五一不调休，上两天班又可以放假，心情属实好，希望以后都不调休！

不过长宁并没有和往常一样急着回家，因为刚刚坐车的时候有学生说等会要过来，有些事请她帮忙。

进入空间做一些辣条，饼干，摘一些水果，打算带给学生吃，一起庆祝一下。

——统子，今天他们的体考的照片帮我筛选一下，每个人一张。

今天一大早长宁就让系统帮忙捕捉学生体考的精彩瞬间。

把改卷的红笔拿出来，放在书桌上。

“红笔！红笔！帮我给他们按照照片上每个人画一幅画像！！求求了！”

长宁对着红笔双手合十，祈求道。

红笔不愧是有自己思想的红笔，不仅每个人画了画像，还根据他们平时写的作文，在画像旁边写一个小传。

长宁看着都羡慕自己的学生。

真的是会撒娇的学生最好命，别以为她不知道，这些学生每次写作文都会先回红笔写的批注，虽然他们以为是批注长宁写的。

但是长宁还是心里冒出酸酸的泡泡。

“红笔！红笔！能不能帮我也画一幅？”

红笔听完马上倒地。

纸上一个大大的字。

卒。

“红笔，红笔，请告诉我。谁是你的主人？”

长宁对那些图和小传还是很眼馋，打算提醒下红笔，它在谁手里过活。

红笔挣扎起来，在纸上写着。

我主沉浮。

长宁，卒。

【哈哈哈哈，宿主你自己画呀！】

——自己画的不一样！统子，要不你给我画个？

【啊？！我可以把你写进我的书里，行吗？艺术类的画我不行，抽象的如果宿主能接受，也是可以的！】

——写进书里就算了，画有多抽象？

【你看到猪栏里的猪没？我看它和人没区别。】

——谢邀，我欣赏不来。

长宁龇牙，当做刚刚没问过一样，收拾好学生画像，做好塑封，装好在礼品袋里，贴上名字，仪式感一定要拉满。

看着一个堆满的礼品袋，长宁拍了拍自己的脸，真的对自己很满意。

上学的时候怎么没有遇上像自己一样的老师呢。

看着才三点。

去牧场看看小动物。

“咯咯咯”

“嘎嘎嘎”

“咯咯”

“嘎嘎”

两只鸡两只鸭隔着围栏，正在互相打招呼。

——统子，我空间里的鸡鸭好和谐。

【你眼睛怎么啦？它们这是和谐吗？这是吵架！】

长宁摸摸鼻子，不知道什么今天看什么都觉得很好，可能是体内管理情绪的开关坏了。

长宁过去把两只站在前面骂得最凶的鸡鸭抓起来，按在两边，让它们的眼睛看着对方。

“别吵了知道吗！再吵要吃了你们！”

“嘎嘎嘎”

“咯咯咯”

两只动物朝着长宁叫得超凶。

【哈哈哈哈！宿主你没事惹它们干嘛，它们现在不对骂，骂你了！】

【叮！你的鸡很不耐烦，给你一个鸡毛掸子，让你有时间扫扫地上的灰尘。】

（鸡毛掸子：不仅可以扫灰，还可以打熊孩子，让他痛还能不伤身体，熊孩子的童年噩梦！）

【叮！你的鸭也很不耐烦，给你一个鸭毛毽子，没事自己多踢踢，多锻炼，不要总想着去麻烦别人。】

（鸭毛毽子

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