家贫，但人争气。只是自小体弱，大病没有，小病不断。养活他比同龄其他小男孩要费心得多，大人也便常常调侃他一个男娃娇生惯养的像个女娃，甚至比女娃还娇滴滴、还让人操心。李华听到就会不好意思地笑，脸颊旁边露出一个小梨涡。但是当时那些孩子都嘲讽他，说他的脸上有一个坑。李华就觉得自己长的丑。其实他对美丑没有概念，他看不出来什么好看什么不好看，他只是羞怯于抬头，不想让人这么说，就总是把脸埋起来，走路时也微微驼背，看起来唯唯诺诺，有些好欺负。
后来李华的舅舅在外地打工回家，小有成就地他看李华学习成绩优异，孩子又踏实认真，勤勉孝顺，就希望李华能去大城市上学，接受更好的教育。他自身因身体缺陷无法孕育，也就希望李华能出人头地，光宗耀祖。他总是向李华传递这样的心愿和希望，李华背负着家里的众望，也一直很努力刻苦，无形之中虽然背负着一些压力，但给他更多的却是让这个家因为自己变得更好的责任感。
于是他听从舅舅的安排转到了县里，又从县里一鼓作气凭着全县第一的成绩考进市里。那是一所相当漂亮的学校，也是公立学校无法到达的教育条件以及教育环境，那是一所乃至在全省都排得上号，数一数二的私立学校。学校创始人认为学习不应该是一件枯燥的事情，如果一直向孩子传递学习很无聊的信息，那么孩子就不会认真学习，也不愿学习，甚至产生逆反心理。因此，让他们在一个舒适的、轻松的环境下学习，培养学习习惯与兴趣，才能更好地融入学习环境，甚至是愿意、热爱学习。
这个教育理念跟西方有一点相像，所以招收到了大量有权有势的家长们的追捧。这种追捧也让他的门槛变得非常高。可是如果一所学校单从这方面来进行教育，显然丧失学校的初衷和本质。因此，他们也面向普通家庭招收学习成绩优异的学生。而家长们知道自己的孩子还能进入这样的学校学习，当然趋之若鹜，不可谓不是学校与家长的双向奔赴。如果是贫困家庭的学生，学校不仅免除学杂费书本费等，还会给他额外的学习津贴和生活补助，所含费用由学校自行承担
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