《这份问卷演我精神状态》全本免费阅读 ggdowns.cc
灰扑扑的教室摇身一变，宽敞而明亮。讲台上，一名微微发福的老教师扶了扶黑框眼镜，又理了理格子polo衬衫，末了清了两声嗓子，腰间的钥匙串叮当作响。
“咳咳。”
假如这位老教师的脖子上接的不是一只乌贼的头，伸出的手也不是乌贼触手的话，或许他看起来会更资深一些。
“上课铃响了哈，那我们就开始上课了。”
他的声音似乎被裹在深海的气泡中一般，有些朦胧。
“先自我介绍一下。我的名字——看黑板，至于我的履历，你们自己上学校官网看就行了。”
“接下来我讲一下这节课分数占比。”
老教师又重重地咳了几下，舒怀瑾等人纷纷竖起耳朵——这可是老师的要求，或许通关条件就在其中。
“考勤占5％，积极回答问题占5％，随堂小测占10％，课程论文占20％，期末考试占60％。”
“多的我就不说了，我们先开始讲课。”
老教师拍拍触手，课室的前门便打开了。一名学生垂着头从外面进来，裸露的皮肤上是狰狞的烧伤，破烂的上衣依稀可辨认出粉色。
他乖顺地躺在了洁白的讲台之上，皮下渗出的液体缓缓浸润木质的台面。
“……他真的还活着吗？”程映雪才看了一眼他的惨状，便不忍地别过头，在脑海中小声说道。
讲台上的老教师似乎并不在乎这一点，触手从口袋中卷出一枚锃亮的解剖刀，精准朝台上人的腹中线划去。
从下腹至锁骨，那名学生的胸腔与腹腔在令人牙酸的剪刀声中被完全破开。黏膜粘连着肌肉与内脏分离，偶尔带出几根晶莹的液丝。他的面部忽然皱在一起，随后一颗犹自跳动的心脏从他的胸膛中被触手挑了起来。
“我靠！”台下一名紫衣男生见此情景惊呼一声，随后发觉不妥立即捂住了嘴。
但他的声音已然引起了台上教师的注意。教师另用一条触手扶正眼镜框，硕大的眼珠一动不动地看着这名坐在第三排的男生。
“这位同学很积极哈，自告奋勇回答第一个问题。”
灰白的触手伸长至紫衣男生面前，一把将其卷到讲台之上，随之而来的是一股腥臭的冷风。
“你来指一下，哪一条是心小静脉？”
那名男生顿时顾不得浓烈得令人干呕的臭味，禁不住冷汗直流——他只不过学过动物解剖罢了，对于人体解剖，他是一窍不通。
“答不出来吗？”
乌贼教师的声音陡然低沉，触手高高扬起。那名男生一激灵，随手指了一条看起来像静脉的血管。
紧绷的触手霎时舒缓了下来，随后缓缓垂下。
正当那名男生以为自己逃过一劫时，却忽然见乌贼教师的口球大张，其中的颚片不住抖动。
“你上节课没有好好听吗？叫你指心小静脉，你怎么给我指了心大静脉？”
“你叫什么？我要把你名字记下来！”
那名男生小声道：“赵……赵宇军……”
乌贼的触手从讲台上卷出一个花名册，缠着笔“刷刷刷”地就在本子上记下了什么。
随后，坐在第六排的一名男生头顶上突然弹出一个发红光的弹窗。
【来自乌贼教授的鄙视】
【Oops！你在课上没有成功回答出老师的问题，被老师划分为好逸恶劳的坏学生了！请加把劲努力回答问题，争取让老师对你改观吧！】
【负面效果：精神值在本节课剩余的时间中以3点/小时的速度下降。】
邓溪明在意识空间咂咂嘴：“哦呦，冒名顶替。”
真正的赵宇军同学登时站起来大吼一声：“唐杰！你报我名字干什么！”
紫衣男生唐杰心虚地低下了头，但并不做声，只是一边后撤，一边拿余光看着乌贼教师。
乌贼教师听见这句话，居然一点反应也没有。
他登时胆大了起来，梗着脖子向赵宇军比了个国际通用侮辱手势。
赵宇军正欲开口，乌贼老师含糊的声音再次传来。
“扰乱课堂，两个人各自扣两分平时分。”
这下两人都老实了，惨白着脸坐回原位，安静得像两只鹌鹑。
但乌贼教师却没有继续向下讲。两名学生落座的那一刹那，他的触手如海浪般柔软而迅猛地朝他们拍去，在触及他们的臂膀时紧紧缠绕而上。
仿佛从深海中传来的声音沉沉地回荡在教室中：“我们要怎样进行这美妙的扣分仪式呢？”
两人根本来不及反应。只听见臂膀上传来“咕噜”的一阵响，剧痛蚀骨般袭来，他们随即惨叫出声。
触手餍足地从他们身上退下。二人原本完整的肩膀上，此时硬生生多出了两个拳头大的血洞，四周是因强酸腐蚀而生的众多血泡。
惨叫仍在持续，学生们皆惊惧万分，三缄其口生怕遭受同样下场。
见此情景，舒怀瑾不禁震悚：两分平时分等于两块肉？那最终成绩难道对应的就是身体的完整程度？
天杀的，这哪里是大学？这是缅/北吧！
她看见乌贼教师的嘴角无比畅快地向上扬起，随后其背后的黑板上浮现出一行文字。
【里世界守则】
一、尽情地主动回答问题吧！老师总是偏爱积极的学生的，他们的眼球将跟随着可爱的孩子们，直至世界的尽头。
这条守则明显和以往的规则大不相同。先不说这诡异的形容词，就单单根据方才情况来看，回答错误的情况同样险峻。
积极回答问题才能加平时分，但无论答对还是答错，伸头一刀，缩头也是一刀。
舒怀瑾四人交换眼神，谨慎决定先按兵不动。
毕竟此时才第一节课，回答问题什么的，暂且可以搁置不提。
只见乌贼教师心情愉悦地收回触手，一面继续解剖，一面口中含糊地快速嘟囔着，似乎是在讲述各类器官的结构与功能。
讲到兴起时，他会稍微扬起声调，挥舞着触手抛出一个问题。
很可惜，他讲的实在是太快、太小声了，以至于鲜少有人能听清他的问题。
见屡次提问下没有人主动回答问题，他又有些恼了，拿出花名册就开始随机点名。
寂静的教室内，舒怀瑾心中“咯噔”一下，手心中渗出细密的汗珠。
不妙，就凭她那可怜的幸运值，她被第一个点起来的概率几乎是百分百。
她将求助的目光投向同样紧张的舍友们，焦灼地等待着自己的名字从乌贼老师的口中黏糊糊地吐出，脑中飞速搜索着可能的求生方案。
然而一个令她意想不到的名字响了起来。
“方淮。”
舒怀瑾第一反应：大喜，不是自己
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