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“打发器。”琴吹悠一面垂着脑袋打量食谱，一面伸手。
打发器掠过她的手，落在碗里。
“还得敲两个蛋。”
鸡蛋应声落入碗中。
“及川彻。”琴吹悠困惑。
“嗯？”及川彻装作不经意地抬起头。
琴吹悠真诚：“你鼻子很痒吗？”
她声情并茂地情景再现：“怎么我讲一句话，你就「哼」一下，需要去医务室吗？”
“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！！！”岩泉一捧腹大笑。
“小岩！”及川彻满脸通红地呵斥了岩泉一的仰天长啸，随后他一边拿走打发器，大力打发，一边念念有词，“你知道吗，我们还在吵架，还没和好，你就叫我做这做那……”
及川彻突然意识到了什么，他把打发器连同碗一道搁在桌上，微微弯腰，凑近盯着琴吹悠的眼睛：“你不会都不知道我们吵架了吧！”
琴吹悠“哈哈”两声，退后半步，眼神飘忽。
“我其实知道的，只是这两天真的很忙，忙忘了……”
及川彻：）
“你知道这种说法比前面那个更糟糕吗。”
琴吹悠把记忆倒带到数天前。
她用自己跟随绘里音培养的分析能力高速运转大脑。
她悟了。
琴吹悠搬来面粉：“你是因为我不喜欢你生气吗？”
及川彻：“哈？！”
他震惊，用手肘撞了撞一脸吃瓜状的岩泉一：“不要随便省略句子，是不喜欢我们这种性格。”
琴吹悠：“不是一个意思吗？”
及川彻：“不是不是不是。”
琴吹悠叹气：“好吧。”
她解释：“我觉得我俩还是不一样的，比方说，你比我自恋，这点是很好的。”
及川彻面无表情：“我懂你在夸我，下次可以不用夸。”
她说：“我最近也自恋了一丢丢，因为绘里音说自恋是学好小号的必要条件。”
“所以你还生气不？”
她绕及川彻旋转一周，仔细观察。
及川彻原本左顾右盼，躲避与她的对视，却每每被琴吹悠逮捕。
他压下上扬的嘴角，用淡淡的声音回答：“…我有啥好生气的。”
琴吹悠点头，把面粉往他怀里一塞：“不生气就快点干活吧，小岩一个人都要把活都干完了。”
及川彻：……
趁着琴吹悠向烹饪课老师询问调料比例，岩泉一飘到及川彻身侧：“你不对劲。”
及川彻哇啦乱叫：“你懂什么，小岩，既然她说我们两个很像，我怎么允许有人讨厌我这种性格的人，小岩，你也很为我着迷吧？”
岩泉一：“我要吐了。”
及川彻捧心：“我好伤心。”
岩泉一：“你怎么打岔我都知道你不对劲，别装了。”
及川彻拍拍他的肩膀：“我有我的节奏。”
岩泉一早已习惯及川彻偷偷把面粉往自己肩上擦的举动，他面不改色地擦了回去。
及川彻再三强调：“我们两个目前真的是特别纯粹的对着干的关系。”
哦。
或许琴吹悠很纯粹，但是某人就不知道了。
全班之所以默认他俩在烹饪课、体育课组队，都是某人假借吵架和比赛的名义一手促成的结果。
好不容易将蛋清打发成满意的形态，及川彻：“你有没有觉得，琴吹悠当了部长之后，状态特别紧绷。”
岩泉一捧读：“哇，这你都感受到了。”
及川彻：“她前两天问了我好几次，怎么和部员处好关系。”
岩泉一：“你回她了？”
及川彻强调：“我冷冷地回她了。”
岩泉一拿过及川彻的手机，对着他的脸一照，打开了锁屏。
他看着大段的回复，不禁询问：“冷在哪里？”
及川彻指出：“注意看，我没有用任何啊、哦、呢、嗯。”
岩泉一配合倒吸一口冷气：“好冷漠。”
难怪人家不觉得你俩吵架了。
岩泉一思索：“这是正常的吧？你刚当队长那次，光是招新的台词，就拉着我对了不下五十遍，改了又改，非要臭屁地说这样酷不酷，有没有魅力。”
“有什么用呢，现在新队员不都知道你是啥德性……”
及川彻反问：“你就说那次装没装到。”
岩泉一扶额：“我的重点是，当部长都会紧张。”
及川彻坚持：“我还是觉得不一样，凭借多年的死对头经验。”
岩泉一：“那你打算怎么办？”
及川彻眼睛一亮，打了个响指：“有了。”
他提出自己的锦囊妙计：“这样，让琴吹悠来我们排球部观摩一下，如何？”
这是什么脑回路，岩泉一不解。
及川彻摇了摇头：“小岩，你怎么想不到呢？”
“展示一下我们排球部相亲相爱的氛围，自然就会让她不焦虑部门关系了啊！”
岩泉一思索。
展示排球部［相擒相碍］的氛围吗？
他的脑海里闪过一堆及川彻被众人制裁的画面。
他第一次能理解多年好友的良苦用心。
竟然是打算表达［就算是我这样的部长也能拥有良好的社团关系，你还在焦虑什么］吗？
他认真评判一番，惊讶：“想不到你居然能想出这么靠谱的主意。”
及川彻栗色的短发得意地翘了起来：“都说了，我有我的节奏。”
琴吹悠拿着刚记下的注意事项走了回来，她念念有词：“烤箱要先110℃预热十五分钟，然后放进去烤半小时，接着130℃预热……”
“山田老师叫我们别闲着，预热烤箱的时候还要做完小饼干。”
她怀里还抱着一堆饼干模具。
及川彻、岩泉一：“收到。”
及川彻一本正经用字正腔圆的声音说着：“你，还在为如何拥有和睦的社团关系而烦恼吗？你，还为如何解决沟通难题而抓耳挠腮吗？走进青叶城西排球社，体验一日社团经理，带你领会良好社团背后的秘密。”
琴吹悠狐疑：“真有用？”
她向一旁的岩泉一求证。
少有的，岩泉一非常严肃地点点头，表示赞同。
琴吹悠拿出手机，核对了自己的日程表，下周五月聆老师要去别的学校交流，
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