陈述劼无视了两个人的目光，他刚从篮球场回来，浑身是汗，他将篮球扔在书桌下方，就去卫生间里洗澡。

“家桐，一会儿我们怎么说？”

“跟他约法三章吧，或者划定三八线。”

楚杰希小声嘀咕，生怕卫生间里的人听到了，“如果他不愿意呢？”

林家桐显得十分冷静：“不愿意我就去找辅导员。”

“你不是怕他把你是gay的事抖出去吗？”

林家桐顿了顿：“我想开了，抖就抖吧，正好说不定能吸引到几个1呢？”

楚杰希笑起来：“你心态倒是挺好的嘛！”

这时，陈述劼从卫生间出来，身上还散发着沐浴后的热气，头发湿漉漉地滴着水，他只穿着一条篮球短裤，露出精壮的上身和腹肌，水珠顺着肌肉的纹理滑落，整个人散发着一种不羁的气息。

他一边用毛巾擦拭着头发，一边漫不经心地瞥了一眼林家桐和楚杰希，好像突然想起来什么似的，去衣柜里拿了件上衣，穿好。

林家桐轻咳一声，站起身来，努力让自己看起来镇定自若。

尽管心里还有些紧张，但他还是挺直了腰板，迎着陈述劼的目光说道：“陈述劼，我们得谈谈。关于这两天的事，我觉得我们需要定一些规矩，不然这样下去不是办法。”

陈述劼挑了挑眉，嘴角勾起一抹略带嘲讽的弧度，随手将毛巾扔在一旁，双手抱胸，倚靠在卫生间的门框上，“哦？你想定什么规矩？说来听听。”

林家桐深吸一口气，继续说道：“首先，早上使用卫生间的时间我们要合理分配，不能一个人占用太久，不然另一个人会很不方便。其次，在宿舍里我们要互相尊重，不能故意做一些影响对方的事。”

他顿了顿，看了眼陈述劼的反应，见他没有立刻反驳，便接着说，“我想我们可以划一条界限，各自整理好自己的区域，互不干扰。”

陈述劼听完，沉默片刻，恢复了那副吊儿郎当的模样，耸耸肩，说道：“行啊，随你怎么弄，不过我可不一定会完全遵守。”

林家桐微微皱眉，还想说些什么，楚杰希赶紧拉了拉他的衣角，示意他不要太着急。

林家桐抿了抿嘴，压下心中的不满，说道：“希望你说到做到，不然我只能去找辅导员来解决了。”

陈述劼冷笑一声，“你还挺会威胁人，那就走着瞧吧。”说完，他转身拿着脏衣服，去了阳台。

林家桐送楚杰希下楼，楚杰希小声说道：“我看他今天态度挺好，后期应该会相处得好一点吧。”

“希望吧。”林家桐没有对他抱太多希望。

“不过说回来，”楚杰希眉眼贱兮兮的，“他身材是真好啊，要是不歧视同性恋的话，说不定我就主动追他了。”

“擦亮点眼睛吧！我的杰希！这种人还是让他烂在骨子里吧！”

林家桐真是担心楚杰希的眼光，又劝道：“你找男朋友，不要只看人家外表啊。”

“还要看使用感受，我懂。”

林家桐笑了笑，用胳膊肘捶了下他胸口：“快回去吧，有什么事我再跟你汇报。”

“嗯嗯，拜拜啦！”

送走楚杰希，林家桐希望今后可以跟陈述劼和平相处，宿舍是自己的私人领域，是可以放松休息的地方，要是每天战火纷飞，那该是件多么累人的事啊！

大学生活不该这样嘛！

抱着一丝希望，林家桐再次睁眼时，是翌日早晨。

林家桐按照约定的时间起床，准备先去洗漱，然后去上课。

然而，当他走到卫生间门口时，却发现里面一片狼藉，毛巾随意地扔在地上，洗漱台上满是污渍，显然陈述劼昨晚用完后并未清理。

林家桐顿时感到一阵恼火，他提高声音喊道：“陈述劼，你用完卫生间不知道收拾一下吗？”

陈述劼从床上懒洋洋地坐起来，看了一眼林家桐，满不在乎地说：“哦，约法三章又没规定这个。”

林家桐瞪大了眼睛，气得双手握拳，“你昨天答应好的，怎么能这样耍赖？”

可陈述劼却像是没听见一样，又躺了下去，还把被子往头上一蒙，不再理会林家桐。

林家桐无奈地叹了口气，只能先简单收拾了一下，免得耽误自己上课。

视觉传达专业必修课程是图形创意，教授是一位年纪较大的资深学者，名叫林鹤堂。

他总是穿着一身笔挺的中山装，戴着一副黑框眼镜。

“班长先查下人到齐了没有？”林教授整理自己的物品，头也不抬地说道。

林家桐提前就做好了考勤，大声回答道：“老师，只有陈述颉没到。”

林教授低头在陈述颉名字后面打了个叉。

其他同学疑惑地看了眼林家桐，他们俩不是一个寝室吗？不过大家也没过多关注，林教授轻声咳嗽，提醒大家准备上课了。

这节课，林教授带来了一个神秘的木盒，陈旧的盒身上雕刻着精致又晦涩难懂的纹路。

他轻轻打开盒子，从中取出一张泛黄的羊皮纸，上面画着一个简单却充满玄机的几何图形。

“这是一个流传了数百年的神秘符号，据说蕴含着图形创意的终极奥秘。”林教授的声音低沉而富有磁性，瞬间吸引了所有学生的光。

“你们的任务，就是在接下来的一周内，以这个图形为基础，进行创意发散，挖掘出它背后隐藏的无限可能。”

“啊？老师，您什么都不讲，就让我们探索吗？”有同学发出疑问。

林教授重新架好眼镜，说道：“我们这节课就学习图形创意的基础理论，下课后，你们分好组，以小组为单位，下周课上分享。”

林家桐听得很认真，对新的学习任务充满期待，他紧紧盯着羊皮纸上的图形，脑海中瞬间闪过无数个念头。

一个小时的专业课，转瞬即逝。

一下课，大家就开始找小组成员，很多人都想跟林家桐组队，几分钟的时间，林家桐的小组就成立了。

小组的其他成员也陆续围拢过来，大家开始讨论起下周的分享任务。

有人提议先从分析图形的基本元素入手，有人则认为应该先去搜集一些类似的，经典创意案例来获取灵感。林家桐一边听着大家的发言，一边在笔记本上记录着要点

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