仿佛死了，便是如死。
折腾活人，即为整活。
白桅不知道这俩论坛具体出自谁手，想来应该是学院找的某个外包团队；但不论从版面还是名字来看，显然是同一条生产线上出来的。
“如死”的面向对象为玩家，“整活”则主要为这个维度的怪谈从业人员服务。只是和玩家不同，怪物们没那么喜欢聊天，因此不论是讨论区还是发帖区都冷冷清清，只有“黑名单”和“合作区”两个板块还有点热度，浏览量较高，也时常有信息更新。
“黑名单”，即需要警惕的玩家名单。所有论坛用户可见，且均可参与编辑。
最常上榜的通常是一些喜欢玩骚操作的玩家——倒不是因为他们通关率高，而是因为那些骚操作往往会对怪谈的设施造成破坏，间接增加维护成本和工作量；其次则是那些被认为有糟糕习惯的玩家，比如什么喜欢到处涂鸦啊、喜欢找怪物聊骚啊、肠胃不好上厕所有味道啊……反正每个名字后面都会备注对应的理由，如果看到后觉得介意的，提前做好防范就是。
“合作区”，则是仅限各个怪谈主们使用的板块，也是白桅这次浏览的重点。
所谓“合作”，形式多种多样。包括但不限于道具租赁、员工派遣、设计外包等等，除此之外，还有一种特殊的合作方式，被称为“参展”。
简单来说，就是由一个怪谈作为主场，来自其他怪谈的团队成员则为客场。客场团队们需要提前向主场的怪谈主支付一定的摊位费，从而获得该怪谈内部分区域的使用权，在配合主场怪谈主题的前提下，开始自己的表演。
又因为大家都默认进行合作时，客场团队无论如何都不能干扰主场的游戏设计和流程推进，不管设计得如何卖力，都只能算作“支线”，因此这种合作方式，又被叫做“支线拼盘”。
白桅这回就是想换个环境，去其它怪谈看看，这种“支线拼盘”，无疑是最好的方式。
点进板块，不少怪谈正在公开邀请客场团队。白桅一个个地筛过去，很快就选定了一个怪谈，以怪谈主的身份提交了客场申请，没多久就收到了回应。
那个怪谈叫做“知行中学”，在本地似乎还挺有名气。对面的对接人也挺客气，加上联系方式后先是一阵问候，跟着便发来一张长长的价目表，除了摊位费外还有一堆可选的付费服务，让她随便问，白桅却很干脆，直接选了最基础的合作方式，除了摊位费外，一个子儿都不打算多出。
反正她也用不上。
只是不知是不是错觉，她这边回复一出，对面态度一下冷淡不少，变得爱搭不理。好在事情最终还是定下了，两边线上签了合同，只等那个怪谈下次开启，白桅提前过去做布置就行。
那么，最重要的问题又来了——
什么样的学校，会让人觉得有爱呢？
或者说，在以学校为背景的怪谈里，她该做出怎样的设计、布置出怎样的场景，才能够唤起人类心中的爱呢？
白桅再次陷入沉思。
*
和上一次不同，这次白桅没再跑去人类的论坛发帖询问了。
倒不是不想，也并非不信任热心网友，纯粹是因为她没权限了——它们这种怪谈主，在人类论坛里活动是有很大限制的，不仅只能在规定的时间内发帖，数量还有上限，一个周期内只能发一次。
白桅手头的次数已经用完了，要等两周后才能再次发帖，然而那个中学怪谈下周就开了，根本赶不上。
没办法，她只能试着从别的途径寻找答案。
她首先想到的就是每次乘车都会遇到的那个女生。毕竟也是个学生呢，而且手里总拿着一本书，很好学的样子，一看就对学校感情很深。
……遗憾的是，她第二天再上公交时，那女生正在睡觉。看着恹恹的，像是在生病，白桅也不好意思叫她，这事只能作罢。
好在她还认识别的好心人——
于是又一个半小时后，类似的问题，被明晃晃地摆到了苏英面前。
苏英当时正在跟人发消息，一本正经地在玩家群里和人讨论所谓的“论坛祝福玄学”，没太听清楚她的话，只下意识“啊”了一声：
“什么爱？”
“就是，学校——”白桅眨着眼睛，努力思考如何将自己的疑问用更便于人类理解的方式表达出来。
“我只是在想，学校里，真的有爱存在吗？”一番仔细的斟酌后，她不太确定地开口，“如果有的话，为什么我没感受到过？”
说完，还自我肯定地点了点头。
她觉得自己刚才成功说出了一句长难句。
……苏英听完却是愣了。
下一秒，便见她猛地转头，眉毛都拧了起来：
“发生什么事了？你室友又欺负你了？”
白桅：“……”啊？
这又关她室友什么事了？
“还是说你辅导员不管事？你和他说了想换寝室的事吗？”苏英叠声问着，把手机一放，在围裙上擦擦手，快步朝着白桅走了过来：
“他怎么和你说的？还是遇到别的事了？”
白桅：“…………”
“没、没有。”她赶紧道，“我只是好奇……真的没有，我好得很！”
像是怕苏英不相信，她还特意又补充一句：“我和我室友也好得很，它们都对我可好了，踩到我东西还会道歉呢。”
……也就是说还是在踩咯？？
苏英一口气差点没上来，看到白桅睁得圆圆的眸子，又不由一阵心塞。
她也不知道白桅刚才那句话是真的纯好奇，还是遇到了什么问题后的有感而发——但保险起见，她觉得这事是绝对不能就这么含糊过去的。
见白桅依旧什么都不肯说，她也没再细问。略一思索，索性拉着白桅找了个位置，就近坐了下来。
“你刚才那问题呢，我觉得很有意思。”抿了抿唇，苏英沉吟开口，“但要我说，你这问得，其实不对。”
“？”白桅迷茫，“为什么不对？”
“因为你搞错了学校的作用啊。”苏英正色，“学校里会有爱存在吗？肯定是有的。但你别忘了，学校存在的意义是什么？”
“是教书育人，是帮助人成长，懂吗？
“所以说，学校，它不是用来爱的，也不用感受爱的。学校，是教人去爱的。
“爱老师、爱同学。最重要的是——它能教会你，如何爱你自己。”
苏英认真看向一脸懵懂的白桅：“没有什么比你自己更重要。他人的肯定与陪伴或许能帮你度过一段艰难的时间，但无论如何，直到最后还能陪着你的，只有你自己。什么爱啊、感情啊，都是虚的，只有你学到的东西、你的进步、你的收获，这些才是实在的。
“所以不要去管别人爱不爱你、在不在乎你，你要记住，你费那么大劲考进A大，不是为了别的，就是为了你自己！别人怎么看你，这重要吗？这不重要。重要的是你得学会爱自己，这才是每个人的必修课——懂了吗？”
苏英循循善诱地说着，边说边打量着白桅的神情——遗憾的是，这回她再没从白桅脸上看到那种恍然大明白的表情了。
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