周五的选科会开完后，在家长的一众反映和学校的协商下，分科还是放回了高二，毕竟大家刚从初中升上来，对于自己擅长学什么、想要学什么的想法并不明确。
此时分科，容易拔苗助长，适得其反。
一个月、两个月很快就过去了，一眨眼就到了十一月，夏天渐渐溜走，秋天带着飒爽与寒气悄然而至。
十一月的第一个周末，依旧备受期待。但在周末放假之前，还有一件非常重要的事情，那就是——
期中考试。
这次考试是一中与其他市的重点中学一起联考，连带一中在内，共有五个学校，简称北部五校联考。
“要想练就绝世武功。”
“就要忍受常人难忍受的痛。”
......
教室的广播里放着音乐，刚从食堂回来的学生坐在教室里，叽叽喳喳地聊个不停，有人听到广播里的歌，高呼。“谁点的《下山》这么有品！”
还有人站在讲台前，摆弄着大屏幕，放着视频，其内容丰富，数不胜数，包括但不限于，帅哥美女跳舞、小游戏配爽文小说、剧集二创等等。
当然，也有人用某站来看各种各样的网课，不过今天没人看，那是其他时候的事情了。
“林双晴，我可以问你一个题目吗？”
正在看书的林双晴缓缓抬眸，就看到站在她桌前的学委拿着习题册，脸上带着试探的笑容。
林双晴点点头，她伸手去接习题册，道：“可以，我先看一下。”
学委将习题册递给了林双晴，林双晴双手接下后，看到了被圈起来的那个题号，她将习题册放在自己的书上，拿起了桌上的自动铅笔。
林双晴刚要划，她的动作停了下，抬眸询问着学委，道：“可以划一下题目吗？”
学委目不转睛的盯着林双晴，点了点头。“当然可以。”
得到学委首肯的林双晴边读题，边划着解题信息，读完题目后，脑袋里也有思路了，便从桌肚里拿出了一张A4纸，换了黑笔写下了解题过程。
学委见林双晴这读完题就能够解题的动作，她的眸底闪过一丝佩服，这道题她读了好多遍，有思路但有些乱，条件用的不完全，就解不出答案。
林双晴写完后，她将手里的黑笔换回了自动铅，习题册也被掉了个面，她将过程放在一边，和学委讲着她的思路。
边讲还不忘记划着，一个条件对应一个知识点，一个知识点对应一块步骤，一块又一块的，耐心且节奏鲜明的讲着。
学委边听着，她从一开始的懵懵懂懂，到后面被启发到的点头，当题目快被解完时，她都忍不住表达道：“林双晴，你的思路比答案清晰太多了。”
得到肯定的林双晴抬眸笑了笑。“可能是我们现在学的还不多。”
“所以能想到的不多。”林双晴觉得，答案的思路不清晰，应该是编写习题册的人已经学了很多了，他们的脑袋里有太多的知识，以至于在一些细枝末节的地方，他们会下意识跳步骤。
他们可能觉得，那些小细节即使不被提起，作为习题册的使用者也能够明白，可事实上是，他们还真的“高估”了他们，很多时候，他们对着答案看，有点像在看天书。
有的答案更过分，对于过程步骤只有一个简短的回答，那就是——
（步骤略。）
“对了，这个过程给你。”林双晴还不忘记将自己写的过程给出去，这是她刚刚解题的文字版。
学委接过后，她当即浏览的一遍，整个解题是清爽、清晰和亲切的。“谢谢你，林双晴。”
林双晴见学委的脸上露出笑容，她从容的扬起些嘴角。“举手之劳。”
“你可能现在懂了，但后面还需要独立再写一下。”
“写完可以对对步骤。”
学委听着林双晴这话，她顿时觉得，林双晴真的很贴心，不仅给人讲题，还给人些解题步骤，不仅给人写解题步骤，还将步骤水灵灵的送人。
想到这里，学委抿了抿唇，表情里好像有些难以言喻的情绪。
林双晴注意到了，发问道：“还有什么问题吗？”
学委想了想，整个人往前凑一凑，很认真的看着林双晴，声音不大，刚好林双晴能够听到。
“你......你就不怕我真的学会了？”
林双晴有些懵，她既然给人讲题了，那就是要听讲的人学会，难不成，她给人讲题还希望对方学不会？听不懂？
这是什么逻辑？林双晴不太明白学委的话意，或者换句话来说，她根本没往学委暗示的那个方向想。
“你没听懂？”林双晴盯着学委，问了句。“没事，我可以给你再讲一遍。”
“不不不，我听懂了。”学委见林双晴要给她讲第二遍，她当即拒绝着，林双晴讲的很清楚，写的也很清楚，她是真的听懂了。
“我的意思是，大家现在都这么卷，你把我教会了。”
“我下次考试超过你怎么办？”学委没有和林双晴绕弯子，她真的很好奇，林双晴就不在意这些？
大家在这个班里，表面上是同学，可也是竞争者，每次考试都是有排名的，她会的多一些，解出来的题目多一些，那她的排名就会高一些。
正是因为这个原因，所以班里很少会有问题讲题的现象，大家都自顾自的学着，生怕自己教会别人一点，自己就被超越了。
林双晴听了学委这话，她才恍然大悟，原来是这个意思啊，她心想，真不是她圣母？还是高风亮节？反正她觉得，给人讲题的利大于弊。
是啊，讲题能给别人讲会，可给别人讲会的前提是，自己已经很熟稔了，可以说是信手拈来的程度。
教会了别人，也巩固了自己，一举两得的事情，何乐而不为呢。
况且，平时的考试又不是高考，换一句话说，就算是高考，那全省有那么多的考生，他们这个班里的同学，被分散在省里，不过是四十几万分之一。
“可以啊。”林双晴点了点头，回答着学委。“学习不就是你追我赶嘛，如果你超过我，那我下次赶上去就好。”
“讲题教会了你，也巩固了我的知识，训练了我的沟通表达能力。”
“一举三得。”林双晴说着，还不忘记比一个“OK”的手势。
学委听着林双晴这话，她怔了怔神，说实话，她还是第一次听到这样的回答，如此坦然的回答。
这得对自己、对自己的成绩多自信啊，才能够说出这样的话？
林双晴捕捉到了学委的表情变化，她心想，是她这话说的哪里不对吗？还是显得太高风亮节了？要不要说点自己也会收着藏着？
就在林双晴准备补一两句，为自己的形象加点黑水时，学委却打断了她要自我抹黑的动作，道：“林双晴，我觉得你说的很对。”
“我要像你学习。”学委觉得，林双晴的身上有一种旁人没有的东西，如果非要用一个词来概括，那就是“弧光”。
一个不小心，就会闪你一下的光亮。
这下换林双晴意外了，她有些受宠若惊，道：“可以啊。”<
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