《魔女小姐不想成为歌姬》全本免费阅读 ggdowns.cc
夜晚在新的地方睡去，直到第二天10点多赫希娅才慢慢醒来。 看了下时间，赫希娅讶然一声，然后坐起身来，一边换着衣服，一边心想这么晚了会不会给人留下不好的印象。 穿好衣服，踩着拖鞋，赫希娅略为匆匆的下楼，发现坐在客厅和孙女玩的何奶奶。 “赫希娅醒了，昨晚睡的还习惯吗？” “姐姐起床了，我之前就想去叫你，可奶奶不让。”莉纱一副不是我的错表情。 “好啦，赫希娅姐姐第一次来我们家，肯定要有个适应过程，就像你去舅舅家，会睡不着觉一样。”何奶奶安抚着孙女。 “嗯，我知道了。”莉纱点点头。 之后何奶奶又告诉赫希娅洗漱的地方，然后把还温热的早餐端了过来，是很简单的面包牛奶，还有一枚荷包蛋。 吃着早餐的时候，何奶奶把电视开启，莉纱也跑了过去。 “为了进一步解决就业问题，联邦议会决定再次提高AI税率，即对T6级至T2级AI的生产和使用征收重税，以减少使用AI替代人员的场景，让更多居民获得工作……”电视中传来新闻的消息。 “下面是各方代表对此的评价。” “图伦议员表示，这绝对是时代的倒退！竟然为了所谓的就业率而放弃高效的生产模式，这必然导致联邦的整体实力下降，并降低各大企业开发AI的意愿，最后导致整个国家失去竞争力。” “另一边，马尔茨议员则认为此举有必要之处，因为AI的使用，让诸多联邦居民失去参与社会运转的权利，长此以往必然衍生出治安问题，另外，如果失去大量的消费者，生产出来的商品也将因为没有购买方而堆积，最后导致整个经济循环的崩溃。” “制约生产力提高的，有时并非是效率和材料，而是没有一個巨大的消费市场将其消化。” “播报完毕，本新闻发布时间为4月17日，飞翼星域-A2-6223（银火塔），上午11点15分37秒。” 昨天的新闻呀，赫希娅心想。 联邦内的各个星域间虽有即时的超时空通讯手段，这种渠道只用来传输少部分重要的信息，平时则是每三天同步一次星域网络。 也就是说，如果赫希娅要给其他星域朋友发一封电子邮件，对方可能要等三天后星域网络同步，才能收到。各个星域的网络和和联邦主网并不是随时同步的，有一定的滞后性。 吃完早餐后，赫希娅帮忙收拾好餐桌，然后坐了下来，与何奶奶还有莉纱说着话。 “赫希娅恢复的怎样了。”何奶奶关切的问。 “感觉还可以，不怎么酸疼了。”少女活动了下手腕。 “那就好。” “对了，你之前是参加完招生考核回来吧。” “嗯，不过还没收到回信。”赫希娅有点担忧。 “没事的，会好起来的。” “这些天你就在家养伤，偶尔莉纱和周围的几个小孩过来，你教导她们写下作业就行，每天时间应该也不长，等伤好了，再回去。” 之前因为说请赫希娅当家教，少女才收下钱，自然也不会推脱，她点点头，接着两人又聊起了其他事情。 “赫希娅以后有什么打算吗？我虽然老了，但孩子也很多，或许能帮你打听下。” “以后吗，大概是先在假期找个简单的工作，存点钱，然后去读高中，就怕没有考上……”赫希娅说到这，声音稍显低落。 “平时成绩怎么样呢？” “理论成绩的话，我……”赫希娅报出前些天在招生考核中填写的成绩单。 “非常好的成绩啊。”老人微微摇头，表示少女有点太忧虑了。 文学，数学，艾竭卡理论的满分是150，赫希娅都取得了120+的分数，其他科目满分是80，赫希娅的成绩也多在70左右，虽然距离顶尖的学生有差距，但考虑她上学的地方是琶音市，这个教育不发达的城市，成绩能达到赫希娅这样的已经很是不容易了。 两人在一起说了很多话，何奶奶也知道了赫希娅家的情况，很是心疼。 之后，赫希娅回房睡了午觉，然后看了会书，复习了下以前学的东西，为今后几天的家教工作准备。 下午，六个小孩子来到了何奶奶家。 “是赫希娅姐姐！” “灰发的大姐姐变成黑发的大姐姐了。” “赫希娅姐姐是英雄，比超级比奇还厉害！” “那是什么？” “超级比奇是有着艾兰斯合金构造、露莉亚系统、三种变幻形态，灵子序列7的超级英雄，她惩罚坏人，还特别强大！”看来是某个影视作品中的角色。 “这位行吗，我可是班上优等生。”一个戴眼镜的小孩一手背着资料，看着眼前的黑发少女，觉得对方可能是花瓶。 “山迪不许说赫希娅姐姐的坏话。”其他几个小孩子争论起来，六个孩子中三个孩子都是赫希娅当时救下的，这会也成了她忠实的小跟班。 “先安静一下。”赫希娅面对吵吵闹闹的小孩子，有点有心无力。 好在其中几个还算听话，或者因为赫希娅当时给他们留下了让人崇拜的身影，很是佩服。 见几个孩子终于安静下来，这会赫希娅也带着几人来客厅一起坐下，地板上已经铺了席子，倒也不用担心弄脏衣服。 “先说说伱们目前学到哪里了吧。”赫希娅开口。 “我们学到……”孩子们争先恐后的说起来，慢慢的，赫希娅大致也有了个了解。 呼，还好，都在自己掌握的范围内，小学的东西并不复杂。 不过考虑到每人的
进度不同，赫希娅还是让他们先写作业，然后慢慢看几人的笔记还有以前的卷子和成绩，逐步将几人的情况梳理清楚。 莉纱的成绩还不错，几人中大概排第三，第二是个男孩叫盖伊，也是那天的四个孩子的一个，第一则有点陌生，叫山迪，也就是带着眼镜，刚才说自己是优等生的孩子。 其中山迪处于第一梯队，成绩非常好，每门近乎满分，莉纱和盖伊差不多，处于第二梯队，也很聪明，另外三个孩子则略为平庸，各有各的偏科。 理顺情况后，赫希娅开始挨个指导起来，不过她并没有一开始去教几个孩子补充弱势的学科，反而是先教导起几个孩子比较强势的学科，以便让他们更好的发挥优势，取得更好的成绩。 虽说赫希娅不怎么擅长交际，但在学习上确实钻研过很多，这是为何她能超脱贫瘠的教育资源，而取得优异成绩的原因。 目前的社会中，因为分工，其实更需要那种突出特长的人，人的精力总归是有限的，面面俱到面面平庸并不是很好的选择。 学习的目的终归是拿来使用，当然目前这几个孩子的阶段还是以综合成绩考上好学校为重，让他们把擅长的学科考的更好，一来是培育信心，让其有个在同龄人前立足，保持自信的点，不至于完全自卑，另外本来就擅长的学科，进步起来也更容易。 有了前面的基础后，再回转头来，补充弱势的学科，因为有了之前成绩进步的经历，会更有信心和毅力一些，不至于一下子就放弃。 而且根据人的补全心理，如果面对一个就差一点填好的图案，会更容易有动力去完善它，但如果面对一个残缺无比而杂乱的图案，因为看着就很麻烦，也没有什么信心和动力去完成它了。 之后的数天里，赫希娅都在家中辅导这六个孩子，因为是假期，孩子们也不用去学校。 又一天，山迪拿着一个问题来到赫希娅身前。 “缇兰姐，这个问题应该如何解。”
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