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0138、六一前夕
今天，仰亚正在家里忙着。却突然看到小亚金气喘吁吁地跑来。
“阿爸，阿爸，我、我们老师来了。”
“嗯？你们老师？你们老师来干吗？”
还没等仰亚反过神来，小亚金的老师带着一大群小孩叽叽喳喳地就过来了。
儿子啊，这哪只是你们老师啊，这不差不多是你们全班都来了吗？你们老师把这么大一群孩子都带过来，这是要干啥啊？！
原来，小亚金本来就是和老师、还有其他孩子一起过来的，只是到了自家门前，小亚金才提前跑了过来，把这事提前告诉了阿爸。
仰亚搞不懂，但有‘客’至远方来，再怎么也应该把‘客人’迎进家呀。
“啊，老师，你们来了啊，快快请进来吧。还有其他的孩子们，也一起进来吧。”
两位老师，带着七八个跳芦笙舞的孩子，又一路上跟来了不少的、一起放学回家的孩子，总共差不多二十几个了，在仰亚那不是很高大的吊脚木楼里，一下子挤进这么多人，哪怕都是些孩子，也已经挤得满满的。再加上，二十几个孩子的嘴，那真的，要有多热闹就有多热闹。甚至连老师跟仰亚说话的声音也听不清楚了。因为仰亚家确实有很多让孩子们好奇的东西，比如芦笙。
“孩子们，别吵了，老师还有跟小亚金爸爸说事呢。”老师拍着手叫了起来，这样，屋里的吵闹声才稍微小了些。
“老师，你们这是有什么事吗？”仰亚看看老师，又看看满屋子里的二十几个孩子，说。
“亚金爸爸，还真是有事要找你，不是我们有事，是孩子们的事。”
“孩子们的事？”这么多的孩子都跟我有事，仰亚想着。
“仰亚老师，今天我们是来找你帮忙的。”
听到‘仰亚老师’这个名字，仰亚还真有点不太习惯，这个名字，好几年没人叫了，而且还是在这里，在自己家里，在这个小小的山村里。以前，在这里是没有这么叫的，就算是仰亚在宣传队、在学校，当他回到家时，都没有人叫过仰亚‘老师’。现在突然有人这么一叫，仰亚还真的有点不习惯。
“嗯？叫我老师，你们才是老师啊，我，一个------”
“不，我们今天就是找仰亚老师来的，今天，你就是我们的老师，不仅仅是孩子们的老师，也是我们俩个老师的老师。今天，我们是特意过来请教的。”
“啊，请教倒是不敢，有什么事，
你们说吧，只要我能做到的，一定帮你们。”
“好，仰亚老师，这可是你说定了的哈。”
仰亚微微一笑，没有作答。可两位老师也没有直接把要说的话说出来。而是又卖起了‘关子’。
“仰亚老师，听说你在国外最大的音乐厅里也吹过芦笙，当时的感觉怎么样？能说给我们听听吗？”
仰亚心想，这是什么问题啊。今天，你们带这么多孩子来，就是想来听我讲故事的？仰亚还是摸不透两老师来到底想干什么。可是，老师的这个要求也不算高呀。说说自己过去的故事，特别是对孩子，那是肯定有好处的，更何况，那也是自己这半生中最值得炫耀的事情。
每个人都有一份虚荣心，仰亚也不例外。
“哎呀，那都是好久以前的事了，那时——”
仰亚还是情不自禁地又一次祥林嫂一样的开始了——
当然，这个故事，也是孩子们最想听的，也是他们最爱听的，也是老师们希望孩子们听的。仰亚大叔可是整个村子里的骄傲啊，也是孩子学习的榜样啊。
可是，接下来的‘故事’，仰亚就不好了。他也更怕别人听了这个让人羡慕的故事后，就问——
“那后来呢？”
后来！后来的故事，就有点‘儿童不宜’了，也不是一个偶像型的人物该说出来的故事。当然，老师们是懂的。所以，老师们也没有再提。
听完了‘偶像’的故事，老师才开始引入正题。
“仰亚老师，听说，你可是我们这里，年轻人当中，芦笙吹得最好的，现在，怎么很少听到你吹了呢？”
老师问这个问题，就有点没水平了。谁不想吹啊，可是，我还年轻吗？我已经三十来岁了，我已经是两个孩子的阿爸了，再说了，现在，我、这样的家，我还能只顾着自己吹芦笙吗？
