hun省涟源市一中高级语文老师梁**文撰文：作家上作文课与语文老师有何不一样？
2018年1月21日15:00至17:00，作家邰勇夫在hun省涟源市城区五马广场的步步高超市，给留守儿童，上了一堂别开生面的读写课。我有幸获邀一睹风采：作家上的读写课，与语文老师上的读写课，究竟有何不一样？
镜头一：在超市入口处高声朗读《敬业与乐业》
大约花了三分钟时间，邰老师让孩子们列队进入超市入口处的空阔地面，面向出口一字排开，并把购物人行通道留出来；同时，超市管理层员工身着制服分两排列队在孩子们的右侧。
“下面请大家开始齐声朗读梁启超先生的名篇《敬业与乐业》，预备开始!”邰老师一声令下，孩子们与超市管理层员工们琅琅的读书声，伴着优美的音乐应声而起，立马吸引来男女老少顾客们的围观……齐读完毕，邰老师又分段落随机安排了“家长与孩子二重读”“孩子单独范读”“女孩齐读”“男孩齐读”“男孩与女孩齐读”“顾客自荐上台范读”“不敢上台、躲在后面的孩子自告奋勇上台读”“受邀名校名师范读”……直把一堂看似平常的朗读课，浑然天成地上成了一堂比央视《朗读者》节目更接地气的“朗读秀”。而我，也被列在“受邀名校语文名师范读”节目单上，心血来潮地狠狠地“秀”了一段。
围观的顾客纷纷举起手中的智能手机，“不错不错”地拍个不停……
镜头二：在超市二楼购物区闹中取静听故事、听作文指导
朗读结束，邰老师让孩子们列队来到二楼购物区空阔地呈环形坐好，然后依次邀请超市经理、企划部长、店长、副店长讲他们各自亲历的“礼貌待客、热心服务的敬业故事”，并请他们讲购物常识及商品知识，还有如何做个文明小顾客。孩子们显然是第一次上这种完全生活化、社会化的“大语文课”，一个一个，好奇地瞪大眼睛，听得津津有味。听完，孩子们情不自禁地向这些特别的“语文老师”提了一个又一个的问题。一位看似四年级的男孩随机采访了超市经理：“请问您遇到过挫折吗，您又是怎样对待挫折的呢？”……
采访完讲故事的超市好员工和高管，邰老师诡谲地笑着，“呵呵，子曰，三人之行必有我师焉；我们的现场可是名师荟萃啊！信不？”
我怎么也想不到，邰老师突然向我发动了“袭击”：“请我们涟源市最高学府涟源一中语文名师梁老师给大家讲讲怎样写好作文，好不好？”
猝不及防的我只好仓促“应战”。花了大约十分钟时间，我主要给孩子们及在场的家长、老师分享了两点个人体会：一是作文不是老师布置的一定要限时完成的一次次作文作业；而是借老师布置作文作业的机会，来解决自己人生的成长问题、甚至是自己所关注的社会问题的一次次的成长作业；并给孩子们讲了**在抗日战争处于最严峻的相持阶段时闭门七天写作《论持久战》这篇了不起的作文的故事。二是作文要越写越想写，越写越有味，就一定要写自己亲身体验的真情实感，并借孩子随兴背诵李白的《静夜思》为例，让孩子们从我与他们完全不同的有感情的诵读中，来体味什么是作文的真情实感……万万不料，少不更事的孩子们，竟然瞬间被手舞足蹈的我即兴发挥的这些“黄钟大吕”点化了，纷纷情不自禁地鼓起掌来……邰老师很兴奋地对孩子点评说：“请大家一定要好好记住梁老师讲的这堂作文课，虽然仅十几分钟，却是他一生的精华，一定会让你们受益终生！”
镜头三：孩子们现场作文千姿百态，群众现场讲评万种风情
作文课，一环套一环，时时扣动着在场的所有孩子和大人们的心弦。紧接着，邰老师又是一声令下：“宝贝们，今天的作文课，你们看到了什么，发现了什么，想到了什么，感悟到了什么，收获了什么？请马上安静下来，静思2分钟，然后用二十五分钟现场写作文！”立刻，孩子们有的伏在凳子上，有的伏在地上，有的端起凳子作课桌，有的将袋子或书包放在膝盖上，有的如战地记者卧倒在地，摊开作文纸把地板当桌面，纷纷进入了写作状态……而陪同的家长们，则纷纷举起智能手机，记录下孩子们这个“正在成长”的珍贵瞬间。
