梓莺盯着那个假人看，那个假人却一动不动，只是站在何雪儿身后，梓莺见他没有攻击何雪儿，放下了心，对何雪儿说：“你别动，我把它赶走。”
何雪儿已经僵在原地，腿都要不听使唤了，听完梓莺的话只能眼巴巴的盼望着梓莺救自己。
梓莺拔出了剑，对着假人挥出了一道剑气，剑气擦着何雪儿飞过，打在假人身上，那假人应声倒地，躺在地上后一动不动了。
梓莺把何雪儿拉了过来，随后盯着地上的假人，却发现假人还是躺在原地，似乎没有要反抗的意思。
梓莺于是让敖邱把假人抗了起来，带回了原来的位置。
何雪儿心惊胆颤地看着，直到发现梓莺把假人摆回去假人都没有动过，忍不住吐槽说：“他怎么欺软怕硬啊？就敢吓唬我，遇到厉害的就不敢动了。”
梓莺把假人放回去之后，在一旁的柜子里看了几根绳子，于是她干脆把假人从头到尾捆住，彻底绑在了原地，绑完后拍拍手说：“这下应该不会乱动了。”
何雪儿看着那个被五花大绑的假人，还是心有余悸，一想到刚才的莫名出奇妙出现在自己身后就头皮发麻，恨不得离它远远的。
处理完假人，三个人又重新在画室里搜寻，在画室里找了一圈之后，还是没有看见小女孩说的作业，于是几个人决定离开这间教室去下一间教室。
推开下一间教室的门时梓莺却发现，这里是一个堆放体育器材的教室，里面摆着许多常见的体力器材，中间还有一个巨大的箱子，里面摆着的是各种球类。
梓莺在其他地方翻找了一遍，没发现什么特殊的地方，于是目光锁定了中间的放篮球的箱子。
为了防止篮球中间藏了东西，她把篮球都倒了出来，篮球滚了一地，箱子底下却什么也没有。
仍然一无所获，紫英正打算去翻找其他地方，却发现有一个东西从她面前滚了过去。
那东西滚的要比其他篮球慢一些，看起来沉甸甸的，形状也不像篮球。
梓莺打着手电筒往地上照，看清了那个椭圆形的东西，这才发现那根本不是篮球，而是一颗假人的头。
假人头慢慢滚到了何雪儿的脚边，何雪儿正在一旁找线索，感觉到有东西撞了她一下，下意识低头去看，就看见了一颗假人的头，吓得她一个机灵，急忙跑到梓莺身后，指着地上的假人头声音颤抖地说：“莺莺！这里怎么有人头啊？！”
敖邱被她的声音吸引了注意力，一转头就看见了那个假人的头，他走过去把它捡了起来，打趣说：“居然开出隐藏款了。”
梓莺走过去，用手电照着仔细观察了一下，发现这个假人的头和之前看见的假人并不一样，居然是有脸的，此时这个假人正闭着眼睛，看起来表情就像睡着了一样。
何雪儿看敖邱拿着那个假人的头和梓莺一起研究，总感觉这一幕有点诡异，她看了看地上的一堆篮球，又看了看敖邱手里那个假人头问：“这东西怎么会在篮球里？”
敖邱：“可能和刚才那个教室里的假人有关。”
梓莺：“先回教室看看。”
三个人又回到了刚才的教室里，可他们刚一推门走进去，却发现原本绑着假人的地方什么也没有，那个假人居然不知道跑哪里去了。
何雪儿急忙举着手电左右在教室里到处照了一遍，却哪也没发现那个假人。
“都把它捆起来了，怎么还能跑？”何雪儿有些不可思议。
梓莺也皱着眉看着那个空空如也的位置说：“它被捆着，应该跑不了多远，去其他教室找一找。”
二楼还有三间教室，到了走廊，梓莺想了想说：“我们分开找，我去第一间，敖邱去第二间，何雪儿你去第三间。”
想要单独行动何雪儿下意识有点害怕，但又一想，她现在又有护盾又有绷带的，防御治疗技能都有，她还怂什么？
于是痛快答应了。
三个人分别前往了面前的三间教室，梓莺推开门走进第一间教室，发现这里和普通的教室一样，里面摆着许多桌椅。
但只要一进门，先注意到的却不是摆设，而是讲台前面就站着一个假人。
那假人站在黑板前面，手里举着粉笔似乎在写字，看动作就像在讲课一样。
