《原来是病娇》
沈屿思收到余舒书推来的微信名片是某日清晨。
书姨:【一个朋友的亲戚,中书协成员,有事直接微信沟通就行,和你年纪差不多,很好说话的】
余舒书没有直说身份,一是因为近段时间台里多出几个项目,忙得抽不开身,况且找书法老师找到中书协主席家里去,这解释起来麻烦。
二是担心沈屿思知道后学书法会有压力,余舒书不希望自己对她的好成为她的负担。
沈屿思不知道书姨口中的朋友是林昀之,更不知道这亲戚是他的孙子林映舟。
沈屿思啥也不知道,所以她高高兴兴地添加了Z的微信。
B班我来啦!
林映舟我来啦!
隔了半小时,微信才弹出通过好友验证。
为了给老师留个好印象,沈屿思迅速编辑信息发送。
【老师你好,我是余总编的侄女,接下来这段时间跟你线上学习书法,麻烦你啦】
再配上一个鞠躬的表情包。
看!多有礼貌的开场白!
又隔了半小时。
Z:【把你头像换了】
沈屿思盯着屏幕好一会儿,试图理解这句大白话。
因为她实在想不到,一位“好说话”的书法老师,加好友第一句话会是这个。
显然,电视台总编的表达能力不会出错,那是她理解错了?
其实好说话的意思并不是好说话?
把头像换了的意思并不是换头像?
……
要不是有求于人家,沈屿思才不会搭理,她找了个loopy戴红色帽子的头像换上。
还善解人意地问了一句:【老师你是不喜欢海的女儿吗?】
在安徒生童话里,沈屿思最喜欢的就是海的女儿,她从小就希望自己能够拥有和小美人鱼一样茂密鲜艳的红头发。
所以高中毕业后,她第一时间就染了个红毛。
这次Z的消息回得很快:【我不喜欢红色】
沈屿思:“……”
她最喜欢的颜色就是红色,以至于她非常不理解这世界上居然会有人讨厌红色,甚至讨厌到不希望在聊天框出现的这种地步。
奇葩。
太奇葩了。
想到未来一个多月要和这个奇葩学书法,沈屿思恨不得现在发消息给书姨,让她重新选一个正常人来教她。
当然,只是想想。
现在电视台有多忙根本无需多言,再因为琐事打扰她不好。
沈屿思又一次妥协,把自己无聊时画的一个嬉皮笑脸的表情包放上去:【好了】
Z:【嗯】
沈屿思对他不再礼貌客气:【然后呢,我们什么时候开始】
Z没想到她学书法的心如此急切,他手头上还有事没处理完,不能立马开始。
Z:【写副字帖发我,先看水平,再制定计划】
Island:【好】
沈屿思执行力一直很强,昨天就托人买好了笔墨纸砚,她起床单脚跳到书桌前拿起毛笔就开始写。
写好一张觉得不满意,扔在一边又重写。
反反复复无数次,书桌边很快堆满了废弃宣纸。
终于,在一小时后沈屿思写出了一张自认为完美的作品。
她拍好照片发过去。
到了中午才收到回复。
Z:【20】
沈屿思拿着手机不明就里:【二十是什么意思?】
Z:【不及格】
沈屿思差点从床上蹦起来。
不及格?
这人在说什么?
说她书法不及格?
不但不及格,还只有二十分????
回想过去的十八年里,沈屿思从未有过不及格,哪怕是再不重要的学科,她照样能拿到好成绩。
虽说书法不在她擅长的领域里,可也不至于才二十分吧。
她以前在兴趣班上可是次次前十的。
就算这人很厉害很专业又怎样,他凭什么说她才二十分?!
沈屿思摁灭手机,重新端详着自己的作品。
左看右看,越看越觉得这人口出狂言。
沈屿思果断发消息给谢笙吐槽:【他说我不及格,说我这水平只有二十分!】
谢笙大怒:【岂有此理!】
沈屿思更生气了:【就是!岂有此理!】
沈屿思仰躺在床上,开始怀疑书姨是不是分享错名片了啊。
这个Z和很好说话没一点关系啊。
隔了一会儿,手机震动两下,沈屿思以为是Z意识到自己说错话了,来和她解释。
结果是谢笙发了段视频过来:【别沮丧,你的动力来了】
沈屿思点开。
是林映舟在某次活动上的演讲视频,看视角和画质应该是底下观众拍的。
镜头里的林映舟穿着浅色毛衣,头发垂落在额前,午后阳光穿透礼堂玻璃斜射进来,氤氲了他的五官轮廓,惯常冷清的眼睛变成有温度的琥珀色。
萦绕周身的疏离感逐渐消融,整个人柔和温润。
笙笙:【这可是我翻了很久才找到的,有没有给到你动力?】
沈屿思双手捧脸呈花痴状,笑得眉眼弯弯:【有有有!以后每天来一份,我需要能量!】
笙笙:【行行行】
沈屿思又点开视频,看完后在床上翻了一圈,打开和Z的聊天框,恢复最开始的礼貌态度:【那老师,我怎样才能及格呢?】
她能屈能伸,在男色面前,这点挫折算什么。
Z:【练】
Island:【练什么】
Z:【兰亭序,十遍】
行啊!
练啊!
沈屿思就这样给自己在养伤期间找了件消磨时间的好差事,每天除了画画就是练书法,偶尔看看帅哥和同学们的军训视频。
日子过得非常有盼头。
沈屿思以前学书法是没有目的地在学,以至于堪堪稳在前十就不愿意继续再往上,后来上了高中学业忙起来干脆就不去了。
而现在有了想达到的目的,沈屿思开始对书法上心,发现写毛笔字从某种意义上和画画没区别。
她画画很厉害,这么一来,书法于她而言就容易多了。
十遍练完后已经过去一天半的时间,Z让她挑出一张最丑的发给他。
沈屿思疑惑:【写得最好的不发吗?】
Z:【不用,你自己留着珍藏】
沈屿思手机一摔。
这人在嘲讽她!
图片发过去后,Z隔日才回复。
他将沈屿思发过来的图片一字一字拆解成小图,在每张小图边上写满批注,做了个324页的PDF发过去。
沈屿思点开大致浏览了一遍,批注里指出的问题详细且一针见血,还给出了解决方案,试了试发现确实有效果。
不用想都知道耗费了Z多少时间和精力,难怪一天没理她,沈屿思最开始还以为是自己写的太差,Z想跑路了。
这份PDF使沈屿思对Z的印象有所改观,他从一个没礼貌的人变成了一个没礼貌但很负责的老师。
Z:【把这个看完,重新写十遍,发最差的给我】
沈屿思继续照做,一有时间就对着PDF研究,越研究越觉得好玩。
她以前怎么没发现书法这么有趣呢。
林映舟第二次收到图片的时候,书法班的宣传已经结束。
他点开图片迅速过了一下。
之所以选择用文档的形式,一是不想和沈屿思有太多信息往来,二是学校的事情琐碎,忙起
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