邰老师在孩子们中间走来走去，一会抚摸一下这个孩子的脑壳，一会拍拍那个孩子可爱的胖脸蛋，给他们几句点拨或是几句鼓励的话，发现一些写得快、写了一大段的同学，就随即拉他们站起来朗读，这样先进带后进，加上围观者的掌声，良性循环，孩子们写作文的热情空前高涨，一浪高过一浪，让现场的家长们、围观的顾客们，还有我这位有着三十年语文教学经验的语文教师，大开眼界，饱览眼福：天下居然还有如此奇葩，如此生动有趣的读写课堂。
二十五分钟后，孩子们纷纷交卷，争相朗读。
邰老师又在周围顾客中点将，请顾客上台给孩子们即兴评点作文。怎么也想不到，邰老师的作文活动，真的气场不小，请上台来给孩子们点评作文的居然都是些专家级老师。涟源市教研
师资培训中心的刘敬东老师第一个俯下身来给孩子们逐个评点，娓娓道来，告诉孩子和家长们：“生活即教育，生活既作文！”
邰老师的作文课结束了，孩子们恋恋不舍，刚从外地回来的家长们也都盼着邰老师再来涟源，深入街道社区、校园，让更多的留守儿童和中小学生受益。
附学生现场作文
1.我拿到了一等奖
小学二年级6岁小学生李雅婷
今天邰勇夫老师带我们来到了步步高超市上作文课，我们先到一楼，老师让我们先高声朗读《敬业与乐业》，我看到了邰老师让超市的叔叔阿姨姐姐们跟我们一块朗读，朗读了大约半个小时。我们又到了二楼，二楼有很多好吃的糖果，看着那些糖果，就有小朋友嘴馋了，好想摸一摸，邰老师对我们说，这里的东西不能随便吃，我们要做文明顾客。
我大声对邰老师说，“我们知道啦！”
这时，来了一位在超市上班的漂亮姐姐，漂亮姐姐介绍自己是超市里的经理，她给我们讲超市里的好故事。听完故事，语文老师来了，他是位伯伯，他问我们哪些诗是李白写的？三年级的邱璐璐姐姐说：“‘静夜思’是李白写的。”老师让她背，邱璐璐姐姐一边背一边笑。然后老师背，老师背的时候一点都没有笑，所有的人都静静地听，一些正在选择商品的人也都被吸引了，老师朗读得特别有感情。老师朗读完对我们说：“朗读古诗要带感情去读，写作文也要带着感情去写。”
听完课之后，邰勇夫老师说：“给大家二十分钟写作文，只要写的认真就有奖品发。”
我们开始了写作文，二十分钟很快就到了，我们一个又一个朗读给所有人听，我朗读了之后，又补充了几句，然后我要求再朗读一遍，邰老师同意了，第二次朗读，我得到了很多人的掌声。
没想到，我最小，只有6岁半，我却拿到了一等奖！
2.难忘的一天
龙塘中心小学五年级邱露路
今天下午，我可真高兴啊！邰勇夫作文大课堂组织中小学生课外上课，地点是步步高大超市，我还是第一次上这样的课呢。
我们走入步步高大超市，后面还有家长陪伴着。我们来到超市入口处最宽敞的地方，排成两队，和步步高超市穿制报的叔叔阿姨们齐声朗读梁启超的文章“敬业与乐业”。然后分组接力朗读其中的一个自然段，轮到我朗读的时候，我一点儿都不紧张，加上爸爸在这里陪我，我朗读得就更加从容自如了。
然后乘电梯来到超市二楼上作文课。
我们各自坐一个小板凳围成了一个大圆圈。听工作人员、老师以及超市的经理和老板讲他们的故事。其中让我记忆深刻的是经理讲的一件事。一次，超市搞活动，许多顾客一窝风拥挤进来，走到堆放巧克力的地方，二话不说抓起巧克力就往嘴里塞，有的还往口袋里装。这时候，超市工作人员彬彬有礼地对客人说：“对不起！这是商品，不是赠品，只有买了才能吃。”
这件事，让我明白了一个道理，超市里的商品不能随便吃，那样不文明，也可以说是偷盗行为。在生活中要将心比心，如果是我的商品，顾客随便吃、随便偷拿，我的企业不就垮了吗？
邰老师要我们写二十分钟的作文，内容是今天作文课的所见所闻所思所想所发生的事。
