听到这话，男生甲不动了。
那个学生张了张口，似乎找不出毛病，恶狠狠地说：“红色！”
男生甲忍不住看向我，似乎不明白我执着要那么一个油漆颜色问题的答案做什么。
我深吸一口气，脑子很想逃离现场，但是两条腿僵得跟死了一样。
可我不能真的死啊！
学生冷笑着说：“我已经回答你了，按照你们志愿服务队的狗屁精神，现在应该帮助我、满足我的要求了吧？”
“当然，”我努力让自己的声音不要颤抖，“我们会帮助你。”
学生冷笑，声音充满恶意地说：“那就来拖吧。”
他的神情很明显，我罗里吧嗦一堆，不还是要帮他去拖地？
我没有动。
不想去是一个，我的两条腿僵得动不了也是一个。
我转过头，对身边的那几个男生说：“市面上的多数油漆都属于危险化学品，作为一种易燃易爆危险物品，它不应该出现在校园。但根据这位同学所说，他的教室出现了神秘的红色油漆痕迹。”
顿了一下，我的声音微微颤抖但坚定地说：“我认为，很有可能有危险分子想利用油漆对学校不利。作为志愿服务队，我们在发现这件事后，理应报告校长。”
男生甲一愣，立即被我说服：“你说得对，我们必须报告校长。”
那个学生难以置信地瞪大眼：“等等！我的要求是让你们拖掉油漆！”
再说油漆跟危险分子有什么关系啊！
这不是把猫硬往老虎身上扯吗？
“志愿服务队为全校师生服务！”我的声音尽管颤抖但比他更大，“油漆作为危险物品，报告校长，就是我们现在立刻马上该做的事！”
刚说完，我的两条腿又“复活”了。
我的一颗心重重回落原地。
没错，就是这样。红色油漆……在灵异流里能有什么红色油漆？是血肯定没跑！如果我们真的去帮忙，拖掉被称作红色油漆的血，就相当于是帮凶手掩盖痕迹，血的主人也会恨上我们……可志愿服务队偏偏有个不能拒绝师生需要帮忙的请求的“规定”……
唯一的办法，就是让一个更大的师生需求覆盖掉一开始的这个学生的需求！
有可能对全校师生产生不利的危险化学品，就是这样的存在！
暂时度过服务难关，接下来就是校长。我并不清楚在这个地方，校长会扮演一个怎样的角色。不管怎么说，我跟着那几个男生去了校长的办公室。
“校长不在。”教导主任说。
不在？
我的内心在听到这句话时，又有些不安起来。唯一庆幸的是我的腿还能动，变相可以证明，校长不在这件事对我的影响并不大……只是对学校就不一定了。
我看着那个说“你们有什么事跟我说吧”的教导主任，她在听完有危险化学品后马上就严肃了神情。
“我知道了。这件事我和其他老师会处理。你们学生就做你们学生该做的事情。现在你们马上去操场。”
男生甲当然是一口应下。
想也知道，处理这种危险化学品不可能轮到学生，即使那个学生是学校志愿服务队的成员。
我也明白了我两条腿为什么还能动。现在看来，我想，抵达操场就是通关。
我的猜测是正确的。
到了操场，那里有很多人，都在绿茵茵的草地上奔跑或者做别的什么。蓝天白云，微风徐徐，一切看起来都是那样平静美好。
几个男生在这时候转过头来。
哪怕我早就知道他们是灵异，在冷不丁看到他们转过头时，也忍不住吓了一跳。
他们年轻平整的脸消失了，取而代之的是一张张被火灼烧过的面孔。原本干净的校服，也一点一点地变得焦黑。
“你们……”我张了张口，其实从他们的样子我就能看出来，他们遭遇了什么。
男生甲一如既往地爱笑爱说话，也是他第一个回答我：“你还真是不错。明明看着那么胆小，结果那么多人过来，你居然是第一个没有完成全部剧情，就能抵达操场，完成任务的人。”
“我……”我憋一会，“所以你们能告诉我，究竟是什么事吗？”
男生乙对
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