路过学校的时候，凯路让大壮直接去补课。
大壮说：“这么多竹子，你们能扛回去吗？我先把竹子送回去再回来吧。”
凯路摇摇头，“别让老师等太长时间了，你去吧，我们自己想办法。”
大壮只好放下竹子往学校那走了。
凯路和大雨把手里的竹子放下，再把大壮留下的竹子各拿了两根，往上抬的时候非常吃力，即使有胡萝卜他们帮忙也抬不走，两人只好放下竹子，一边擦汗一边想办法。
大雨说：“你在这儿等着吧，我往家送一部分，然后我再来取一趟。”
凯路不同意，想自己先送，让大雨等着。
两人正在争执，汉克斯老师捂着胃慢慢走过来了。
几个孩子见了老师忙问好。
汉克斯一看情形立刻明白了，也不说话，扛起一半的竹子转身就走，凯路和大雨扛起剩下的竹子和其他几孩子跟在后边。
凯路边走边问：“老师，你能行吗？身体都恢复了吗？有力气吗？”
汉克斯飞快地走着，嘴里说：“妹（没）温（问）题。”
因为汉克斯走在前面，谁也没看到他羞赧的神色。
原来他中午吃多了，胃撑得难受，正在四处走路消食呢。
到家了。三个人将竹子挨着仓房放好。
正在院子里写作业的女孩子们围上来和汉克斯问好。
汉克斯应了声刚要走，凯路一把拉住他，“老师，晚上别走了，妈妈做竹筒饭和手剥笋，你留下一起吃吧。”
汉克斯尝过熊猫妈妈的手艺，知道好吃，难得遇上这个机会，可自己的胃不争气，现在还积食呢，如何能再吃呀。
正在犹豫不决，胡萝卜抓住汉克斯的手央求：“听说大姨做的竹筒饭可好吃了，我们晚上也在这吃，老师，你就留下吧。”
熊猫妈妈闻声走出屋子，见汉克斯老师来了忙热情地打招呼，真诚地邀请汉克斯留下吃饭。
汉克斯这回答应了，孩子们都欢呼雀跃。
蘑菇一听说有竹筒饭，也想留下来，可是又有些不好意思。正犹豫着，宝贝邀请她留下来，蘑菇非常高兴，就和其他女孩子一起拿着竹笋去厨房帮忙。
凯路让胡萝卜带老师去休息，自己和大雨把竹筒饭用的竹子准备好。
凯路教大雨如何用锯把竹子割断，如何在中间开口，等大雨学会了，让他单独准备竹筒饭的材料，自己去收拾其它竹子。
宝贝见他们干活，就去花圃看自己的花。
汉克斯在葡萄架下坐了一会儿，觉得胃还是挺胀的，起身走了两步，还是觉得难受，就跳了几下。
胡萝卜三人觉得老师的行为很奇怪，好奇地看着他。
汉克斯注意到孩子们在看他，为了避免尴尬，马上把蹦跳变成了舞步。
只见汉克斯嘴里哼着欢快的旋律，脚步轻快，踢踏有声，扭腰摆臀，姿势狂放。
孩子们看着看着，受到感染，也跑到汉克斯身后跟着他学。
汉克斯一边跳一边提示着：“扭腰，转身，右腿回，左腿跟上，一步、两步、点地，左腿前，右腿跟上，一步、两步、左手前伸右手按头、耸肩、两下，右手横摆……”
三个孩子慢慢地跟上了老师的动作，渐渐熟悉，到后来队形整齐，跳得非常好。
凯路和大雨停下了手里的活，宝贝也悄悄走近，几个孩子不约而同地
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