许多人都拿出了笔、纸，唰唰地写了起来。不一会儿，有的同学就写完了，邰老师让先写完的同学上去朗读，邰老师还拿着一支录音笔录音。
差不多所有同学都写完了，都朗读了之后，我们排好队下楼，在超市出入口处评奖、颁奖，我虽然只得了个纪念奖，可心里乐滋滋的。
我们拍照留了影，依依不舍的离开了步步高超市。
3.人人都要敬业乐业
小学五年级刘权
星期天的下午，老师带领我们去步步高超市写采访作文。我心情特别激动，紧跟着老师排队走进超市。老师让我们排好队，要我们站如松，肩放平，挺胸收腹。然后开始了我们人生的“第一次”，第一次在大庭广众面前齐声朗读梁启超的文章《敬业与乐业》，超市的优秀员工和高管们也站成一排，为我们伴读。
我们读得很认真，明白了梁启超先生的本意是要告诫我们要热爱劳动。劳动是光荣的，无论什么职业，劳动便是功德，不劳动便是罪恶。敬业即是责任心，乐业即是趣味，这样的话，句句扣动我心。
读完梁启超文章后，超市的员工阿姨带我们来到二楼，一位叔叔给我们介绍了超市的工作情况，告诉我们生活和工作是分不开的。大人要认真工作，小孩子要努力学习。最让我难忘的是一位全省重点名校的语文老师，他给我们讲怎么写作文，他说写作文并不是为了完成老师布置的一个作业，而是要写出自己的心声，写出自己的情感，写出自己的想要达到的目的。语文老师讲到了抗日战争时期，**为了号召全**民同心协力，把日本鬼子赶出中国，**写出了《论持久战》这样一篇赢得了抗战胜利的伟大作文
。老师讲得慷慨激昂，我们都听入迷了。
最后，老师让我们在超市里现场写作文，写下今天的感想。我觉得这真是一堂非常有意义的作文课！还让我明白了一个道理：人人都要有正当职业，人人都要勤奋劳动。
4.写作文创造幸福未来
初中一年级刘呈贵
今天是一个阴雨天气，我们到步步高超市去采访劳动者的故事。
我们在一楼朗读《敬业与乐业》时，有电视台记者扛着摄像机对着我们录相，我也拿出手机自拍几张，记录下这个一生难忘的瞬间。
在超市二楼，我们围坐一圈，邰老师给我们请来了一位全省有名的语文老师，还有超市的经理、店长、模范员工。今天是语文名师和基层劳动者同台为我们讲作文课，陪伴我们的还有市教研师资培训中心的专家和领导呢！
语文名师是位目光炯炯，浓眉如墨的中年男子，他个头虽然不高，但身体矫健挺直，给人的感觉特别精干。他给我们朗诵李白的经典诗篇《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”当他朗诵到“举头望明月”时深情地望了天花板一眼，衬托出了李白的思乡之情。
然后，语文名师给我们讲了**七天七夜写出《论持久战》的故事，**写这篇文章有明确目的，并成竹在胸。当时日本鬼子在半年内占领了中国大半领土，**的将领非常害怕，根本不敢打了，汪精卫投靠了日本，成立了南京汉奸政府，**写出了《论持久战》，全中国人民读到了《论持久战》热血沸腾，同仇敌忾，历时8年，终于赶走了日本鬼子，建立了中华人民共和国。
老师说：我们写作文不只是为了完成作业，更是为了解决各种现实问题，创造幸福未来。
5.我要用作文为祖国效力
小学三年级李思燕
在我的人生中有许多难忘的一天，但在我的记忆中的今天，将是我终身难忘的一天。
今天下午，邰勇夫老师带我们去步步高超市采访优秀的导购员阿姨，我心里紧张而又高兴。
到了超市，只见人山人海，热闹非凡。老师让我们集合朗读《敬业与乐业》。开始，我不当一回事，当轮到我们组朗读的时候，心里不知为什么突然紧张了起来，我鼓起勇气上台大声朗读，我读完后，得到了邰老师竖起的大拇指，还有顾客们的掌声，我十分快乐，这种快乐没有亲自体验是不会感受到的。
我们到超市二楼开始采访，听超市叔叔阿姨们讲故事，我毛遂自荐第一个举手提了问题。邰老师告诉我们：要学会问，善于问，问，就是探索，就是翱翔未知世界。
