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《江少说他家温总超厉害》

9. 重生后沙雕只想抱牢学神小祖宗

学校的奥数选拔赛通知一贴出来,就像在平静的湖面投下了一颗石子。

对于温时砚这样的学霸而言,这是通往更高殿堂的必经之路。

对于江亦野这样的学渣而言,这原本是另一个世界的故事。

但今时不同往日。

江亦野看着公告栏上奥数集训队那几个大字,眼睛都在发光。

奥数集训!

这意味着什么?

意味着接下来很长一段时间,温时砚都要投入大量时间进行高强度高密度的训练。

更意味着,如果他不能参与进去,他的抱大腿大业,将出现严重的战略空窗期。

不行!绝对不行!

江亦野摩拳擦掌,雄心勃勃地准备报名。

他找来去年的奥数选拔卷,准备小试牛刀。

然后……

就没有然后了。

他看着试卷上那些如同天书般的符号和题目,感觉自己的智商受到了降维打击。

别说解题了,他连题目在问什么都看不懂。

“这真的是中国字吗?”他陷入了深深的自我怀疑。

选拔结果毫无悬念,温时砚以接近满分的成绩稳居第一,昂首挺进集训队。

而江亦野的名字,理所当然地消失在茫茫人海。

换做以前,江亦野早就该干嘛干嘛去了。

但现在,他可是有崇高目标的人。

正面进攻不行,那就曲线救国。

当天晚上江亦野就溜进了他爸的书房,一脸忧国忧民。

“爸,我觉得我们学校在顶尖人才培养方面,投入还是不够啊!”

江爸爸从文件里抬起头,挑了挑眉,看着自己这个突然关心起学校发展的儿子。

“哦?怎么说?”

“你看啊!像温时砚同学这样的好苗子,去参加奥数集训,那是为校争光。但集训需要场地,需要资料,需要更好的环境。我们作为学校的一份子,是不是应该大力支持?”江亦野说得义正辞严。

江爸爸何等精明,一下就听出了儿子的弦外之音:“所以?”

“所以我们家是不是可以赞助一下学校的奥数集训队?比如,提供一间更安静的专用教室?更新一批最新的辅导资料?再允许有志于进步的同学旁听学习,感受一下学术氛围?”江亦野眼睛眨巴眨巴,充满了上进的渴望。

江爸爸看着儿子那点小心思,觉得又好气又好笑。

但他转念一想,儿子愿意往学习上凑,总比整天琢磨游戏强。

而且,那个温时砚,确实是个能带动人的好孩子。

“行了。赞助可以,旁听也可以。但是你给我记住,去了就老老实实学习,别给我惹是生非,别影响其他同学,尤其是温时砚同学。”

江亦野心花怒放地给他爸来了个熊抱。

就这样奥数集训队外,出现了一道奇特的风景线。

窗明几净的新教室里,温时砚和其余几名选拔出来的学霸,正在老师的带领下,徜徉在思维的巅峰,挑战一道道烧脑的难题。

而在教室外的走廊上,支起了一套小巧的桌椅。

江亦野就坐在那里,面前堆着的是高三的复习资料。

他爸说话算话,不仅赞助了教室,还给他请了一位顶尖的一对一指导老师,在他旁听的间隙,给他查漏补缺,巩固基础。

用江亦野的话说:这里学习氛围好,有动力。

他的确有动力。

每当他做题做得想放弃的时候,只要抬头透过窗户看到教室里全神贯注的侧影,他就仿佛被充满了电。

温总都在里面拼命,我怎么能拖后腿?

他咬咬牙,重新埋首于题海。

他甚至开发出了新的学习激励法。

温时砚解开一道难题,他就在外面做完一套英语阅读。

温时砚得到老师表扬,他就在外面攻克一道数学大题。

集训课间休息,温时砚出来接水,会看到江亦野实在被一道物理题卡得□□。

指导老师已经在平板里讲了两遍,他还是云里雾里。

温时砚目光在他的草稿纸上停留一会儿。

他眼巴巴地看着温时砚。

温时砚面无表情地收回目光,转身回了教室。

江亦野蔫儿了,正准备接受指导老师的第三轮洗礼。

却见温时砚去而复返,她手里拿着一张便签纸,经过江亦野桌边时,手指一松,纸条轻飘飘地落在他桌上。

上面是一个他完全没弄明白的点。

指导老师也并非水平不行,只是是真没想到这货底子差成这样,讲题的时候默认他会。

江亦野如获至宝,对着温时砚的背影激动地小声说:“谢谢温同学,你真是我的指路明灯。”

温时砚脚步未停,仿佛没听见。

指导老师看着这一幕,推了推眼镜,说:“看来你找到了比我还管用的外挂啊!”

江亦野嘿嘿傻笑,宝贝似的把那张便签纸夹进了笔记本里。

虽然没能堂堂正正走进那间教室,但江亦野觉得,自己能以这种方式守在温时砚身边,跟着她的节奏一起努力,感觉还不赖。

至少,比在教室里看不到她,一个人对着课本干瞪眼,要有劲儿多了。

奥数集训的强度一天天加大,涉及的题目也越来越刁钻古怪。

对于江亦野这个连基础都还在苦苦挣扎的编外人员来说,教室里讨论的那些问题,他连题目都听得半懂不懂。

但这并不妨碍他进行精神参与。

他就像个最忠实的观众,虽然看不懂比赛,但热情不减。

别人在教室里用公式和定理交锋,他就在走廊上,用自己的方式理解这个高端战场。

他把这完全当成了一款大型真人策略RPG游戏。

“现在用的这个韦达定理,是不是就像游戏里的连击技能?需要前置条件触发,然后啪啪啪打出高额伤害。”

“哦,现在这题需要画辅助线,我懂了。这就是开辟新战场或者卡地形。打破固有地图边界。”

“分类讨论?这不就是游戏里的多线程操作吗?同时应对几种可能出现的状况。”

他沉浸在自己的游戏化解读里,偶尔还会因为脑补出精彩的战斗场面而暗自点头,表情严肃,仿佛参透了什么绝世秘籍。

指导老师对他这种学习方式已经,从一开始的震惊到现在的麻木,只要他肯学,随他去吧!

这天,集训队遇到了一道极其复杂的组合数学题,涉及到策略和逆向思维。

就连温时砚也微微蹙起了秀眉,笔尖在草稿纸上点了许久,都没有找到特别清晰的突破口。

教室里陷入了短暂的沉寂,只有笔尖划过纸张的沙沙声。

江亦野在外面做完了一套英语卷子,伸了个懒腰,习惯性地探头探脑观察战况。

他看到温时砚罕见地停下了笔,眉头微锁,再看其他学霸,也是一脸凝重。

他虽然看不懂具体题目,但根据刚才断断续续听到的讨论关键词。

什么最优策略、对手干扰、确保胜利,再结合温时砚迟迟没有发动攻击,他根据自己的游戏经验,开始脑补分析。

他趁着课间休息,温时砚出来透气的时候,像个急于分享攻略的小伙伴一样凑了过去。

“温同学,温同学!”他压低声音,一脸神秘。

温时砚淡淡瞥了他一眼,没说话,但那眼神的意思是有屁

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