破茧之后的拾穗儿，不光在高数上慢慢找到了状态，在自己的专业课上，也终于找到了属于自己的光芒。
周三下午是环境科学第一次专业实验课，这节课她盼了很久。
和高数课上的紧张不安不一样，一踏进专业实验室，拾穗儿整个人就放松了下来。
这里没有难懂的公式，也不用绕着逻辑思考，眼前的仪器、样本，全都是和水、土地、自然相关的东西，都是她从小在戈壁摸惯了的事物。
实验室很干净，实验台摆得整整齐齐，玻璃器皿擦得透亮，各种检测设备放在桌上，标签一目了然。
空气里有一点消毒水和泥土混合的味道，拾穗儿闻着，心里特别踏实。
带实验课的李教授简单说了今天的任务，主要做三件事：检测水质、分析土壤样本、认识并操作基础的专业仪器。
她们宿舍四个人一组，林晓、杨桐桐、陈静，和她一起走到了靠窗的实验台。
其他人看着眼前的仪器和样本，都觉得陌生又麻烦，生怕一步操作错就毁了整组数据。
可拾穗儿不一样，她看着这些东西，只觉得很熟悉。
她在戈壁长大，每天都在和土地、水源打交道。
哪里的土松散，哪里的水干净，土的干湿、酸碱度，她不用看书本，上手摸一摸、用眼看一看，心里就有数。
这不是课本上学来的，是她十几年的生活经验。
林晓先拿起pH试纸，对着水瓶犹豫了半天，手都不敢往下放。
“穗儿，这个试纸到底泡几秒啊，我怕时间不对，测出来的数据全是错的。”
杨桐桐抱着土壤盒子，拿着小铲子不知道该怎么下手，眉头皱得紧紧的。
“土壤要先筛分开，我怎么弄都不均匀，还总撒出来，看了预习笔记也没用。”
陈静对着电导率仪发呆，按键和接口太多，她对照着说明书一点点看，动作很慢，生怕按错键把仪器弄坏。
换做以前，拾穗儿会躲在后面，不敢说话也不敢动手，怕自己做得不好被人笑话。
但现在她不会了，心里很平静，也不觉得自卑。
她往前轻轻站了一步，语气很平和。
“我来试试吧，这些东西，我从小就经常接触。
她拿起水质采样瓶，轻轻晃了晃，动作很稳，没有洒出一点液体。
接着把试纸放进水里，默数两秒就拿出来，平放在滤纸上。
整个过程很自然，一点都不慌乱，旁边的同学都忍不住看了过来。
李教授也走了过来，站在她身后看着，没有说话。
拾穗儿盯着试纸的颜色，和比色卡对比了一下，轻声说。
“pH值7.1，偏一点碱性，没有污染，水质很干净。
她刚说完，仪器检测出的数字就跳了出来，和她说的几乎一模一样。
李教授点了点头，语气里带着认可。
“操作很标准，手感也准，比很多同学都做得好。
拾穗儿有点不好意思，小声回了一句。
“我在戈壁长大，平时跟着父母总看水、辨土，做多了就熟练了。
接下来分析土壤，拾穗儿更加得心应手。
她把土壤筛按大小叠好，把土倒进去，手腕轻轻晃动，粗细颗粒很快就分好了，一点都没有撒漏。
她用手指捻了一点细土，轻轻搓了搓。
“沙子多，黏土少，土很松，养分不高，和我们家那边戈壁的土差不多。
她说完就用放大镜观察、称重、记录，一步一步做得有条不紊。
林晓三个人站在旁边，都看呆了。
她们见过太多次拾穗儿被高数难哭，握着笔发抖，坐在座位上僵硬不知所措的样子。
可今天的拾穗儿，眼神专注，动作从容，完全变了一个人。
她不再是那个需要被照顾、被安慰的姑娘，在自己的专业里，她很厉害。
杨桐桐压低声音，忍不住感叹。
“穗儿，你也太牛了，这些仪器我看一眼就头疼，你居然做得比老师示范
的还好。
林晓心里又骄傲又心疼，轻轻拍了拍她的胳膊。
“我就知道你有擅长的东西，高数只是暂时难住你，你在专业上真的很有天赋。
陈静把笔递给她，说话很实在。
“记下来吧，你判断的都对，数据没问题。
拾穗儿鼻子一酸，差点掉眼泪。
她一直觉得自己笨，基础差，什么都赶不上别人，在高数的打击下，她早就忘了自己也有比别人强的地方。
那些在戈壁吃苦的日子，那些别人觉得贫瘠又辛苦的成长经历，此刻全都成了她的优势。
辨认操作仪器的时候，拾穗儿的优势更明显了。
别的同学对着说明书看半天，还是记不住步骤、按错按键。
她只听教授讲一遍，看一遍仪器结构，就知道该怎么操作。
她手稳、心细，从小在戈壁干惯了细活，拿捏仪器的时候一点都不抖，顺序也记得清清楚楚。
中途有个女生不小心按错键，仪器响了警报，吓得脸色发白。
拾穗儿走过去，很淡定地按了复位键，调了几下参数，仪器就恢复正常了。
“别害怕，慢慢弄就好，仪器跟土地一样，顺着它的规律来就不会错。
李教授把这一切都看在眼里，等实验做得差不多时，他拿起了拾穗儿的实验报告单。
上面字迹工整，数据写得很清楚，分析也贴合实际，没有一点
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