原来这里不止有那一个假人。
梓莺在教室里走了一遍，没发现其他假人的身影，也没发现什么特殊的东西，转身走出了教室。
她刚到走廊，忽然听到第二间教室里传来的东西倒塌的声音。
第二间教室是敖邱在检查，梓莺一听声音连忙走过去，刚一进门就看见敖邱把一个假人按在了课桌上。
何雪儿这时也听见声音跑了进来，看见敖邱手下的假人，疑惑说：“这也有？”
敖邱把手里的假人拉了起来说：“这东西刚才站在我身后要袭击我。”
他说完，朝地上踢了一脚，梓莺这才看见地上有一根断了的铁棍，看起来是这假人刚才就拿着这个东西袭击敖邱了。
梓莺走上前打量了一眼面前的假人，“这不是我们要找的假人，我刚才在第一间教室里也发现了一个，看来假人不止一个。”
何雪儿：“我刚才检查的那间教室里也有。”
敖邱问梓莺：“这东西怎么处理？看来它们并没有那么老实。”
梓莺想了想说：“先捆起来吧，免得它们乱跑。”
梓莺说完，放出几股灵力把假人捆住，那假人挣扎了一会儿，但又很快被灵力压制了下来。
看假人这回是真的动弹不了，梓莺这才放心。
几个人带着假人从教室里出来，梓莺又去了第一间教室，把那个站在讲台上的假人也捆了起来，随后又去了第三间教室。
刚进第三间教室，梓莺发现这里的假人不止一个，里面的课桌上居然坐着好几个假人。
梓莺正打算把这些假人每个都捆起来，忽然发现在靠窗户的角落里竟然还坐着一个假人，而那假人居然没有头。
梓莺看了看手里的头，又看了看那个坐在角落里的假人，不出意外，这个头应该就是它的了。
虽然不知道为什么它的头会在其他地方，但梓莺还是把头按了上去。
头按上之后，大小果然刚刚好，其他假人都没有脸，只有这个假人有脸，看起来这个假人比其他的假人看起来更加真实了。
梓莺正打算上前检查一下这个假人是怎么回事，忽然，那个假人动了一下，竟然抬手摸了摸自己的脸，露出了诧异的表情。
何雪儿惊呼：“我的妈呀，它怎么会动？”
那假人抬头看了看眼前的三个人，似乎也有点惊讶，往角落里缩了缩，似乎很害怕。
梓莺看它这反应，和敖邱对视一眼，走上前问：“我们在放体育器材的教室里找到了你的头，你的头为什么会在那里？”
她问完，那个假人张了张嘴，却没有发出声音，手还紧张地比划了起来。
梓莺又问：“你不会说话？”
假人小心翼翼地点了下头。
梓莺：“那会写字吗？”
假人又点了下头。
梓莺在旁边的书桌里找了找，找到了几张白纸，还有一只勉强能用的笔，她把纸笔递到了假人的面前说：“不会说话那就写吧，问你什么，你就答什么。”
假人小心接过纸笔，一副很害怕的样子，梓莺问：“我们在找一个红色的作业本，上面画着一只小狗，你见过吗？”
假人在纸上很快写下三个字。
“没见过。”
梓莺又问：“我们几个中了诅咒，现在变小了，那你知道怎么能让我们恢复成原来的样子吗？”
假人也很快，在纸上写下了三个字。
“不知道。”
何雪儿忍不住说：“怎么一问三不知的？”
假人又往角落里缩了缩。
梓莺又问假人：“算了，你自己的事总知道了吧？你为什么自己在这里？”
其他假人都坐在课桌前面，或者像梓莺在第一间教室见到的那个假人，正在黑板前面讲课，应该是老师，可为什么只有它单独坐在这个角落？
假人没有立刻动笔，想了想，犹犹豫豫地在纸上写下几个字。
“他们欺负我，我不敢过去。”
梓莺：“”谁欺负你？其他的假人？”
假人点了下头。
梓莺：“他们为什么欺负你？”
假人低头在纸上写，“因为我长得比它们好看。”
三个人：“…”
何雪儿默默吐槽：“这就是帅的被人打吗？”
假人摸了摸自己的脸，低下头没有说话。
梓莺
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