接下来语文名师给我们讲怎么朗读文章，接着讲了抗日战争时期，**七天七夜写出《论持久战》的故事。
这一天，使我受益非浅，我发誓：以后我要努力学习写作文，用作文为祖国效力。
这一天真是难忘的一天啊！
6.让我窖藏这个意义深刻的下午
小学六年级李泳标
此次精彩的作文课，如山溪倾泻，浸润我心。感悟浓郁的社会生活，感悟生命的伟大意义……
——题记
2018年元月21日，一个让我终生难忘的日子，我们20多名同学在邰老师的带领下来到步步高超市采访超市优秀员工，听他们讲述他们敬业乐业服务顾客的故事。首先，我们在超市一楼站成两排，一起跟随广播里的朗诵艺术家朗诵梁启超的《敬业和乐业》一文。然后是接龙朗读，我原本躲在后排的角落，不敢在很多陌生人面前朗读，在爸爸的鼓励下，我坚定地站在邰老师旁边大声朗读了两段文章。“百丈禅师”的故事给我感触最深，初始觉得禅师太死心眼了，他有两句格言：“一日不做事，一日不吃饭。”有一回，他的门生把他这一天应做的工作悄悄地都做了，这位老禅师那一天，真的就不肯吃饭了。
随后我仔细琢磨，觉得很有道理。
与“百丈禅师”相比，我缺少的不仅是他的“言必出，行必果”，而且最重要的是我缺少老禅师的那种日日坚持、矢志不谕的品质。
现在的我们，常常无法完成自己原先制订的决心和计划！我们的言行和行动都总是没有相顾，无法坚持，总把希望寄托在“下一次”，并为今日的失败，自找台阶下，不愿下功夫。这则故事启发我们凡事一定要深思熟虑，一个精力充沛的青少年，要以怎样的态度去面对自己的学习和未来的人生呢？
超市二楼是我们倾听故事和采访的地方。让我感悟最深的是这样一则故事，一位收银员因买单的顾客特别多而手忙脚乱，即使竭尽全力还是惹恼了一位顾客。该收银员被狠狠地羞辱了一番，她委屈地流泪了，但想到后面还有那么多顾客在排队，她强忍着眼泪，一如既往地服务着。以前我不理解，现在我懂了：是敬业和乐业的信念使她义无反顾、全身心地投入到了重复乏味的平凡工作中去了。
一个下午的时间眨眼间流逝，我受益匪浅：我要热爱本职工作，对任
何一份工作都要有信心做到极致；要尊敬每一个人，不管他从事哪一份工作。
让我窖藏这个意义深刻的下午吧！
7.难忘的作文课
小学五年级谭刘灿
今天上午老师带我们到步步高超市上了一堂生趣盎然的作文课。
我们先在步步高超市的一楼朗读梁启超的《敬业与乐业》。因为我们都是第一次参加这样的校外作文课，所以大家的热情都很高涨，朗读的时候都很大声。集体朗读完之后，老师又让我们接力朗诵。亲子接力，同学接力，轮到我时，因为我生性胆小，非常紧张，所以读的时候声音很小，但是当我看到大家都那么积极、热情，我的声音也渐渐大了起来。
接着我们上了二楼的日常用品区，在那里我们围成一个小圈。邰老师请了超市里面的管理人员给我们讲解了他们的工作性质，告诉我们如何选购商品，还给我们分享了他们在工作中的一些事情。比如说：收银员阿姨们在节假日最忙的时候，要站立工作14个小时，并且重复做着收钱、找钱的动作，每月的收入可能还不够一个中小学生每月的补课费，可他们每收完钱都会不厌其烦，甜美地微笑着跟每一位顾客说：“谢谢光临，欢迎下次再来”。
当我听完后，对她们肃然起敬，很佩服她们的敬业精神。还有一位阿姨给我们介绍了在购买糖果的时候需要注意的一些事项。有一些顾客首先要尝一下这些糖好不好吃，然后才决定是否购买。其实这种做法是错误的，因为超市里面的东西，首先是要先购买才能去吃的。以前我也做过这样的事情，就是跟爸爸妈妈到超市买东西的时候，我也会顺便尝一下。今天听了超市阿姨的
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