莉拉的脑袋上冒出来三个问号。
马尔蒂尼表演的曲目是巴赫的《G大调小步舞曲》和《g小调小步舞曲》的连弹，这是标准的键盘独奏曲，根本不需要伴奏啊。
“你要换曲子？”莉拉疑惑。
马尔蒂尼点点头，又摇摇头，“我有个新想法。”
“我想在小调之后再回到大调，做一个三段式的结构。”他手指比划着，“就像一个小孩子在跳舞，然后停下和朋友聊天，然后再一起跳舞，庆祝节日。”
莉拉认真听着，频频点头。
的确，这两首曲子结构和旋律相似，本来就是一对。
只是大调情绪更明快，小调更内敛，如果只是单纯连弹，情绪会渐渐低沉，但如果按照他这个设想，就会变成一个很有趣，很快乐的故事。
只是想要讲好这个故事，键盘独奏就不够了。
钢琴虽然可以做到多声部区分角色，但在这个故事里，用另外一种音色对话才更有趣。
想到这里，莉拉站起来，让开琴凳，“你来。”
马尔蒂尼也不推辞，直接弹了起来。
他已经弹得很熟练，曲子之间的过渡也已经很流畅自然，现在只需要考虑如何让伴奏自然地加入。
莉拉在一旁专注地听着，心中的想法渐渐成形。
等马尔蒂尼弹完，她又想了想，忽然一拍手，眼睛一亮：“你等一下。”说完便蹦跳着跑进琴房，拿了一把古典吉他出来。
这是孔蒂老师闲来无事弹着玩的，现在倒是莉拉用的比较多。
两个人一个弹琴，一个抱着吉他，对着琴谱，一点一点修改。
时间很快来到12月20日，这天一早，孔蒂老师就带着学生们到了教堂做准备。
圣萨蒂罗教堂位于米兰市中心，历史悠久，但面积不大。
中殿前方祭坛区中间放了一架钢琴和两把椅子，观众安静地坐在长椅上，侧廊里也站了一些人。
下午的阳光透过白色石墙上的彩窗，交织出梦幻的光影。
孔蒂老师弹过开场曲目之后，很快就到了马尔蒂尼和莉拉的节目。
马尔蒂尼在钢琴前坐定，手指悬停在琴键上。莉拉坐在他的右侧，膝盖上放着吉他，脚尖轻轻点地。
教堂里很安静，连翻看节目单的声音都停了下来。
两人视线一碰，莉拉轻轻颔首。
下一秒，欢快的旋律从马尔蒂尼的指尖跳了出来，像是一个快乐的孩子，在广场上追逐着树影间洒落的光斑，轻盈地跳舞。
莉拉的指尖轻轻拨弦，为钢琴清脆的音色铺上一层温暖的底色。
当旋律转入g小调，节奏渐渐放缓。
钢琴与吉他相互应和，如同跳舞的小孩遇见了新朋友，在树荫下你一句、我一句地聊天。
风吹动树叶，树影摇晃，光点重新变得斑驳起来。
两个孩子又开心地追着光斑跑了出去，一起跳舞。
这时钢琴的节奏比第一段更加欢快，吉他也随之活跃起来，直到最后一个音落下。
演奏结束，两个人起身致谢，观众席上传来一阵阵的掌声。
莉拉嘴角翘起，拎着吉他走下台，一离开观众的视线，她就高高举起手，高兴地和小伙伴击掌庆贺。
“完美！”她毫不谦虚。
马尔蒂尼看到莉拉这个骄傲的模样，一直有些紧绷的心情也终于放松，轻轻笑起来。
莉拉夸完自己，又拉着他凑到孔蒂老师面前，想听听老师的点评。
孔蒂老师对他们微笑颔首。
“完成的很好。”
这并不是随口夸奖。刚才就有朋友在她面前夸这两个孩子改编的心思巧妙，童趣十足，演奏干净，技术上也挑不出什么毛病。
莉拉顿时满意了。
两个人离开了老师，回到侧边长椅上坐好，继续看接下来的节目。
孔蒂老师邀请的嘉宾都是她的朋友和学生，节目都不长。莉拉的独奏排在倒数第二位，这也是孔蒂老师对她的重视。
很快，演奏会渐近尾声，莉拉要上场了。
她把吉他塞给马尔蒂尼让他替自己保管，自己一个人去前边候场了。
《四季》的春章和冬章一样，分为三个乐章，是典型的快-慢-快结构，从风和日丽鸟语花香到春日困倦惆怅，继而春风倏尔拂过，生灵随之起舞。
莉拉端坐在钢琴前，观众席上她的亲朋好友都眼含鼓励地看着她。
莉拉露出一个笑容，手指落下瞬间，春日里藏在花间的小精灵们纷纷从花苞里跃出，尽情舞动。
台下有内行的观众当即挑了挑眉，这个改编十分大胆，比原先的旋律要热闹的多，听起来倒不像是春日起舞，倒更像春日狂欢了。
但这正是莉拉想要的效果。
她甚至直接跳过第二乐章，手指翻飞，让热闹一层一层叠加。
观众们的情绪也一层层上扬，直到在狂欢抵达顶峰，她干脆利落地落下最后一个音符。
啊，有什么比狂欢被打断还叫人意犹未尽的吗？
遗憾，才能让人念念不忘。
莉拉张开双臂，展颜一笑，在如潮的掌声中从容退场。
孔蒂老师的慈善义演大获成功，莉拉也在圈子里留下了印象。
朋友聚会的时候，孔蒂老师不止一次听到有人提起她这个“胆子不小”的学生，还有人认真问起，这个孩子有没有继续深造的打算。
孔蒂老师当然清楚，莉拉在音乐上的造诣，早已超出了她的年龄。这样的孩子，放在任何一个老师眼里，都会让人舍不得放手。
只是她也拿不准莉拉的想法。
莉拉学音乐很有天赋，但她踢球也很好，而且现在看起来双方都能兼顾。
但孔蒂老师很清楚，真正想在专业道路上走得远，越往后越需要专注。
她思前想后，到底舍不得学生的天赋，最终还是决定亲自问问莉拉的想法。
她原本以为莉拉会犹豫，但没想到莉拉的态度十分坚定。
“当然了，老师，”她说，“我的目标就是米兰威尔第音乐学院的作曲专业。”
莉拉早就计划好了，米兰威尔第音乐学院招生并不要求高中毕业证，而意大利的义务教育有九年，那么她初中一毕业就可以直接申请进入威尔第。
孔蒂老师听到她的计划，一时怔住了。
米兰威尔第音乐学院是意大利的最高音乐殿堂，在整个欧洲也举足轻重。
这里几乎垄断了意大利古典音乐界的核心资源，而它的影响力，也远不止于此。
从歌剧院到广播电台，从电影配乐到唱片制作，许多重要的位置上，都能看到威尔第体系出身的人。
而其中的作曲专业，更是整个学院的金字塔尖，对学生的要求严苛到近乎残酷，非顶级天才不收。
而且这里至今仍然沿袭学徒制的传统，真正决定去留学生的，往往是导师一句“我收不收”。
孔蒂老师沉默片刻，但她最终揉了揉她的脑袋，温声说，“我会为你留意推荐名额的。”
莉拉高兴地抱了抱她，“我也会很努力，让他们抢着收我。”
孔蒂老师不觉失笑，“好。”
两个人的谈话并没有其他人知道，莉拉的生活也并没有因此改变。
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