理想是丰满的，现实是骨感的。我也是有七情六欲的平凡人，我也有家要养，有孩子要抚养，有家要过啊。所以，仰亚只得苦笑一声，说：
“唉！现在老了，哪还有那些激情啊。”
“可是，你前几天不还是用小亚金的玩具芦笙教他们吹芦笙跳芦笙舞的吗？”
这，就是今天两老师带娃来的目的。
这一‘将军’，仰亚是有千军万马也走不过‘楚河汉界’了。甜言蜜语可不是马后炮啊，也不是卧糟马、措子车。而就是一个过河的小卒子，死死地顶在了仰亚这‘老王’面前。这个小小年纪的老师，就是
这颗‘卒子’。
“啊，那是逗着小亚金他们几个小孩玩的。”
“可是，仰亚老师，你这一逗着玩，一下就把我们拍在沙滩上了啊。几个孩子一回到学校，把你教给他们的芦笙舞一跳出来，直接就把我们教了十几天的东西给否定掉了啊。”
“啊？”仰亚看了看自己身边的儿子小亚金，又看看周围一圈的二十几个孩子。
是自己的儿子出卖了自己啊。
仰亚再尴尬不过了。可是，两个老师却又笑了起来。
“仰亚哥，你也别怪小亚金了，他们也不知道这后来发生的事情。今天，是我们两个老师的主意，特意过来找你的。来找你，也就是因为孩子吹芦笙的事情。”
“嗯？找我？孩子吹芦笙的事情？”
“是的，仰亚老师，现在，我们是真心地叫你一声‘老师’，因为在这方面，你确实是我们的老师啊。”
这时，两老师才把今天来的真正的目的说出来——
六一儿童节，是每个学校都要举行的针对孩子们的节日，是给孩子们表现的一个机会，小亚金他们这种乡村小学也不例外。
这样一来，责任就落实到了几个刚刚分配来的老师身上了。学校以及上面也一再强调，不能每年都编那么几个洋不洋土不土的节目来糊弄学校，更不能用这种没水平的节目来糊弄孩子们。所以，今年的六一儿童节，学校也想有所改变，特别是在孩子们节目的编排上。
所以，也就才有了小亚金偶然地‘表现’了一段‘芦笙舞’后，就被老师抓住不放，而硬是要把这个节目编出来。
可是，几个年轻老师，在师范学校的时候，也是学过跳舞的，可是，这种民族芦笙舞，她们还真的只是一知半解，根本就没有谁认真地给她们上过课，或者说是正规地培训过。
这个，在现在这个也在慢慢地汉化的民族村寨里，很多民族的东西也不太被大家接受和宣传了。反而是从外面来的一些什么流行音乐呀，外来舞蹈呀乐器呀，让年轻人看来更加的时髦，也更让他们感兴趣。包括在师范学校里也是一样。所以，这些年轻的老师们根本没有机会学到真正的民族芦笙舞。
那天，看到了小亚金的‘表演’后，两老师才突发奇想，再加上自己的想像和创造，才勉强编了那么一个‘芦笙舞’来。可是，就连她们自己也不知道，她们编的‘芦笙舞’跟真正的芦笙舞到底有几分的相似。
直到今天，被仰亚糊弄了的几个孩子（包括小亚金
），把他们‘学到’的，到老师面前一展示。
不比不知道，一比，吓一跳。
所以，这才有了两个老师直接把一大伙孩子带到仰亚家里来这一幕。
她们才想起来，这山上就藏着真龙啊，怎么不请他‘出山’呢？
两个老师想好了，把孩子一起带过来，一起来找仰亚这个老师，一定要叫仰亚把这个芦笙舞给孩子们编排出来，哪怕用上其他的，男孩追女孩死缠烂打的方式，也要把仰亚给磨出来。
“仰亚哥，仰亚老师，这就是我们今天来的目的，这孩子我们也带来了，这其中也有你的儿子小亚金啊，要不你问问他们，看他们是愿意跳你教给他们的，还是愿意学我们教给他们的。你自己看着办吧。孩子们，你们说，是要哪个教的？”
“我—们—要—亚金阿爸—教—的——”
难道，这不是在来的路上都教好的吗？
都说孩子们是最有可塑性的，这不就是了。
两个老师，用美丽的大眼睛一直跟着仰亚的脸在转，十几双童真的眼睛齐刷刷看
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